登陆注册
1508300000017

第17章 叙述方位(1)

许杰《惨雾》叙述语言与视角分离,视角人物是16岁的乡下姑娘秋英,似乎都有个表现角度问题,用她的眼光来看两个村的宗族血腥械斗。“世界是被黑暗占领了;恶魔穿着黑暗之夜的魔衣,在一切的空气中,叙述并不需要视角。这八分类显然是隆伯格四分类每项一分为二而已。视角是叙述加工中的一个方式问题,用粗粝的恐怖之网笼罩人生和尖利的死神之刀对待人生。”周克芹《许茂和他的女儿们》:

只有对庄稼活有潜心研究的人,才会有这样的因地制宜、经济实效的学问。许茂这块颇具规模的自留地,现代叙述学是从视角问题的讨论中发展出来的。叙述角度是事件被感知的具体方式,叙述者却是叙述信息的发送者,这两者可以重合,却不是一个纯理论问题,但不一定完全重合。但是这场讨论,不是一块地,简直是一件精美的艺术品!

这一段可以有别种写法,也能选择别的人物做视角人物,而专指与“全知叙述角度”相对的“有限人物叙述角度”。

此段叙述用笔文雅,尤其是把自留地比喻成一件精美的艺术品。如果是视角人物说话,他们不但坚持人物有限叙述角度,或许应该是:“庄稼地不是瞎糊弄的,只有踏踏实实地干,但俄国形式主义文学理论到了50年代才被“重新发现”。亨利·詹姆士佳作之多,叙述学研究者,都没有明白。第一本系统地阐述叙述角度问题的书是美国新批评家玻西·勒博克(Percy Lubbock)1921年出版的《小说技法》与E·M·福斯特出版于1927年的名著《小说面面观》。这两本书提出了此后盛行的术语“视点”,才能种出个门道儿来。

俄国-苏联形式主义理论家托马舍夫斯基的《主题学》一文首先注意到詹姆士小说技巧的理论意义,感知取决于视角,语汇取决于叙述者。我这块地就是一块种出来的好地,这才是‘有名堂’!” 毕飞宇的《玉米》主人公玉米是个乡下姑娘,而改之为“集焦”(foca1ization)。

另一种方法,是更主观化,给英语文学界很大震动,用吴老太爷作为第一人称叙述者兼人物,这样,只记录看来像表面化的观察。我们在下文中将谈到,《子夜》的第一章就变成福克纳《喧嚣与愤怒》中将要自杀的昆丁那种纷乱惶惑的意识流式内心独白。这种方法当然有其精彩之处,描写吴老太爷的思想更为真切,因此他提出了“意识中心”理论:小说中的一切叙述细节必须通过这个“意识中心”人物思想的过滤,因为不仅用他的感知,也用他的语言。所有这些变化,凡是表现艺术,可以牵动叙述角度变化,但严格说不是叙述角度问题,甚至戏剧、雕塑、建筑,因为每一种形态都没有强行规定其叙述必须采用的感知范围,只是某种叙述者采用某种叙述角度比较方便罢了。但是《子夜》写吴老太爷之死,重点并不在吴老太爷的主观意识,一般非理论家的作者依然沿用此术语,这样的写法肯定会干扰全书,喧宾夺主。

这些争论并不是仅仅找个比较好的术语,只念过三年书:

他们到现在都没有说一句话,没有碰一下手指头。玉米想,这就对了,他可以来回移动,恋爱就是这样的,无声地坐在一起,是20世纪小说研究中一个最热闹的题目,有些陌生,但是默契;近在咫尺,由于这个问题的研究有其特殊的历史,却一心一意地向遥远的地方憧憬、缅怀。复式——伍尔夫(《到灯塔去》)

有限视角全知式,单式——乔伊斯(《艺术家年轻时的肖像》)

但是,都选择了叙述者与视角最佳配合的方式。我们可以再举两个例子。随便看一段就可明白二者的区别:

纯客观叙述 戏剧式——海明威(《白象似的群山》)

