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第12章 家庭生活的安全(2)

学会使用煤气灶,也许会出现短暂的昏厥。但这一类的中毒者神智还是清醒的,只要脱离了中毒环境,吸入新鲜的空气,以上症状可以自行消失,并且多不会遗留后遗症。

中型中毒,中毒的时间稍长,除了有轻型中毒的症状外,还可能会出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊,困倦乏力、虚脱或者昏迷等症状,以及中型中毒特有的症状:皮肤和粘膜会呈现出樱桃红色。而这一类中毒若是抢救及时,也可以迅速清醒,经过数天就可以完全恢复,一般也没有后遗症。

煤气中毒一般分为轻型、中型、重型三种。

重型中毒,发现的时间很晚,中毒者吸入的煤气也较多。这时人会处于深度昏迷状态,各种反射消失,大小便失禁,面色、口唇呈现樱桃红色,四肢厥冷,血压下降,武中果然用到了当初的学习。一次,呼吸急促,大多会很快死亡。而抢救过来的人,也多会因为昏迷时间过长,而留有痴呆、记忆力和理解力减退、肢体瘫痪等后遗症,对生活和工作将生严重的影响。

学会判断煤气中毒,同样是备不时之需。所以,父母在让孩子了解煤气中毒之后,一定要将判断中毒程度的方法也教给孩子。毕竟,人命关天,能让生命延续才是最重要的。

建议四:让孩子掌握现场急救的方法

其实,无论是什么样的灾祸现场,掌握一定的急救方法,都是对延续生命的最大帮助。父母可以通过讲故事、让孩子观看视频,或者进行场景小模拟等一些方法,让孩子掌握基本的现场急救。

上小学4年级的张婷放学回家后跟妈妈说,老师上了一堂注意煤气使用的安全知识课。妈妈听后觉得老师的意图是好的,但是孩子只是听了理论的东西,实际的使用概念并没有建立起来。于是,吃完晚饭后,妈妈对张婷说:“我们来做个游戏吧,也有有害的方面。所以在使用煤气的时候,假设你的布娃娃煤气中毒了,你对照今天学的东西,看看我们应该怎么办呢?”

张婷很积极地翻出了自己上课记的笔记,对着笔记认真做了起来,而且边做边说:“首先让病人尽快离开中毒的地放,开窗通气;然后让病人保持安静休息;看看他还有没有呼吸。

建议三:帮助孩子学会判断煤气中毒

孩子若是不了解中毒,那就有可能延误对煤气中毒人员的治疗,也许还会埋下更大的安全隐患。若是呼吸心跳停止的病人,还要进行人工呼吸和心脏按压……哦,对了,还不能忘了要拨打120。”妈妈在一旁提醒她:“你还应该注意要保持冷静呀!千万不能慌乱。”张婷点点头说:“妈妈,你放心,我肯定会记住这些方法的,不然我的布娃娃就没命了。”妈妈听后欣慰地笑了。

父母可以像张婷妈妈这样通过孩子能理解的各种方式,来让他掌握现场急救的方法,可以让他既能保证自己的安全,也能尽自己努力保证他人的安全。

金玉良言

煤气中毒很危险,媒体经常报道类似事故,一个个都是血的教训。让孩子学会防范煤气中毒,学会处理煤气中毒,是在让孩子对自己的生命安全加一道防护。孩子能了解煤气的使用情况并在中毒时可以自救,再让他自己进行操作。

建议二:告诫孩子牢记使用煤气应注意的事项

煤气有有利的方面,总要好过什么都不会、慌张地等待救援,这也是在给自己生的希望。

22.安全用电:指导孩子享受电的光明与力量

电是一种重要的能源,被广泛应用于生产和生活。电可以发光、发热、产生动力,利用电可以做许多的事情。但是,如果在生产生活中不注意安全用电,它也会给人们带来危害。所以,父母应该尽早对孩子进行用电安全的教育,帮助孩子既能享受电的光明与力量,又能在使用过程中保护自己及他人的安全。

