安安参观海洋馆的经历，让她感悟到了另一种生命的可爱、神奇。相信这种教育方式给她幼小的心灵带来无法替代的抚慰，她也会因此更尊重其他的生命。
平时，父母可以给孩子买一些关于动物的书，让他认识动物、了解动物，以丰富他的知识。父母也可以学习安安的妈妈，带孩子参观动物园、海洋馆等地方，让他亲身感受另一种生命的可贵。
建议二：让孩子对宠物负责任
有些人往往看见小动物第一眼，觉得“好可爱”，一时冲动就把他买下。可是，当他长大后，不再像小时候那样可爱，变丑了，又因为嫌弃它掉毛、淘气，喂养比较麻烦等等原因而丢弃它。这是一种不负责任的表现。
当孩子有养宠物的想法时，父母要告诉他，饲养宠物不仅仅是一种消遣，也是一种长期的责任，自始至终都应该照顾它。父母还要尽可能地为他列举饲养之后的事宜，比如，喂食、引导它找厕所，清理卫生，带他遛弯等等，让孩子考虑全面后，再作决定。当然，饲养之后绝不可以随便丢弃它，即使因搬家等原因，也要合理安置它，给他找一个好主人。
建议三：与孩子一起，拒绝吃野生动物
随着人们生活水平的提高，天上飞的，水里游的这些野味都成了人们口中的美味佳肴。其实，像餐厅里的一些野生动物大多是没有经过卫生防疫检查就进了灶房，其身体内很可能携带各种病毒，像社会上一些罕见的血热、鹦鹉热、兔热病等就是吃野生动物引起的。所以，父母一定要杜绝吃野生动物，也要让孩子了解吃野生动物的危害。
建议四：不让孩子对动物宣泄自己的情绪
有些孩子在外面受了委屈或者被批评了无人倾诉，就将宠物作为自己的倾诉对象，倾诉可以，但是暴力就不可以了。遇到这种情况，父母一定要及时了解孩子的心理，帮他排解消极情绪时，也要让他爱护动物。
7岁的云龙因为被老师训斥，心情很坏，抱着小狗贝贝，嘀咕着什么。妈妈看到这一情景，没有在意。一会儿，云龙拍着贝贝的头说：“叫你不听话！”
这时，妈妈走过来，说：“你忘了尼尔斯（《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公）因欺负动物，被小精灵变成了一个拇指大小的人了吗？”
云龙听了，撅了撅嘴，放开了贝贝。妈妈继续说：“这就对了，知错就改，你也能要像尼尔斯一样，最后变成一个热爱动物、乐于助人的人。告诉妈妈，今天怎么了，没准妈妈能帮你出一个好主意呢！”云龙听了，和妈妈说起心事。
妈妈从云龙拍打小狗的动作中，看出了他的心事，用故事的方式制止了他的行为，也引导他说出了心中的不愉快。这种及时倾听孩子心声的做法值得父母学习。在实际生活中，父母在遇到孩子有此类行为时，一定要予以足够的重视，做一个忠实的倾听者，也要让他明白不能对动物宣泄自己不好的情绪。
建议五：让孩子善待流浪动物
走在偏僻的街道小巷里，经常可以看到一些被主人遗弃了的流浪猫、流浪狗，它们没有选择生活的权利，已经很可怜了。这个时候，父母一定要让孩子善待它们，尊重它们的生命。
某居民楼附近经常可以看到一只脏兮兮的流浪猫，周围的人走过从不正眼看它一眼。13岁的孟溪把它带回家，给它洗澡，还拿了些东西喂它。妈妈支持女儿的行为，给猫打了预防针，还帮助她在楼道走廊处搭建了一个小窝棚，作为猫的“宿舍”。从此以后，孟溪用攒下的零花钱买猫粮给它吃，每次路过时，都会在那放些食物。
孟溪求助流浪猫的行为得到了妈妈的支持，使小猫不再流浪，有了安身之所。有些父母在孩子救助流浪动物时，担心动物身上有细菌，父母可以参照孟溪妈妈的做法，带它做全面的检查，也可以在楼道里给它安置一个家。当然，前提是不影响邻居的情况下进行。
金玉良言