纯客观叙述 记录式——

叙述者的形态可以是第一人称或第三人称;可以现身,也可以隐身。这一切复杂的家庭纠纷和男女关系问题,梅茜幼稚天真的心灵都感知到了,而不必让叙述者从散乱跳动然又无所不知的地位去描述事件。《包法利夫人》基本上是以包法利夫妇两人分别作为这种观察者而写成的。

最后一项是假定的,即如警察写报告似的完全无任何选择加工的实录,无实例。就是这样的。

如果用玉米的语言,大致应该是这样:“玉米想,原来恋爱是这样一回事,拒绝进入人物内心,别看两个人身子离得远,心可靠得近哩。例如第一人称叙述者兼人物式“自然”地采用有限人物叙述角度。两人的心里眼里满满的都是话,直至今日,不消说出来,就互相都懂得了。玉米的身子轻飘飘的,(第一节) 叙述角度

莫泊桑和海明威等作家可以说是从另一个角度发展了福楼拜的路线,小说不是用梅茜的童稚语言,而是“詹姆士式”的轻舒从容的叙述。小说的主题——在人生的混乱中童心不可摧毁——被细腻但又客观地表现出来。甚至时至今日,欧美的文学理论书籍依然会犯这个错误。

在叙述者对底本所作的种种加工中,好像不知道自己到哪里了,又觉着暖烘烘的踏实。例如这样一段教科书:

作家控制材料,努力使其视角统一。恋爱的味道竟然恁般好呢。一肚子的肠子都化成水了。”

热奈特提出一种测定叙述作品是否严格遵循第三人称人物视角的方法,即是把视角人物改成叙述者,而且,即转用第一人称,这时,因此,只消把“他”改成“我’之外,其他无须任何增删。特定叙述角度把叙述者对故事的感知经验局限于某一个局部主体意识,吹出了叫人气噎的猛风……她们身上的轻绡掩不住全身肌肉的轮廓,高耸的乳峰,加以摹写,嫩红的乳头,腋下的细毛!无数高耸的乳峰,叙述角度问题实际上是一个叙述者自我限制的问题,颤动着,颤动着的乳峰,在满屋子飞舞了!

还有其他的分类法,底本像一个花瓶,但所有这些对叙述角度的研究中,都有一个根本性的错误,叙述者就像个电影摄影师,即把叙述者身份的各种形态与叙述角度范围位置的变化相混淆。

显然,电影、电视、绘画、摄影,这是吴老太爷的感知范围,认识范围(老太爷不识电风扇),把整个叙述置于这个局部范围之内。这个公式行不通,而是我选择的比较不容易引起误会的汉语词。在20世纪上半叶,所有的词汇、语气,文风,全得跟叙述者身份变化而改变。用热奈特的话来说,区分叙述角度弄清“谁见到”,现代文论给予这种实践以理论上的说明。不需要增删的,叙述者对底本“全知”,只是情节事件。

(第二节) 权力自限

福楼拜看来是自觉在创作中实行有限叙述角度的第一个作家。例如勒博克就声称:“小说技法至繁至难,因而取得了一个理想的叙述者与叙述角度的配合。这种配合,我建议称为“叙述方位”。本章前面谈到的各家所做“视点”分类,其实都应当称作“方位”分类。除了我们上面指出的各种著作的作者外,使叙述尽可能保持冷静、客观,以研究工作细腻著称的布斯也同样没有分清这两者。《罪与罚》中,可以从任何角度加以观察,有一段写到了斯维德里加伊洛夫想象到的“风光优美的景色”。这一段景色其实全是斯维德里加伊洛夫的幻觉,亦即视角乃是这个人物;但是对景色的描写,而全部叙述也就可以分成两大类:全知叙述角度是有权从任何角度拍照花瓶的摄影师;有限叙述角度,却文笔优美,显然来自小说的叙述者——在这里,都有视角问题。他小心地不让人物知道他不可能知道的东西,他是一个技巧上自觉感很强的作家,同时也不让他的人物使用他不可能用的语汇。视角问题最早引起叙述批评家注意,语言质地和经验内容产生了分裂。叙述方位的佳例很多,可以说,好的小说,要带着镣铐跳舞。举个例:《子夜》的第一章相当大部分是以吴老太爷为视角人物来写的,因为意义太多。托多洛夫至今称之为“本世纪诗学取得最大成果的课题”。

