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第9章 孩子,你要做一个最好的自己(3)

他被著名的舞蹈家打发走,被皇家剧院经理赶出大门,花完积蓄后,两手空空地在哥本哈根游荡。十六岁时他才有机会登上皇家剧院的舞台跑龙套。同年,他开始写剧本,他不断地写,但剧本却不断地被剧院退回。直到剧院经理被他的勤奋所感动,把他送进一所学校。从此,安徒生开始专注于创作,最终为世人留下了一百六十多篇美妙的童话。

名满天下后的安徒生在他的自传中写道:“我的人生是一部美丽的童话,我将通过我的故事告诉世人,总有一位仁慈的上帝会将一切朝最好的方向引领。”

孩子,凡事要多留心

孩子,也许你的家庭条件不是很好,但是出身卑微并不有损于一个高贵灵魂的成长。恰恰相反,有时,苦难正是人生最好的大学。

14.优点轰炸

这是一堂别出心裁的“优点轰炸”课。

课始,老师微笑着问:“认为自己是个棒学生的,请举手!”结果,全班同学你看看我、我看看你,没有举起一只手来。

老师紧接着问:“现在你的信心指数是多少?”又是一个让人尴尬的结果,少数人喊“八十”、“九十”,多数人给了“二十”、“三十”,有几个干脆说“零”。

老师调整好自己的心绪,给大家鼓劲:“别着急,老师相信,上完这节课,你的信心指数一定飙升。”

在同学们半信半疑的目光中,老师请上了“天使之手”。充当第一个“天使之手”的是班里能说会道、开朗乐观的小颖,在短短三分钟时间内,她给自己列出了十一条优点。接着,有二十多个同学对她进行了雨点般的“优点轰炸”:

“你的声音甜美响亮。”

“你的文章写得特美,我摘抄过你的日记。”

“你经常主动捡起地上的垃圾,保护了校园环境。”

……

有趣的是,第二个“天使之手”竟然是出了名的“调皮大王”震震。他只给了自己一条“心地善良”的优点,就再也无话可说了。没想到,同学们对他的“优点轰炸”的热度并不亚于小颖。当震震数出同学们给他提了二十一条优点时,兴奋得满脸开了花!班级里掌声如潮,老师也激动得一把抱住了他!

这是一个良好的开头!大家不再拘束,大家渴望被“炸”!老师便安排了小组“轰炸”。只见同学们热烈而有序,大家都是那么兴奋、那么踊跃,一张张脸上洋溢着自信的笑容和被人赞美的幸福。很显然,他们都尝到了被“轰炸”的美妙滋味!

拥有“小小哲学家”绰号的闻闻这样说:“只要我们留心观察,就会发现每一个人都有许多优点。正如刘恺同学所说的‘人有两个口袋,一个装的是优点,另一个装的是缺点’。平时,我们喜欢把眼睛盯在别人的缺点上,所以看到的大都是缺点,其实我们不是缺少美,而是缺少发现。”

责任感极强的安妮同学这样说:“其实,同学们都有很多优点。比如震震,他很顽皮,常会犯规,但他有很多优点,如助人为乐、活泼乐观……我们不能只看到别人的不足,应该学习他的长处。”

文静的小雪则是这样表露自己的心迹:“让别人来发掘自己不知道的优点,让我来发掘别人身上的闪光点,这样我们不仅重新认识了自我,对别人也有了新的认识,同学之间又增进了一层友谊。让我们都来做一个善于发现的有心人。”

曾经自卑的婷婷说:“从不知道自己有这么多的优点,从不知道同学是如此欣赏我。我的信心指数从零上升到了八十!我不应该对自己没有信心,我不能再有一点困难便退缩了,应该相信自己,做一个勇敢的人!我为自己加油,信心百分百!”