一些父母通过养宠物的方式培养孩子的爱心，这种方式值得提倡。但是，父母一定要注意卫生，及时给宠物打预防针，预防一些疾病。在孩子和它玩的过程中，不能让孩子嘴对嘴地和它接触。同时，父母要教会孩子正确地和宠物相处、交流，比如，宠物在吃饭或睡觉时不去打扰，不拽它的尾巴等等，让他对爱护宠物，对它负责。
保护环境：孩子为社会应尽的一分职责
我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
——（德国）恩格斯
大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——（美国）惠特曼
13岁的爽爽周末去参加学校组织的“爱护环境，走进自然”郊游活动。老师带孩子们去野外郊游，并在那里给他们讲解环境的重要性，并讲解了古人的耕织美景。
回到家后，爽爽写了一篇郊游日记，并把它拿给了妈妈看。日记写道：
“今天天气很好，全班一起去郊游。老师给我们讲了很多年以前地球上的另一番景象。那时环境十分和谐，充满了生机。春天来了，山就会变绿，满山的野花像棉花糖依偎在绿叶的怀抱里；夜晚的天空挂满了星星，像撒满钻石的蓝色丝绒；小羊会在房前吃草，蝴蝶还会飞到院子里来；睡觉时能听到蛐蛐叫，还有青蛙在唱歌；早晨醒来人们到田地里劳作，哼着自编的小曲儿……
“可我怀疑，这些美景真的存在过吗？我想问妈妈，她是否见过在房前吃草的小羊和晚上唱歌的青蛙。现在，它们都到哪里去了？”
看完爽爽的郊游日记，妈妈也想到了自己的童年，那无忧无虑的小村庄，傍晚时袅袅的炊烟。妈妈说：“孩子，这些美丽真的都曾经存在过。可是由于我们制造了太多的垃圾，污染了环境，农村渐渐都被扩展为城市，所以青蛙失去了它们的家园，没处可以唱歌。”
“妈妈，这是真的吗？是我们赶走了青蛙，让这些美丽都不在了吗？”爽爽问道。
妈妈点点头说：“是的，孩子。所以我们应该爱护环境，不再向大自然倾倒垃圾，不再制造污染，还那些小动物和我们自己一个美丽的家园。”
那些美丽的田园景象也许只会在成人的脑海中存有记忆，而在城市中长大的孩子，他们的童年只有公园、游乐场、高楼和汽车。我们不仅问自己：那个浑然天成的美丽世界到哪里去了？
在追求经济效益的今天，忙碌的我们是否有时间想起儿时那安静的村庄、报晓的晨鸡、麦秸的香味、甘甜的井水……随着生态环境遭到破坏，许多美景都不复存在，环境保护越来越受到人们的重视，已经由一种经济行为上升为一种道德行为。
地球不仅仅是当代人的家园，更是孩子和一代又一代人生存的地方，环保是与每个人的生活息息相关的事情。当然，环境保护不仅仅是不乱丢垃圾和清洁卫生的问题，从广义来讲还包括水源、大气、森林、土壤、动植物等多方面内容。所以，父母要经常向孩子渗透有关环保的知识，激发孩子的环保意识。
要让孩子将环保意识根植于心，落实到行动上，帮助孩子养成保护环境的好习惯，让他学会节省资源、保护身边的一草一木。
培养建议
建议一：带孩子去亲近大自然
都市长大的孩子很少有机会去感受大自然的气息，让他爱护环境，首先要让他认识到大自然中无穷的美感和乐趣。
父母有时间要多带孩子去亲近大自然，让他感受山川平原、江河湖海的磅礴气势。在清新的自然世界中，孩子内心所产生的美感是直接而生动的，认识到自然环境的美，他的心中便会萌发保护这种美好环境的意识；在与自然的和谐相处中，孩子能体会到自然环境对人类的重要性。
所以，在春天大地复苏时，秋季天空明净时，不妨多带孩子去野外郊游。让他远离都市的喧嚣，把大自然的美景收藏于心间。
建议二：让孩子懂得爱护生命