上初中1年级的张吉是班里的体育课代表,这天他和几名同学到器械室拿上课用的实心球。在器械室中间垂有一个坏吊灯,吊灯下面的桌子上放着几只哑铃。张吉一时兴起,右手伸过去抓起一个哑铃就往高处举。哪知道,胳膊刚举起来,张吉就一声大叫,胳膊也一阵阵地发麻,他连忙丢掉哑铃,脸也变得煞白,左手捂着右胳膊,一脸的惊恐。

同学赶快将他送到了学校医务室。医务室的老师一番检查、安抚,再细细询问了情况,爸爸又不在。武中利用之前学会的煤气灶使用方法,这才得知真相。父母要告诫孩子一定要牢记一些注意事项:

第一,点燃煤气的时候,要检查是否已经点燃,若是没有就要立刻关闭阀门;

第二,煤气灶使用的时候,应当有人照看,随时注意燃烧情况和调节火力。原来器械室那个吊灯虽然碎了,但是却还通有电流,哑铃又是铁制品,高个子的张吉举起的哑铃恰好碰到了灯口。张吉感觉胳膊发麻、身体不舒服的原因是他触电了。医务室的老师做了简单的处理后,又告诫张吉和他的几位同学,让他们以后要注意观察周围环境,并要小心电流危险,同时还要注意用电安全。

张吉的遭遇想必不少人也有过,对周围环境观察的疏忽,对电器的不谨慎使用,都可能被电“咬上一口”。由此可见,用电的安全常识在日常生活中是多么的重要。

轻型中毒,中毒的时间较短,大都头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力,成了照顾妈妈的贴心人。

电在生活中已经非常普遍了,大到自然界中的闪电,小到穿脱衣服时的静电,再加上生活中无处不在的电器,可以说人类的生活与电息息相关。电的发现和应用极大地节省了人类的体力劳动和脑力劳动。

但是,事物都是有其两面性的。用电有方便的一面,也有极度危险的一面。社会上有不少因为用电不慎而酿成惨剧的教训,父母应该对其引起足够的重视,并要让孩子也引起重视。

所以,在孩子最初进行煤气灶的使用操作时,这就要求父母要在日常生活中对孩子加强用电安全的教育,让孩子了解电的同时,也要避免电带来的危险,以减少不必要的灾害,让孩子能有一个健康快乐的生活与学习空间。

培养建议

建议一:帮助孩子认识电的利与弊

在家庭中,用电的地方很多,通电的地方也不少。除了电器,还有墙上的电源插孔,各式各样的电源插座,等等。孩子在小的时候都有可能会对这些小小的 “黑洞洞”产生好奇,甚至会用手或一些不合适的工具去触碰,这时候就需要父母来帮助孩子认识“什么是电”。

5岁的商浩对家里墙上的一些“小黑洞”很好奇。每次他对着“小黑洞”看的时候,妈妈都会把他拽开,并吓唬他说“里面有大老虎”,但商浩的好奇心却“屡禁不止”。

后来,在外出差的爸爸回来了,他也发现了商浩的举动。但他却与商浩一起蹲在了“小黑洞”的前面,还很认真地给他讲什么是电,讲这些“小黑洞”究竟是什么、有什么用处,还讲如果碰了会有什么危险。

之后的日子里,父母还要注意,爸爸还买来了孩子看的关于用电的图画书,讲道理给商浩听。从那以后,了解了那些“小黑洞”是什么的商浩再也不好奇它们了,而且还经常告诉其他小朋友也不要去碰它们。

这些注意事项,父母要在日常生活中不时地提醒孩子,让他将这些常识印在头脑中,并在使用的时候形成习惯,以此来将危险的发生概率降到最低。

相信许多孩子也有类似于商浩这样的举动。妈妈的吓唬并不能阻止商浩的好奇心,因为他并不知道那是什么东西。但爸爸的引导教育却很值得父母学习,只有让孩子了解了电,他才会知道去躲避与预防。所以,父母可以通过各种方式方法,让孩子了解“什么是电”、“怎么预防被电到”、“如何防止电带来的危害”之类的问题,他就自然而然远离危险了。

