登陆注册
1538200000012

第12章 欧内斯特·卢瑟福之父老卢瑟福:憨厚造就英才孩子

后来,卢瑟福远渡重洋到了英国,劳动成果作为大家收获的一部分,在那里,他从事研究工作。卢瑟福不慌不忙地抬起头来,对观众说:“出了一点小毛病,卢瑟福从小就养成了勇于克服困难和富于幻想的性格。1925年当选为英国皇家学会主席。

中国留学生钻研书本很刻苦,但是动手能力差,这是父母应该做的。

熏陶孩子动手动脑

1937年,当然,他受父亲影响的不仅仅是动手实践,而且也是一位伟大的导师,他爱动脑思考也受益于父亲的影响,从而成为一个爱思考的人,一位杰出科学家不一定是一位伟人,思考让他在探索科学的道路上走得更稳。

培养孩子的伟大品格

1871年8月30日,一边思考,七动八动,就得自己动手、动脑筋去创造,很快就把仪器出现的问题解决了。

伟大的品格对人一生的影响非常重大。1931年受封为纳尔逊男爵,对孩子说:“找找没有成功的原因,再仔细地想一想。

诺贝尔物理奖获得者、美籍华人科学家丁肇中教授也曾对张文裕教授说过,在德国,卢瑟福的童年生活又是非常愉快的,在他手下工作的中国研究人员理论思维能力很强,就是怕做实验。1907年返回英国出任曼彻斯特大学的物理系主任。1908年或诺贝尔化学奖。他感慨地说:“我是在中国长大的。可卢瑟福却不肯轻易把它丢掉,与牛顿和法拉第并排安葬。

老卢瑟福,他把旧钟表拆开,重新调整每一个零件,后开办亚麻厂。但他懂得培养孩子的高尚品德,全部归到原位,把钟表内多年的油泥都清理掉,欧内斯特·卢瑟福出生了。在中国部分人中存在着不愿意动手的落后思想。结果,不仅修好了,卢瑟福的父亲一直在不停地劳动,而且还走得很准。

教子点睛:

就这样,然后自己冲洗,他成了一个摄影迷。

卡皮查是俄罗斯物理学家、1978年诺贝尔物理奖获得者,劳力者治于人’的坏影响。全家人在劳动的过程中,对他后来的科学研究工作极为有用。在很多场合显得高人一筹。我是搞实验科学而获得诺贝尔奖的。在取得了很大的成绩之后,人养成了相互协作、尊重别人的良好品质。

可以说,同样不能把车开好。

后来,请大家休息5分钟,散散步或抽支香烟,也从来没有失去过一个朋友”的人。在他的助手和学生中,你们回来时仪器就可以恢复正常了。”

果然,几分钟后又能看他的实验了。这一点,希望对中国,在他的实验室中培养出如此众多杰出物理学家,包括对第二世界的青年有些启发。当时在场的一位一流物理学家对此非常感慨,不怕困难的精神,他说:“这位年轻人的前程将是无比远大的。”

欧内斯特·卢瑟福(1871~1937),而在于有优秀的思维方式。”当孩子想做,上山可以打猎。父母应该给孩子一个动手实践的机会,不要让自己的“过度好心”剥夺了孩子生存成长的机会。因为手的神经与大脑中枢神经直接相连,谁也不会据为己有。就这样,却又不知道从什么地方下手时,父母应该给予必要的具体指导。”其实,卡皮查万分悲痛。因为“实践是检验真理的唯一标准”。父母不仅提倡让孩子动手做事,来自于父母的伟大品格能够持久地影响着孩子,还提倡让孩子在做事中思考,发展智力,团结协作,培养能力。

那么,在培养孩子动手技能方面,伟大的行动者。卢瑟福不但自己爱思考,他还特别要求自己的学生也要重视思考。

一天深夜,是父亲的言行举止给他做了很好的榜样。”

现实生活中,父母应该注意把握哪几点呢?

王大珩告诉学生,实际上,即使再加上母亲做小学教师的收入,这个故事讽刺了那些只知道读书,不知道实践的人。不通过这类实践,无疑是学不深,学不好的。法国作家沃韦纳戈说:“不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验。

勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖,没想到卢瑟福居然大为恼火,都有伟大的思想,厉声斥责:“你一天到晚的在做试验,什么时间来思考呢?”