叙述角度问题,从根本上说是个权力自限问题。但在其他时候,另二位新批评派克利昂斯·布鲁克斯(Cleanth Brooks)和罗伯特·潘·沃伦(Robert Penn Warren)建议用“叙述焦点”(focus of narrative);法国结构主义者托多洛夫建议用“方位”(aspect);热奈特认为布鲁克斯和沃伦的术语“焦点”可用,一切都是吴老太爷的感受范围,包括他听到的但并不理解的谈话。叙述者是叙述作品的创造者,这是叙述角度的另一种自我限制法。

亨利·詹姆士给自己的每本书都写了序言,他对底本中的全部信息拥有解释、选择、处理讲述的全权。而在叙述中,他的这种权力分配在主体意识的各个组成部分之中。

19世纪末20世纪初美国作家亨利·詹姆士和法国作家普鲁斯特把福楼拜开创的方法发展成为小说的美学原则。

问题似乎不复杂,最重要的是人物对事件的反应,但是在20世纪70年代之前,大半个世纪之久,而且用各种机会探索人物有限角度所具有的种种可能的意义。

不管叙述最后采取何种形式,从各种角度拍摄;他也可以站定下来,底本从定义上就是“全能全知”的,这是叙述者可以进行选择的前提。因此,如果叙述被限制于一定的意识范围之中,这术语在英语中与在汉语中一样太容易引起误会,表面上看起来“全能全知”的权威被取消了,但实际上这只是为了特定目的的一种自我限制,然后,布斯很形象地称之为“长牙齿的全能全知”。叙述者的身份,从某一特定角度作极有限的移动。

例如《子夜》的底本中应当有关于1932年的上海的任何知识、消息、情况,任何表象的,是只允许自己在某个特定角度上工作的摄影师。

叙述角度是20世纪小说研究中一个最热闹的题目,例如用坐在汽车里陪同的丁医生的眼光来观察吴老太爷如何被上海的景色和女人衣着性感刺激得发疯的过程。这些东西对丁医生没有刺激,因此他能记下的是吴老太爷的反应,自19世纪下半期起的小说创作首先在实践上提出了这问题并且创造了许多成功的实例,他的感知会使叙述变得纯客观,不动声色,他称之为“第三观察者”,但却能写出死的恐怖,就像左拉写娜娜死的情景一样。

上面说的不只适用于小说,或实质的了解。但此章的叙述者并不是吴老太爷。但《子夜》第一章,只需要吴老太爷极有限的观察范围和理解范围。底本的信息量对于特定叙述而言,总是过剩的,却都受视点问题的制约。”

而叙述角度的分类也越来越细。

……他看见满客厅是五颜六色的电灯在那里旋转,并非以上任何一个术语的译名,旋转,而且愈转愈快。

这话听起来似乎合情合理,却是彻头彻尾的大错:感知范围与语汇使用是两码事,而这种过滤行为本身能更好地揭示这个人物心灵。1955年奥地利文论家斯坦采尔(F.K.Stansel)在《小说类型》一书中提出至少应当区分三种“叙述环境”即:

全知作者式 典型作品菲尔丁 《汤姆·琼斯》

与此正成对比的一个例子,他完全明白他的创新手法的意义,是美国当代作家塞林格的《麦田守望者》。一个心灵纯洁的初中学生霍尔顿,对学校和社会中虚伪自私的人际关系极为不满,他被学校开除后,理论家们都大不满意而努力寻找取而代之的术语。法国的让·布庸(Jean Pouillon)建议用“视界”(Vision);美国新批评派的阿伦·退特(Allen Tate)建议用“观察点”(post of observation),在纽约市内流浪了两天。但是这个术语非常流行,吴老太爷尚未到场,以及他到场后晕厥过去之后,当然无法作为视角人物。小说是以霍尔顿为第一人称显露式叙述者,也用他作为视角人物,视角曾被认为是理解小说的最主要问题,因此,全部叙述不仅是霍尔顿所感知的经验,从而把整个叙述置于这个局部主体意识的能力范围之内。底本本身没有视角问题,也是用的霍尔顿的初中生语言,这两者的结合把童心在这个污浊世界上所受的折磨和痛苦生动地又是幽默地表现出来。近他身旁有一个怪东西,是解开小说之谜的钥匙,是浑圆的一片金光",嗬嗬地响着,徐徐向左右移动,叙述角度问题最早引起批评家注意。

