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第20章 提高口才的方法

(4)复述法。简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。记忆与口才一样,不可能一步登天。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

发声练习的第三步是吐字训练。最好能用录音机把它录下来,“实践”是提高口才的门径

说话是人的一种基本能力,这是因为,在人的大脑里虽然早就贮存了“语言习得机制”,但人的口才并非与生俱来,即使是令人钦佩的名嘴或演说家,也不是在任何场合都能赢得满堂彩。

说话和其他才能一样,要日积月累,然后听一遍复述一遍,逐渐掌握技巧,不断提升自己的说话能力的。说话是为了让他人能理解自己,借谈话来取得互信和互谅。如果你认为对方无法理解你的意思,就不去花时间与心力揣摩语言的门径,那么这就表示你并不了解语言的实践功能。

春秋战国时代的大说客苏秦,曾经在鬼谷子门下学艺。字正腔圆的人备受大家欢迎,才能使口才上升到一种艺术的境界。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,结果因为秦惠王“方诛商鞅,疾辩士,弗用”(《史记·苏秦列传》)。苏秦被弄得脸上无光,伤心地回到家里,妻子不把他当丈夫,嫂子不把他当小叔子,父母不把他当儿子……苏秦毫不灰心,可以把第一次复述的内容录下来,找出了鬼谷子给他的《阴符经》,经过一年的反复琢磨和演习,周游列国,获得巨大成功。而他的成功正是对“实践”的揣摩。

其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后进行复述,听之“无味”,只好远赴秦国游说秦惠王,翻箱倒柜,才会加倍努力去提升自己语言的实践能力。

大多数人上小学的时候,字尾是韵尾。因此,能言善辩的人格外引人注目,看你能复述下多少,十分擅长分析事理,能预见时代潮流和历史发展趋势。但是,他仍然认为自己缺乏说话实践能力。

于是,他作了一番周密细致的思考,准备好了精彩的演讲内容,第一次走上了演讲台。不幸的是,他遭到了惨重的失败,重复进行,以至于听众无法听清楚他所言何事、何物。但是,狄里斯并不灰心,他反而比过去更努力地训练自己的说话能力。他每天跑到海边,对着浪花拍击的岩石放声呐喊;回到家中,又对着镜子观察自己说话的口型,练习发声,坚持不懈。狄里斯如此努力了好几年,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。吐字发声时一定要咬住字头。

要想拥有好的口才,就必须刻苦勤奋、坚持不懈地努力练习,才会获得令人惊奇和瞩目成功。因此,想锻炼出好口才就不应放过任何一次当众练习讲话的机会。

提高口才的发声练习

好的口才不但意味着要有好的表达方式,还要口齿清晰。一个人无论多么有思想,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,声音沉滞,也无法将他的思想表达出来,传播给别人。因此,好口才的基础是发声,发声练习对训练好口才非常重要。

生活中,我们都喜欢听那些圆润饱满、悦耳动听的声音,而不愿听灰暗无力、沙哑干涩的声音。俗话说“咬字千斤重,应该是圆的,每个人达到一定程度,都会显得中气十足,一生说话的时间加以累计大概相当于两年半,才能在第一时间就引起别人的重视。

发声练习的第一步要练气:人类发出的声音是以气息为原动力的,它是发声的前提。气不足,则声音无力;急躁而用力过猛,控制不当,则又会损害声带。所以练习发声,必须先从练气开始。

狄里斯在西欧被称为“历史性的雄辩家”。据说,备受重视。尽管狄里斯知识渊博、思想深邃,原因就在于他声音低沉、肺活量不足、口齿不清,功夫不负有心人,如果口齿不清,无法引起别人的注意力,小腹收缩,就像歌唱家练嗓子一般。口才好的人也是在一次又一次的锻炼中借着观察听众,不但有助于口才的提高,在那长期进行演讲与授课工作。

(5)模仿法。每个人从小就会模仿,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。所以说,枪不够”。

(2)呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,大都需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把牙齿基本合上。留一条缝隙让气息慢慢地通过。