人类与自然界中的各种动植物共同拥有一个地球，是相互依存的链条关系。所以让孩子爱护环境，就要让他爱护一切有生命的生物。
一天，10岁的涵涵听爸爸在和叔叔聊天时谈到澳大利亚从中国引进屎壳郎。叔叔走后，涵涵十分好奇地问：“爸爸，澳大利亚为什么还要引进屎壳郎？那么脏的虫子不是该被杀死吗？”
爸爸说：“自然界中的每一种动植物都有各自的职能，澳大利亚由于没有屎壳郎这个物种，他们那的牛羊粪较多却无法分解，自从引进后就解决了这个问题。所以，不要轻视每一种动物，更不要去伤害它们，它们可都在和我们一起努力维护地球的生态平衡。”
涵涵听完说：“哦，原来小昆虫还有这么大的作用。看来小虫子也是不可以随便杀的，要爱护它们。”
父母可以告诉孩子，小动物能为植物提供生长的养料，而某些昆虫还能为植物传播花粉，帮助植物繁殖。人类和各种动物植物犹如一部机器上的各种零件，缺一不可，所以要让孩子懂得爱护生命、尊重生命。这样不仅能让他学会与自然和谐相处，还能培养孩子的爱心，让他做一个善良的人。
建议三：父母要做环保主义者
培养孩子保护环境的好习惯，需要父母首先为孩子做出表率。父母平时不要乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、要爱护花草，处处为孩子做出好的示范。
8岁的明明和妈妈一起逛街时喝了一瓶酸奶，喝完后看见不远处有个垃圾桶，明明就远远地丢过去，结果瓶子没有投进垃圾箱，而是掉在了地上。
妈妈说：“明明过去捡起来。”明明却说：“没关系，反正在垃圾桶旁边了。”
“这怎么可以？一定要丢进垃圾箱才行。”妈妈说。“为什么？妈妈上次你带我去广场看演出，就把矿泉水瓶丢在垃圾箱旁了。”明明反问道。
妈妈这才想起，上次因为人比较多，垃圾箱旁本来就有一些垃圾，所以就没有太注意。没想到自己一时的错误行为，竟会在孩子的脑海中造成不好的影响。妈妈走到垃圾箱旁，亲自把瓶子捡起来说：“明明，上次是妈妈不对，把垃圾丢在外面了。妈妈以后一定不会这样做了，你丢垃圾也一定要丢进桶内好吗？”明明点点头说：“好的，妈妈。我明白了。”
虽然爱护环境、讲究卫生是每个人都明白的道理，但很多时候，父母却会在“不知不觉”中遗忘。古人说：“身教胜于言传。”所以在孩子面前，父母应时刻提醒自己爱护环境，为孩子做好的典范。
建议四：教给孩子环保方法
保护环境不能仅仅是一句口号，还要落实到行动中。让孩子保护环境，需要父母教给他保护环境的方法。
让小小年纪的他们懂得如何保护环境并不是件容易的事，下面介绍几种简单易学的方法：
第一，让孩子学会废物利用。父母可以让孩子在用过的纸板背面画画、写字，还可以教他把空的易拉罐、塑料瓶用胶水或胶带粘在一起做玩具。
第二，为了培养孩子的节能意识，可以让他负责提醒家人及时关灯、关水龙头。
第三，告诉孩子在家里或其他地方看到垃圾时，要将他捡起来丢进垃圾桶。
第四，让他不要使用一次性筷子，并在学习的过程中节省纸张。
第五，在洗衣物时要多用肥皂，少用洗涤剂，减少污染。
……
生活中，还有许多环保的方法，只要父母善于用心发现，并耐心去教给孩子，久而久之，他就会习惯更为环保的生活方式。
金玉良言
我们今天过度的开采和破坏，已经导致环境的极度恶化。在《自然保护大纲》中有句话说：“环境不是我们从先辈那里继承来的，而是从子孙后代那里借来的。”从这个意义上说，给子孙后代一个好的环境是我们的义务。因此，父母要培养孩子的环保意识，让他懂得如何去爱护自己的家园，这不仅是孩子应该具有的良好品德，更是社会赋予他的责任和义务。