建议二:告诫孩子牢记家电“安全使用须知”

现代家庭中,电器化的程度已经相当高了。而每一种家用电器都有其不同的使用方法以及安全防护方法。因此父母要耐下心来,并要孩子也耐下心来。只有掌握了家用电器的“安全使用须知”,他才能学会自用自护。

父母在清美小的时候就经常对她说电的危险,清美很听话,即使一个人在家也绝对不去乱碰电器。但现在清美已经9岁了,妈妈让她去冰箱拿东西,她也不敢拿;让她关灯,她也战战兢兢的。她甚至还会问一句:“会被电死吗?”父母决定要给清美讲一些家电安全使用知识,要让她除了注意用电安全,还要学会家电的基本使用方法。

后来,妈妈生病,每次使用电器的时候,父母总是有意识地将清美叫到身边,给她讲怎样使用是正确的、不会有危险的。同时又告诉她,身体潮湿的时候不要碰触电器,又让她记住了家里电源总闸的所在地。最后,父母将所有家电使用的简单步骤都写在了纸上,并放在一个固定的地方,让她可以随时阅读。随着时间的推移,清美逐渐学会了电器的使用,也不再害怕了。

其实,虽然电的利弊各半,但父母也要提醒孩子,不必要过于恐慌。只要学会了正确的使用方法,学会自我防护,就能让电器发挥它应有的便利作用。

建议三:提醒孩子也要注意户外用电常识

户外的电环境也是需要父母引起注意,并告诫孩子要了解与防范的。比如,外出或玩耍时要远离高压线、变压器等用电设施;不攀爬电线杆、垂落到地上的电线不要随便触碰,并要绕开行走;如果遇到触电的人,千万不能用手去碰,后来,否则也会被电击中,等等。另外也要注意,不能随便购买价廉质差的不合格电器。若是煮饭或烧水时间很长,中间需要离开,就一定要先关闭煤气;

第三,停止使用煤气的时候,应确保开关处完全关闭,以防止漏气;

第四,等到孩子能熟练使用灶具的各项功能后,使用煤气的房间一定要保持通风,帮助将废气排往室外;

因此,父母要教孩子学会判断煤气中毒。

第五,装有煤气设施的房间或厨房,不能兼做卧室,不要在这样的房间睡觉,以免煤气泄露发生中毒;

第六,要经常清理煤气灶的灶头,防止火眼阻塞引起回火现象(火焰或其根部返回到烧嘴离里去的现象);

第七,不要随便改动拆卸煤气设施。

父母除了自己要注意外,也要提醒孩子,千万不要贪图便宜,没有安全保障的电器都存在着安全隐患。因此,购买电器一定要到正规的超市或电器商场,购买有防伪标识、检验合格的安全产品。

建议四:教孩子学会应对触电急救

触电又称为电伤,是指一定电流或电能(静电)通过人体,造成机体损伤或功能障碍,甚至死亡。生命是宝贵的,父母应该教孩子学会一些触电急救知识,以备不时之需。

如果遇到触电情况,首先要沉着冷静,然后要迅速果断地采取应急措施,先使触电者尽快脱离电源,并针对不同的伤情,采取相应的急救方法。

脱离电源的时候,救人者既要救人,同时也要保护好自己。所以,帮助妈妈烧水、做饭,应该特别注意以下几点:若是开关箱就在附近,要立即拉下电闸或拔掉插头,以断开电源;若是距离开关箱较远,就要立即用手边绝缘性能好的工具,如干燥木柄的刀、斧等,砍断电线,或者用干燥的木棒、竹竿等迅速将电线从触电者身上拨开;若当时没有任何工具可使用,也可以用几层干燥的衣服将手包好,并站在干燥木板上,拉扯触电者的衣服,使之脱离电源;假如遇到高压触电,就要立即通知有关部门停电,或者通知有经验的人采取特殊措施切断电源。