活动后,同学们的信心指数果然有了大幅度的提升。

孩子,凡事要多留心

孩子,自信永远是一个人的人生财富,自信的你也是你们全家的财富。

15.做最好的自己

在日本,有一个叫中川的语文老师给毕业班学生布置了一篇作文,题目叫“今后的打算”。

“当一名大公司的老板”、“做一名科学家”、“希望成为一名医生”……同学们的打算可谓五花八门。

中川老师兴致勃勃地批阅着学生的作文,他发现其中的两篇作文与众不同。一篇作文是学习成绩差而性格开朗的冈田三吉所作,另一篇是患有小儿麻痹症的大川五郎所写。

冈田三吉在作文中写道:“我的爸爸原来是个鞋匠,在我幼小的时候就去世了。因此,我对爸爸没有什么印象。但听说爸爸是个手艺高超的鞋匠,所以,我要做日本第一流的鞋匠。”

大川五郎的作文则是这样描述的:“我的身体不好,不能做一般人都能做的工作。幸运的是我有一个亲戚在东京做裁缝,我想,自己虽然不那么灵巧,但如果拼命地学习,一定能做出漂亮的衣服。将来,我一定要做一名日本第一流的裁缝。”

中川老师读着这两篇作文笑了。三吉和五郎好像预先商量好了似的,都要做“日本第一流的”。这两名不起眼的少年有着自己美好的理想,对未来充满了信心和希望。

毕业典礼结束的晚上,三吉和五郎来到了中川老师的家里。

“老师,我决定明天就去金泽市,到冈田鞋店当见习工。”三吉信心百倍地说。

“老师,明天我就要坐三点钟的火车到东京,不久,我就要成为裁缝了。”五郎苍白的小脸上泛着红晕。

“你们都要朝着做第一流的方向出发了。做日本第一流的,这条道路很艰难,但不管发生什么事,都不要泄气。”

听着老师语重心长的嘱咐,两位少年不住地用力点着头。他们没有食言,八年以后,他们果然成了日本名副其实的第一流的鞋匠和裁缝师。在东京,只要一说起鞋匠三吉和裁缝五郎,人们都会竖起大拇指。

孩子,凡事要多留心

做一个最好的你,这就要你在做任何一桩平凡的事情时都要尽心尽力。只要你尽心尽力了,为之付出了,为之奉献了,生活就不会亏待你。

16.我一定能够成功

有一个周末,老师带领学生观看了一场国外颇有知名度的马戏团表演。

“看!”同学们睁大眼睛,指着舞台惊叫道。

原来,舞台上老虎的脚被铁链拴着,而铁链末端被钩子固定住,似乎只要稍微用一点力气就可以挣脱。

“老师,万一老虎挣脱铁链攻击人的话,那怎么办呢?”

“应该不会有那么可怕的事。”

“为什么不会呢?”

“老虎从小被拴住,当时它无法用力挣脱,虽然现在老虎已经长得又大又壮,只要用一点力就能够挣脱链子,但它却想都没有想过呢!”

同学们听了,纷纷点头,原来老虎已经丢掉了信心,所以再也战胜不了困难了。

老师笑着说:“希望大家不要像老虎那样,不管在学习还是在生活上,遭受了一些挫折和失败后,就丧失了追求成功的欲望和信心!”

没有自信,做任何事情都不能成功。一个获得了巨大成功的人,首先是因为他自信。自信有一种神奇的力量,它可以使不可能成为可能,使可能成为现实。而不自信会使可能成为不可能,使不可能成为毫无希望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。自信可以使你从平凡走向辉煌,所以,你要满怀信心地对自己说:我一定能够成功。

当然,自信不是盲目的乐观。这种盲目的自信心主要是在别人夸大其词的赞美中养成的,令人飘飘然,由于缺少实际能力而根基不牢,最容易在现实生活中饱受打击而失败。

自信也不是虚弱的骄傲。这种虚弱的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的,一旦有人超过自己,而自己无法再保持领先地位,自信心便轰然倒塌。

所以,孩子,你要树立的自信心应该是那种最坚定的自信心。这种自信心来自我们勤奋努力过程中的成功体验,以及扎实的才能和学识。

孩子,凡事要多留心

孩子,你不仅要勇敢地对自己说——我是最棒的,更应该用不懈的努力来证明你就是最棒的。

17.尊重比什么都重要

他七岁,上小学二年级,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正噙着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

他是一个可怜的孩子,因为他的父母离婚之后都各自有了家,他跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人“有了吃的就没有穿的”,这个孩子特别懂事。

一个男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑问。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,慢慢地走到讲台旁,仰着小小的脸伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让你以后用铅笔给我判作业,这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”老师后来回忆说:“当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别单纯。你知道吗?我看着他,看着看着就流出了眼泪。”当时老师拿过那支铅笔,说:“这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心,冲出教室,冲进同学当中。

此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他批改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写上优秀两个字,擦的时候也好擦。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩。

后来孩子的生日到了,老师买了整整100本小学生常用的练习本给他,老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。而且,也是因为老师和他共有一个秘密。

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