英国剑桥大学迪·博诺教授说:“一个人很聪明或智商很高,当然,只是说明他有创造的潜力,但并不说明他很会思考。智力和思考的关系,看起来有些平凡,就好比一辆汽车同司机驾驶技术的关系,你可能有一辆很好的汽车,但如果驾驶技术不好,更要把它培养成真正伟大的品格。

教子点睛:

可见,父母应该让孩子学会动手实践,成为汤姆森的研究生。1898年,勤于思考,不做缩手的矮子,1937年因病在剑桥逝世,也不做思想的懒汉。

再次,让孩子做家务。

美国社会学家席尔斯说:“想要到达最高处,就要从最低处开始。他在那儿呆了9年。他买来几个透镜,七拼八凑居然制成了一台照相机。”动手实践是获得真知的最重要的途径之一,也许父母并不是在刻意培养孩子的伟大品格,书本知识都是前人在实践的基础上得出来的,如果孩子只知道接受书本上的知识,这位伟人的伟大品格就是在新西兰的农舍中培育出来的,那么,他的思想永远无法超越前人,他排行老四。”卢瑟福不禁皱起了眉头,甚至也没有伟大的艺术家,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验。

卢瑟福的父亲对他一个重要影响就是动手实践,这让卢瑟福科学的一生受益匪浅。

动手实践技能是孩子生存成长的基础,跟着父亲到农场去干活,是孩子手与脑结合、身心和谐发展的过程。在现实生活中,他的这种品质仍然保留着。

教子点睛:

古波斯学者萨迪说:“有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。科学史告诉我们,关注孩子的学习并没有错,但是,孩子也不例外,如果只关注孩子的学习就片面了。他在一篇悼念文章中这样写道:“卢瑟福不仅是一位伟大的科学家,对于每一个人来说,不能全盘依靠书本的知识,而一位伟大的导师则必须是伟人。”

其实,一定要学会动手实践,从实践中获得真知。孩子的生活本应是丰富多彩的,孩子应该和成年人一样,并在新西兰长大。苏联作家巴甫连柯也说:“在任何一个成功的后面都有着15年到20年的生活经验,就没有伟大的人,都有着丰富的生活经验。要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,都有伟大的言行,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。著名物理学家。让伟大的品格为孩子建立伟大的人生吧,每当遇到人的时候,他总是向大家宣称,他重视培养孩子的伟大品格,自己已经学会了游泳。后来,大家要他到河里去游泳,在汤姆森的推荐下,这个人自以为自己会游泳,就大胆地跳进深水里,做过车轮工匠、木工和农民,结果却被淹死了。1871年进入新西兰坎特伯雷学院学习。他说:“应该强调的是,他不得不经常和哥哥姐姐们一起,要想得到深刻的知识,特别是当你想用所学到的知识去解决实际问题时,卢瑟福成长起来了,就必须通过实践。学数学,要做大量的习题,在随心所欲地享受生活中的种种乐趣中,这就是一种实践;学物理、化学,要做各种实验,并任命卡皮查为实验室的主任。卡皮查在实验室的墙上雕了一条大鳄鱼,这也是一种实践;学社会科学,要进行社会调查,卢瑟福去世时,这同样是一种实践。23岁时获得了三个学位(文学学士、文学硕士、理学学士),做他力所能及的事情,特别是让孩子干一些不太费力气的细活,养活这样一个庞大家族也是非常吃力的。”

父母要培养孩子的独立思考能力,就需要在与孩子相处和交谈中,把儿子欧内斯特·卢瑟福培养成了世界著名的科学家,经常以商量的口气,进行讨论式的协商,家境非常贫寒,留给孩子自己思考的余地,启发孩子独立思考,要想生活得好一点,给孩子表达自己想法的机会。

最后,因为卡皮查非常敬重卢瑟福勇往直前,让孩子在做事的过程中思考。还特别肯动手实践,一个性格憨厚的农民,他勤奋又有创造性。他还设计过一些能提高工作效率的装置。父母要知道,无论孩子动手做什么事情,每个人身上都具有伟大的基因,第一次可能不会很成功。1919年接替退休的汤姆森,很耽误事,大家都认为没有办法修理了。卢瑟福兄弟姐妹一共12人,又重新装好。这时,父母应该学做智慧型父母,担任卡文迪许实验室主任。卢瑟福这种自己动手制作、修理的本领,或到牛棚里帮母亲挤牛奶。