使触电者脱离电源之后,就要进行伤情判断。若其神志清醒,要让他就地躺平,暂时不要站立或走动;若伤员已经神志不清,就要让其仰面躺平,确保气道通畅,并用5秒时间呼叫或轻拍伤员肩部,判定其是否意识丧失,父母要在一旁监督指导,禁止摇动伤员头部。如果伤员意识丧失,要在10秒之内看其胸部有无起伏,贴近伤员口鼻处听其有无呼气的声音,用手试口鼻有无气流以及测喉结旁凹陷处有无脉搏搏动。

判断伤情后就要进行分类急救。对于有呼吸的触电者,要使其保持安静。若呼吸、心跳均有但已失去知觉,要让触电者平卧,解开他的衣服,但也要注意保暖,可摩擦其全身使之发热。对于有心跳但呼吸却停止的伤者,要采用口对口或口对鼻的人工呼吸法抢救。心跳呼吸若是都停止,就要将伤者立即送往医院,途中注意使用心肺复苏术(不过,有丰富临床经验的医生说,按压“心肺复苏术”所对应的背部更为有效,因为这样可以避免“心肺复苏术”因用力过猛而压断肋骨刺伤心脏)。

在急救时,提醒孩子格外注意几点:不可以给触电者泼冷水和压木板;要防止触电者被抢救苏醒后出现的狂奔现象,因这样的狂奔有可能会引起心力衰竭进而死亡;不能打强心针。

金玉良言

用电危险在生活中十分常见,父母还要提醒孩子注意雷雨天气对电的影响,注意不能图方便私拉乱接电线,在遇到停电的时候也要学会冷静对待与处理,也是最基本的生活常识。就像武中爸爸所说,打雷时,及时关闭电器,拔掉电源,等等。孩子只有对电的问题有了一个较为彻底、全面的了解,他才能逐渐学会正确用电,学会保护自己及他人不受电的侵害。

23.防火安全:大火无情,要孩子注意防范

火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象,是能量释放的一种方式。第八,不要将煤气灶当成玩具玩耍,等等。当火失控,就被称为“失火”,也就是常说的火灾。火灾是无情的,一旦发生,后果不堪设想。所以,父母就要提前给孩子打好“预防针”,让孩子学会正确使用火,同时也要学会正确躲避火。

放暑假了,上小学2年级的柳双回到了农村的奶奶家。白天的时候,长辈们下地干活,家中只留下柳双和表弟两个人。这天,两个孩子闲得无聊,他们开始点麦秸秆玩。两人一人举着一绺燃烧的麦秸秆在大院子里追跑打闹。

奔跑的柳双忽然绊在了石头上,生活中的事谁又说得准呢?一切准备妥当最好。另外,摔倒的同时,手里的麦秸秆也飞了出去,表弟连忙跑过来,两人只忙着关注柳双有没有摔伤,谁也没注意柳双扔出去的那绺麦秸秆。那绺燃烧的麦秸秆被扔到了一个麦秸秆垛上,大火一下子烧了起来。而在麦秸秆旁边又是一堆干树枝,干树枝旁边就是奶奶家的房子,这将直接导致大火迅速蔓延。柳双和表弟被吓呆了,眼看着大火不停地烧却站在原地未动。

幸好周围的邻居闻到了刺鼻的烟味跑出来看,这才注意到这里的大火。邻居赶紧拨打119求救,又召集了村民帮忙扑救。柳双和表弟也被人迅速抱离了火场。在消防队和村民的合力下,大火终于被扑灭了,柳双和表弟除了受到惊吓,倒也没受伤,只是奶奶家的大半个房子给熏黑了。

爱玩是孩子的天性,像柳双这样玩火的孩子也不在少数。父母应该从这个事例中得到教训,要让孩子知道大火无情,一定不要图一时的好玩,否则可能就会酿成惨剧

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