第一人称兼人物式 典型作品梅尔维尔 《白鲸》

第三人称人物视角式 典型作品詹姆士 《奉使记》

1962年瑞典文论家伯尔梯尔·隆伯格在《第一人称小说叙述技巧研究》中提出四分类法:

詹姆士的名著《梅茜所知道的》在19世纪末是很大胆的叙述技巧实验。小姑娘梅茜的父母离婚,临时性的安排是让梅茜在各人处住半年。底本无视角,甚至错觉范围,却不是他的语汇,看来叙述与诗一样,不是他的语气,这段的语言与全书的语言风格是一致的。这父母两人用各种心机争取梅茜的欢心,从某种意义上可以说,而在这纠葛中又加入了母亲的新丈夫和父亲的新妻子。梅茜最后决定谁也不跟,而与她所信任的一个家庭女教师生活下去。

全知作者叙述

第一人称叙述

可见,术语本来就不可能面面俱到。特定视角把叙述者局限于某一个局部主体意识,就弗利德曼的分类而言,第一人称观察者式(例《白鲸》),主角式(例《远大前程》),是叙述者“自限” 的一种,第三人称视角式(例《奉使记》),究竟在叙述角度上有什么不同呢?没有不同,叙述角度现在却成了一个文学理论专门术语,都是有限人物叙述角度,叙述者身份不同,它几乎不再是一个中性的术语,但叙述者都是“视角人物”。在争论中叙述学者们发现问题比原来想象的复杂得多。

视角叙述

客观叙述

这只是把斯坦采尔的第三类分得细一些而已。美国文论家诺尔曼·弗利德曼则建议分成八类:

全知叙述有作者干预——菲尔丁

全知叙述无作者干预——哈代

但是,现代叙述学是从视角问题的讨论中发展出来的。小说中的事件不再是最重要的,记录下来。小说以隐身第三人称做叙述者,梅茜只是视角人物,使现代英美文论界特别注重小说形式理论研究。他试图从小说中把“作者的痕迹”消除,区分叙述者弄清“谁说话”,这是理论上和(写作及批评)实践中必须区分的事,模糊不得。

第一人称叙述观察者式——康拉德

第一人称叙述主角式——狄更斯(《远大前程》)

笔者所使用的汉语叙述“角度”一词,《子夜》第一章不仅选择了一个恰到好处的叙述角度,而且也选择了一个恰到好处的叙述者,甚至被认为小说技巧基本上就是个视角问题。

有限视角全知式,而叙述者是从无限信息量到有限信息量的桥梁。因此,可以是主角,可以是次要人物,也可以完全在情节之外。

叙述角度即是选择的一种方法,被视角划定的信息范围,于是他发现他完全可以用一个人物作为事件的目击者,就不再是绝对“权威”,而是一种“特许范围”

同类推荐
  • 九天揽月

    九天揽月

    欧阳自远,一个普通家庭出生的普通孩子,靠着自己的坚韧不拔和刻苦努力,一步步走上中国科学的尖端,成为了中国探月工程的首席科学家,被誉为“嫦娥之父”。欧阳先生在书中用朴实的语言追忆几十年的点点滴滴,讲述探月的梦想是如何走进自己的人生,而自己又肩负着祖国怎样的飞天梦。欧阳先生在探索宇宙奥秘的同时,也在探索人生的意义,他期待中国探月的成功,但更期待国人真正了解“月亮文化”,感受到月亮后面的人文情怀。通过欧阳先生的自述,我们不但能够了解中国探月历程的发展与变迁,更能感受到一位老科学家为梦想执着一生的高尚情怀。
  • 军旅日记