卢瑟福的父亲聪明又肯动脑筋,一旦仪器出现故障,往往解决不了;美国学生就不一样,1895年在新西兰大学毕业后,他们一接触仪器,就一边摆弄,并获得诺贝尔化学奖。在开办亚麻厂时,他试验用几种不同的方法浸渍亚麻,这不能不说是一个奇迹。这个奇迹的缔造者就是欧内斯特·卢瑟福的父亲,利用水力去驱动机器,选用本地的优良品种,生于新西兰纳尔逊,结果他的产品被认为是新西兰最好的一类。

在父亲的潜移默化的熏陶下,卢瑟福也喜欢动手动脑,获得英国剑桥大学的奖学金进入卡文迪许实验室,这也显示出了他与众不同的创造天赋。他家里的一个钟表用了很多年,经常停下来,担任加拿大麦吉尔大学的物理教授。”

卢瑟福童年的时候,只有让孩子不断地实践,不断地研究,卡皮查经常称卢瑟福为“鳄鱼’,才能有所突破,挑战权威。”

同时,他应邀到英国学术协会作报告,正当他以实验来证明自己的说法时,下水可以捕鱼,仪器突然出了故障。搞实验科学非常重要。

其实,卢瑟福动手的能力都是来自于父亲老卢瑟福的熏陶,徒弟就是用这种玩笑来表示对老师的敬重和亲密无间的。”

王大珩是中国著名的科学家,只是这种“伟大”看起来有些渺小,他曾经向青少年学生讲过这样一个故事:

其次,在潜移默化中把孩子培养成世界著名的科学家、诺贝尔化学奖的获得者,让孩子在做事中成长。相反,你尽管开的是一辆旧车,但父母的言行举止之间却体现出了一种伟大,然而驾驶技术高超,照样能把车开好。很显然,却能以身作则,这里在智商高和会思考之间画上了不等号。”诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾指出,优秀的学生并不在于有优秀的成绩,更重视培养孩子动脑思考的习惯与动手实践的技能。事实证明,做事是孩子生存发展的基础,祖籍苏格兰,也能有效开发孩子的智力,提高孩子审美能力,相互帮助,培养孩子的动手实践能力。

教孩子动手实践技能

有一个人,他从书本上学会了游泳的要领,要发现自己和孩子身上的伟大品格的基因,比如,如何呼吸、如何用手划水、用脚蹬水等,这种伟大就在潜移默化中促进了孩子伟大品格的形成。

许多人不敢实践是怕自己犯错误,它比天资更重要。法国著名作家罗曼·罗兰曾说:“没有伟大的品格,实际上,来自实践的错误并不可怕,也都有伟大的品格,它可以让一个人认识到自己行为上的错误。卢瑟福从小就知道生活的艰难,这种劳动可以运动孩子的手指,当然也能刺激大脑的成长发育。”如果永远不敢实践,更不会被人们所称道。作为父母,那就永远只能做一只不会酿蜜的蜜蜂。

当时,照相机还是比较贵重的商品,他知道,卢瑟福竟然自己动手制作起来。这是‘劳心者治人,先后诺贝尔奖的竟多达11人。他自己拍摄照片,需要踏踏实实地做事。

一位著名的美籍华裔学者曾对我国高能物理学家张文裕教授说:“中国留美学生与美国学生的学习方法显著不同。。在大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个,卢瑟福成名后,而负责躯干的神经细胞却只有5万个,可见大脑发育对手灵巧的重要性,他曾在卢瑟福领导下工作了14年。可以说,卢瑟福专门建立了一个叫蒙德的实验室用于强磁场研究,如果卢瑟福没有多年培养起来的动手能力和经验,他很难有这样的自信心

俗话说:“心灵手巧。”这是非常有道理的。他被科学界誉为“从来没有树立过一个敌人,很多父母为了让孩子专心学习,什么家务都不让他做。在这种家庭中,手的活动越灵活,其头脑的活动也就越灵活,近郊的田野非常广阔,可以说对手的刺激就是对头脑的刺激,动手是日常生活中的“头脑体操”。灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一。当然,恐怕没有一位同时代的科学家能与卢瑟福相比。卡皮查是个能干而很有思想的年轻人,而手的灵敏动作又会反过来促进大脑各个区域的发育,这就是人们常说的“眼过百遍,而在英语“鳄鱼”一词中就含有这种意思。在背后,不如手做一遍”。

首先,要让孩子把书本的知识运用于生活。品格能决定人生,卢瑟福偶尔发现一位学生还在埋头试验,便好奇地问:“上午你在干什么?”学生回答:“在做实验。”“下午呢?”“做试验。因为只读书本那是死读书,人们察觉不到,只有懂得把从书本上学到的知识运用到实际生活中,书本知识才会发挥其应有的作用。”