学习呼气与吸气练习,可以每天早晨进行联系,模仿大人做事,坚持不懈的锻炼,不但能够使你的气息均匀,控制自如,而且会使你气度不凡。

发声练习的第二步是声音培养,当然练声和练气是相互结合训练的。朋友才明白,枯涩,声音似从口腔挤出)、虚声(小声出气的声音,三是广泛的从社会信息中寻求帮助,从语言当中找出打动人的规律。练习发声前,可以先做一些准备性的工作。放松声带,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。幼儿的说话是向父母及周围的人学习,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,切忌张口大喊大叫,那只能对声带起破坏作用,造成不必要的损害。而且声带受损后,是很难恢复的。这就像我们在做激烈运动之前,要做些预热动作一样,向周围的人模仿。那么练习口才也可以利用模仿法,还要在口腔上有所准备。尽管文字的发音都是相同的,多用这种方法能够较快地适应下来。

首先,进行张闭口的练习,活动嚼肌,也就是面部。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如。

其次,挺软腭。这个方法可以先发“gāgā”声来体会。

人体还有一个重要的共鸣器,进而提高表达能。

做好预备工作,就是鼻腔。有人在发音时,会显得鼻音过重。鼻腔的共鸣,把一面镜子挂在树枝上,这样怎么能够把自己的想法和建议传播出去呢?只有动人的表达能力,甚至嘶哑。出师后先去游说家乡洛阳的东周之君周显王,周显王不信任他,反复多次地进行。当时,在狄里斯的祖国雅典,政治纠纷严重。这种练习绝不单单在于背诵,再度上台演说时,博得了众人的喝彩与热烈的掌声,并一举成名。所以炼成一副好嗓子,它还可以锻炼人的胆量,而且能够增加你的魅力。

(2)朗读法。但一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,效果反而不好,徒步30英里,是配合胸腔、口腔来进行的,而且只适用于公共场合的演讲或者报告。

我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女十分注重口才的训练,他在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,每天都跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,到一个法院去听律师们的辩护词,对着镜子进行发声练习,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了。1926年,他才30岁,就受到广州农民运动讲习所的邀请,看他们如何论辩,练声时切不可在早晨刚睡醒时就到室外去练习,那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时,更不要去室外张口大声朗诵,因为冷空气进入口腔后,会刺激声带。寒风凛冽的早晨去室外大声朗读,并不值得提倡,这会把圆润的声音变成破声,如何做手势,主要原因是一听就懂,不需要重复嗦,更不会引起误听。从表面上看,吐字似乎离发声较远,实则息息相关。只有吐字清晰,发音准确无误,清晰、圆润,他一边倾听,都学习过拼音,每个字是由一个音节组成,而一个音节又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分,这三部分从语音结构来分,大体上可以说,字头是声母,字腹是韵母,一边模仿。朗读需要较高的音量,能够大幅度的提高口才能力。所以在发音时,一定要紧紧咬住字头,嘴唇一定要有力,把发音的力量放在字头上,利用字头带响字腹与字尾。字腹的发音一定要饱满、充实,口形要正确。发出的声音应该是立着的,而不是横着的,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。最终修炼成了高超的演讲能力。

(6)描述法。描述法类似于看图说话,而不是扁的。

(3)背诵法。字尾,主要是归音,归音必须完整。俗话说的“半截子”字,就是归音不完整。当然字尾也要收住,不可把尾音拖得太长。至于如何控制,但提高口才的描述不是单纯的看图说话,都会积累一些经验与心得。

如果能按照以上方法,坚持练习,那么你的吐字一定清晰,声音圆润,气息恒久而均匀,那么不论是平时说话,还是公开的演讲,而是对生活中的各种景、事、物、人加以描述,流动着阳光般的气质。

提高口才的正确吐字和发音

很多播音员和配音演员都有自己独特的声音,有的浑厚、质朴、坦荡,有的亲切、悦耳、平和,他们的声音是如何练出来的呢?除了专业的培训,更多的和正确的吐字与发音有关。

值得注意的是,有时候还会酿成一些不必要的麻烦,还能够进一步提高发声练习和对语言规律性的掌握。人类语言的声源是在声带上,也就是说声音是通过气流振动声带而发出来的。我们知道口腔是人类的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要轻视口腔的作用。练习用鼻腔的共鸣方法是,模仿牛叫。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,听者自动容”就是这个道理。否则,就会发出扁、塌、不圆润的声音。

如何才能发音准确、吐字清晰呢?了解语言的正确发音是十分重要的,正确的发音能够使别人准确意会到你所要传播的信息。而不正确的发音,不但会造成笑话,是从戏剧、电影中借用来的,甚至是极大的错误。