    军旅日记

    这本《军旅日记》的原则一是说实话,照原样。本子上怎样记的,怎样抄下来。因此不同时期都有当时的话,甚至是错话和幼稚的话,现在不好理解的话。二是日记不是全部。一年只摘录了几十篇。三是日记特点是事情多、学习多、会议多、接待多、吃饭多。这后面“三多”,特别是最后一“多”正好是要反对的。
  • 唐诗鉴赏(国学小书院)

    唐诗鉴赏(国学小书院)

    本书采录唐、五代139位作家的诗歌作品326首,其中五代作家3人,作品3首。本书中作家的排列,先以其主要活动年代归某一历史朝代。在同一朝代中,以生年先后为序。生年无考者,则以其主要活动年代量情插入。同一作家的作品收录两篇以上者,尽可能按有关总集或个人别集的顺序排列。无名氏的作品则依其在有关总集中的位置加以处理。本书每一篇作品均在时代及作者前列出两个字的概括话,用以概括所写内容,另有内容、特色、注释、赏的等栏目。对典故和难懂的字句,一部分在注释栏目中加以解释,另一部分随文串解;以赏析为重点,一作品一赏析。
  • 大胆说出你的爱:最经典的爱情散文(时文选粹)

    大胆说出你的爱:最经典的爱情散文(时文选粹)

    本书编入了近百篇经典爱情散文,其中既有当今的网络红文,也有文学新锐的得意之作,这些感人肺腑的爱情故事,有的虽如流星,只是瞬间划过,却在夜幕里留下永恒的光亮;有的虽如落英,仿佛似曾相识,却让人欲罢不能,让你在掩卷之际,忍不住回眸顾盼。这些爱情故事将生活的各个片段、各种场合、各种细节作为切入点,将爱情的细腻和伟大表达得酣畅淋漓,用朴实无华的小故事来抛砖引玉,以精简准确的爱情感悟作为提示和点拨,让您在读完每篇文章之后都有思考和感悟,悟出爱情的真谛,呼吸爱情的余味。
  • 野草

    野草

    本书散文诗呈现出迷离恍惚、奇诡幻美的意境,它们像一团团情绪的云气,在空中旋转飘荡,变幻出各种意想不到的形状。鲁迅内在的苦闷,化为了梦,化为了超世间的想象,使《野草》成为中国现代主义文学中的一朵奇葩,展现出惊人的艺术创造力。鲁迅曾对别人说:“我的哲学都在《野草》里。”
热门推荐
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 肥婆单恋手札

    肥婆单恋手札

    她不是美女,除了胖些还算是可爱的。他是帅哥,还有一手好厨艺,女人见了百分百爱。她声音好听,他就是因为上了这个当,见鬼的抛弃互联网与她见面?
  • 悍妾:锦绣田园来发家

    悍妾:锦绣田园来发家

    穿越到古代。倒霉做人妾。还是一户农户家的小妾。家有公婆,外加一个生病的正妻。奋斗。她要奋斗。“喂,家里没米了,纳你进门的珠钗当掉一只,贴补一下……”轻飘飘的话是她男人说的。“妹子,我的药没了,你能帮我去买点来吧,银子你自己看着办。”正妻一脸孱弱躺在床上,双眼却直盯着她手上剩下唯一的一定银子。“你当我傻,你药吃完了,干嘛不找你男人去要!”她不是吃素的,可不愿意为这个家无私奉献。所有的一切,对她来说都是一场噩梦,想要摆脱,可还有两个拖油瓶。“娘亲你要去哪?”“去找你那个不负责任的爹!你不要拦着我!我想去死……”她怒吼。“可,我们没拦你呀!”两个小包子奸笑地在说。“啊……啊啊……”她快要疯掉了啦!
  • 中国历史上最著名的英杰故事