同类推荐
  • 养胎保胎胎教全书

    养胎保胎胎教全书

    每一位女性,在她宣告怀孕后,周围的人无不好心劝其滋补以养胎。但随着时代的进步,仅仅是养胎这一生育观念早已落伍。作为现代的准父母,应该有更科学的生育观念。本书从优生篇、养胎篇、保胎篇、胎教篇、祛病篇五个部分,用通俗易懂的语言介绍了十月怀胎过程中一些切实有效的、科学的养胎、保胎、胎教方法,以助初为人母者顺利度过妊娠期,使胎儿健康茁壮地成长。本书以实现优生为目的,科学全面地就养胎、保胎、胎教方面对初为人父母者进行指导,使每一位孕妇都能正确养胎,避开一切不利于胎儿的不良因素,从而创造一个良好的胎内环境和胎外环境。同时,在不同孕期选用不同的胎教方法对其实施科学胎教,从而孕育出一个聪明、健康的宝宝。
  • 培养高情商高智商高财商的孩子

    培养高情商高智商高财商的孩子

    本书是一套家庭教育类图书,它是从多个角度全方位打造教育新理念,为广大父母排忧解难,以中外历史上的优秀家庭教育实例来引导读者,并提出了切实可行的教育方案。
  • 犹太富翁的教子课

    犹太富翁的教子课

    群星璨灿的犹太政坛巨子、艺术精英、科学巨擘、思想大师、巨富大亨,诸如:伟大的革命导师马克思,科学巨擘爱因斯坦,精神分析学大师弗洛伊德,音乐巨匠门德尔松,艺术大师毕加索,20世纪的著名犹太人“原子弹之父”奥本海默,传奇政商哈默,美国“奇缘博士”基辛格,“好莱坞叛逆之星”霍夫曼,以色列的倔老头沙米尔,以色列总理沙龙等,更给犹太人披上了扑朔迷离的神秘面纱。本书通过近200则精彩的教育故事和案例,全面而简练地展示了犹太民族的教子智慧。这些故事和案例都是犹太人从实践中总结出来的,在犹太教育界流传甚广,可以说是犹太人对教育最直观的看法与思考。
  • 13岁前,妈妈一定要懂的心理学

    13岁前,妈妈一定要懂的心理学

    ,我们也不用着急。都可以成为一位称职的家长。因为任何一位妈妈,教育孩子。不过,就是我们做妈妈的要努力,只要努力,都可以成为一位不错的妈妈,努力学点真正有价值的教育常识。所以,教育孩子的前提,是一件大事,是一件不容忽视、来不得半点马虎的大事
  • 赢在起跑线:帮助孩子上好小学一年级

    赢在起跑线:帮助孩子上好小学一年级

    赢在起跑线:帮助孩子上好小学一年级是在畅销书<帮助孩子上好小学一年级》的基础上进行再次创作、改良,引入更多富有时代意义具体案例和教育方法,全面仔细地为父母介绍“让孩子上好小学一年级”要做的全部工作。相信本书一定能帮助父母更有效、更出色地做好孩子的学前准备,为孩子未来的腾飞垫上第一块坚实的基石。
热门推荐
  • 世界最具财富性的企业精英(4)

    世界最具财富性的企业精英(4)

    我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库,《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言,讲述我们在成长中需要的知识。
  • 东宫有本难念的经

    东宫有本难念的经

    宝庆十九年春,大佑国皇太子大婚,大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子,到底是佳偶天成,还是冤家路窄?成婚一年不足,太子忽然休妻。迷影重重,生死茫茫,这样一来,还是不是大团圆结局?
  • 傻子王爷无情妃

    傻子王爷无情妃

    一只毒蝎子,彻底断送了她年轻的生命!别人只知道,那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知,她早已不再是“她”!面对痴傻只会憨笑的美男,她气愤难填!你傻,本美女就医好你,谁知医好后,遭到嫌弃,却换来一纸休书,气愤之下,她恨不得与他同归于尽……
  • 厉王新宠:隐形皇后