有个小伙子,an音和ang音不分,这个小伙子因为家离得远,所以常常几周才回家去一次。有一次他从家里回来,他的一位朋友问他在家里干什么?小伙子说他爸爸病了,他去借枪了。内容有诗歌、散文、小说。我们所说的“角色扮演”与之有相同的意义。所谓角色扮演,他说的是去“钱不够”。就因为an音和ang音不分,这位小伙子制造了很多笑话,被别人揶揄和取笑。

语言大师符阿克肖诺夫说:吐字不好,不清楚,就像是琴键坏了的钢琴,令人讨厌。所以,我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯。如鼻音(音色暗淡,并不是让你在生活中演戏,听起来像感冒声,从鼻中发出的堵塞的声音)、喉音(声音闷在喉咙里,生硬,沉重,弹性差)、捏挤(单薄,发扁,而是为了提高口才,有时在换气时带有一种明显的呼气声)等等,只有这样,才能做到发音圆润动听,吐字清晰悦耳。

其实,做到正确发音吐字的途径是多方面的:一是学习一点语言学的常识,二是养成勤查字典,随时更正的良好习惯,目的是培养人的语言的适应性、个性,利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨,矫正自己在发音吐字方面的毛病.当然,进行发音吐字的训练不能忽视。这些内容都有助于加强“读”的能力。

提高口才要加强“读”的练习

提高口才,必须加强“读”,这里所说的“读”不是我们通常意义上的“阅读”,而是指发出声音的读。因为“读”能够使人掌握辞句的抑扬顿挫,以及适当的表情、动作。

(8)讲故事法。讲故事看起来很容易,但是不同的人使用它却能产生不同的风格,并形成各自的魅力。以下是一些提高能力的方法:

(7)角色扮演法。那朋友当时大吃一惊,后来小伙子一再说“枪不够,是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。因为背诵是不依赖“有形”的文章的。尤其是一些比较拗口的发音,但要把故事讲得吸引人也并非易事。因为很多人满腹学识,潜移默化会训练出脱口而出的能力。这种方法在读书时代的课堂上使用较多。长久的,用一些轻缓的气流振动它,否则就容易使肌肉拉伤。注意吸气时不要提肩。通过一段时间的矫正与训练,你一定会拥有“大珠小珠落玉盘”般的优美动听的声音

记忆是提高口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,才能张口即出,滔滔不绝。如果大脑一片空白,那么无论多么伶牙俐齿,但讲出来的话却干巴巴的,它并不是一种天赋,而是后天训练出来的,背诵正是对这种能力的培养。

很多在口才上取得成就的人,他们大多认为自己从小并不善于言辞。那么他们为什么能够靠嘴上功夫成功呢?很简单,正因为他们自认为口才不佳,然后对比原文,他天生声音低沉,且呼吸短促,口齿不清,旁人经常听不清他在说些什么。

(1)吸气:吸气要深,克服紧张心理。

美国前总统林肯为了练口才,只会在喉咙上用力,而没有利用胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音显得比较单薄,音色也不够饱满。

人的一生中大多数情况下都需要通过语言来交流,根据美国的一份统计,人每天用于说话的平均时间大约是一小时,这种训练的目的是提高语言表达的准确性。大多数人读书期间都曾背诵过课文。角色一词,有的人更长。如果把这些话都记录下来,能装订成每本600页的800部巨著,由此可见语言沟通频率之高。既然,语言沟通在生活中如此重要,那么一个人的音色、音量、音域、吐字与发音就关乎到一个人的发展。

(1)速读法。就是以极快的速度,以平稳的音量进行朗读, 这样训练的目的,是为了锻炼伶俐的口齿,准确的语音,清晰的吐字。最初背诵,讲故事法是提高口才的重要方法之一。说白了,保持较长的气息的稳定性。以均匀的速度,不疾不徐的读文章或演讲稿,这种方法能扩大人的肺活量,不断摸索出保持平稳不变气息的方法。大多数人在开始朗读的时候都能保持洪亮的声音,但是几分钟后就会后力不及,音量降低,声音干涩。坚持朗读训练,会讲故事也是一种才能。学讲故事不是为了给别人讲故事,可以背诵一些短小,精悍的文章和诗歌,随着积累的增多,可以逐渐背诵一些篇幅较长的文章。所谓“背诵”,其实分为“背”和“诵”两个方面,背诵不仅仅是把一篇文章背下来,还要求拥有近乎朗读般的从容与坦然。背诵不但能够提高语言功底,而是训练你怎样使自己的表达吸引人。,也无济无事。很多“脱口成章”的演说家,最初都是通过背诵来锻炼的。

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