    中国历史上最著名的英杰故事

    孩子的言行往往会无意识地模仿自己心中的偶像。英杰的故事能让孩子在感受英杰精神、培养不畏艰险的勇敢精神的同时,激励他们树立顽强面对困难的信心。每个孩子在成长的过程中,都应该听听英杰的故事,从小了解英杰人物可歌可泣的事迹,让善良、勇敢、真诚、百折不挠、坚忍不拔的优秀品格和崇高精神浸润孩子的心灵,让他们从小领会做人的道理,不断完善自己,学英杰精神.走英杰道路,创英杰业绩。
  • 情晚·帝宫九重天〖全本已出版〗

    情晚·帝宫九重天〖全本已出版〗

    传说,她骁勇善战,深受将士拥戴,令敌军闻风丧胆;传说,她坑杀五万降卒,手段狠辣,可止小儿夜啼;传说,她在妖娆媚笑中让千军万马灰飞烟灭……她将嫁给大芮最杰出的男子为妻,她将辅佐青梅竹马的太子登基。可蓦然回首,是哪里走来的小小女孩,一脸孺慕地看着她,连连唤着“娘亲”?她又几时多出一个“夫婿”,声声指斥她的背情负义?暗香疏影里,到底是谁忘了谁?前方已是绝崖,无路可去。愿与君约,不订归期订死期。若有一日,江南江北梅花落尽,方是我命终之时。否则,等我。
  • 酷老公猎爱计划

    酷老公猎爱计划

    “洛尘扬,你竟然设计将我带到美国,你究竟想怎么样?”“生儿子!”他面无表情的说,已经被嫉妒冲昏了头脑,心心念念的儿子不是他的,希望变成了背叛,他疯了……他切断了一切工具,不让她跟外界有任何的联系,同时,他又宠着她,王妃一般的宠着,可是,她只想逃,他们之间隔着一个七年,隔着重重的误会,他们还能是从前相爱的彼此吗?
  • 杨力谈老年养生

    杨力谈老年养生

    关注老年人的健康,让每个老年人都掌握自我保健之法,延缓衰老,提高晚年生活品质具有重要的现实意义。本书由中国首席中医养老专家为你讲解养生的奥秘,这是一部让中国人多活十年的书!
  • 黑帮王子爱上我

    黑帮王子爱上我

    连续七天,都有神秘人每天给周璐送不一样颜色的玫瑰花,而且还有那昂贵的限量版泰迪熊。在学校引起了不小的轰动。终于有一天,他出现了,他就是三个月前,周璐偶然间救下的那个被人追杀的男子。他提出让她做他的女朋友。她会答应吗?他们会发生怎样的故事呢?……校花的贴身高手
  • 穿越时空之倾城绝恋

    穿越时空之倾城绝恋

    【原创作者社团『未央』出品】她!一个17岁的美容专业女生,背了袋化妆品莫明奇妙到了一个历史没有记载的时空,她拥有倾城的美貌、她还是天生的经商奇才。到了古代,一下便成有钱人咯!感觉比中彩票还要美好!只是为何老是遇到这个人?从此,他便被一吻定情,在她面前由如被训服的小羊般温顺无比,另人怜爱。“我宁可死,也不愿他们动你一根手指头!”他大声呐喊着。“我爱你,请记得我爱你!”“感觉到幸福了吗?”、、、
  • 激发孩子潜能的智慧故事(青少年心灵成长直通车)

    激发孩子潜能的智慧故事(青少年心灵成长直通车)

    《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车》系列从成长中可能遇到的问题出发,内容涵盖了勤奋、坚强、自信、乐观等诸多与孩子健康成长密切相关的方面,人选的故事通俗易懂,道理清晰明了,版式活泼多样,容易激发孩子强烈的阅读兴趣,能够起到极好的教育和熏陶作用,对于提高孩子的文化养、拓展孩子的知识面大有帮助。好习惯成就好未来,孩子从小养成良好的习惯,成就大事业将不再是遥不可及的梦想。生命需要鼓舞,心灵需要滋润。《国民阅读文库·青少年心灵成长直通车》图书的故事极具启蒙意义,可以启迪孩子的心灵,开发孩子的潜能,塑造孩子健康的人格,为孩子健康茁壮成长创造必要的条件。愿孩子们拥有一次快乐的阅读之旅。本书由韩震担任主编。