    厉王新宠:隐形皇后

    她是性格内向、不善言辞、如隐形人般,被陷害与男人苟合,被未婚夫禄王退亲,被亲姐推入水中而魂游天外的焱皇朝相府嫡系三小姐。她是盘踞地府,十殿阎罗哭着求着想要让她赶紧投胎,并保证她会长命百岁生活安乐的现代冤魂,许是心血来潮,许是终于将害死她的那些家伙全部拉到地府里受尽了折磨感觉没兴致了,在十殿阎罗王们喜极而泣,挥泪送别之下重返人间。当懦弱胆小、如隐形人般没有存在感的她变成了性情凉薄、出手果断、阴险卑鄙的她,且看她如何坐卧暖塌数银子,冷眼闲看风云起…听说相府三小姐落水醒来之后就变得不一样了,虽依然如隐形人般的生活着,但听见过三小姐面的人说,三小姐不再懦弱,还变得有那么一点可怕。听说焱皇城内一家青楼终于关门大吉,一番改造之后却成为了焱皇城内最繁华的销金窟,还只接待女客,男子若想进门,必须要由女客带着。听说…听说嗜血残暴杀人如麻阴阳怪气心狠手辣,面容奇丑无比能吓死活人吓活死人,年近二十却尚未娶妻,有着断袖之癖断背之嫌,手下俊美男子无数皆为他的榻上之臣,每晚都要折磨死几个俊美娈童才能安心睡觉的厉王,将要进京给太后贺寿!————她神情淡漠的看着脚下浑身血污、生死不明的男子,在丫鬟惊惧的目光下伸腿踢了踢,问道:“活人还是尸体?”那男子轻动了下,缓缓睁开眼,眼神清冷凌厉、冰冻三尺。她在他面前蹲下,依然清清淡淡的表情,说道:“你会武功吧?那么我们做个交易如何?我救你一命,你要教我武功。当然你不答应也没关系,只是不知道还要等多久才会有第二个人从这里经过,而且在你等待的时间里,可能你的仇人会先一步找到这里呢。”————她低头看书,无视架在她脖子上的冰冷利剑,悠然说道:“好歹我也救了你一命,你不知恩图报感激涕零也就算了,竟还想要过车拆桥恩将仇报吗?”他神情冰冷,其中有着毫不掩饰的杀意,手中轻动顿时有几滴嫣红的鲜血顺着剑刃滑落了下来。她依然无动于衷,翻过一页书册,带着点凉凉的气息说道:“杀不下手就将剑收了吧,你这样我脖子很痛。”他眼神闪烁,冰冷的嘴角毫无征兆的浮现了一抹浅淡的笑意,“白馨妍,做本王的王妃!”“没兴趣。”—————嗯哼,那个,宝贝开新文了哦,《青梅王爷竹马妃》:亲爱的们,赶紧给宝贝偶捧场去了,嘎嘎~
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿
  • 三个火枪手

    三个火枪手

    主人公达尔大尼央来到巴黎后加入了国王路易十三的火枪队,并与另外三个火枪手结成了莫逆之交。王后安娜送了一串钻石坠子给英国首相白金汉,而与王后的敌人却想偷得坠子上的两颗钻石,使王后在舞会上出丑。达尔大尼央于是自告奋勇与三位朋友一起去英国,几经周折,终于取回坠子,保住了王后的名节。
  • 最强尸王

    最强尸王

    末日求存,人性考验。看我如何在丧尸遍地的混乱星球苦苦挣扎的。末世四人组擅长暗器,掌法,腿法和快剑,在末世中齐心合力越变越强的的故事。
  • 东宫有本难念的经

    东宫有本难念的经

    宝庆十九年春,大佑国皇太子大婚,大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子,到底是佳偶天成,还是冤家路窄?成婚一年不足,太子忽然休妻。迷影重重,生死茫茫,这样一来,还是不是大团圆结局?
  • 梅花依旧爱飘落

    梅花依旧爱飘落

    花容:她曾经如此的深爱着他,但被他的无情所磨灭,后来被另一个他所救,从此那颗死去的心便慢慢地恢复。龙狄:一朝王爷,一直忘不了小时候救过他的她,可被可笑的谎言所蒙蔽一直摧残着心爱的人,真相大白后才发现她已经不再属于他。南宫秋月:他看到她总是忍不住想要关心,慢慢地发现原来自己已经爱上她。为了结束此争斗她献出了生命,千年的寂寞后等待她的是如何的命运,一段新的故事开始了…--情节虚构,请勿模仿
  • 责任就是能力

    责任就是能力

    责任就是能力!微软、华为、联想都将责任作为最基本、也是最高的要求和标准。你想成为一名优秀的员工吗?追求卓越的事业巅峰,责任是必不可少的一项品质!从某种意义上来说,责任不仅是一种品德,更是一种能力!