高建进教授对音乐教育新体系的建设方案和概念作了介绍。她说，音乐教育新体系立足于中国音乐文化，具有其他学科不可替代的特殊作用。最后，注重科学性、先进性和实用性。
她还对中小学音乐教育提出了三个要点：一是教育目标是对普通人的教育，应培养感性接受音乐和表达音乐的能力；二是满足学生自已需要的音乐，注重主体的音乐感受；三是教育方法以学生学习音乐的能力为中心，他代表四川省教育厅向论坛、交流会及四川音乐学院音乐教育系建系30周年表示了祝贺。
22日至25日，第三届“全国专业音乐院校音乐教育系主任论坛”、中国教育学会音乐教育分会音乐教育学学术委员会、第七届“SWX”三院校音乐教育专业教学经验交流会暨四川音乐学院音乐教育系建系30周年开幕式暨庆典大会及系列活动在四川音乐学院举行。
23.康巴歌舞数据库建设汇报会召开
7月，甘孜州音协参加了甘孜州文体广局召开的康巴歌舞数据库建设汇报会，商讨了弦子库、山歌库、锅庄库、藏戏库、综合库等的建设方案。
24.四川音乐学院教授应邀参加澳大利亚单簧管和萨克斯管艺术节
中国音协赴川调研工作座谈会召开
25.四川音乐学院教师参加2011WFMT世界音乐治疗大会
7月4日至9日，四川音乐学院青年教师王露洁赴韩国首尔淑明女子大学参加2011WFMT世界音乐治疗大会，并在会上宣读了《MEDR音乐治疗法对艺术体操运动员竞赛焦虑的干预》论文。世界音乐治疗大会是音乐治疗领域世界最高规格会议，这是该会议第一次在亚洲国家召开，大会主题为“东西方哲学下的音乐治疗”。
26.中国音协赴川调研工作座谈会召开
7月5日上午，中国音乐家协会在四川省文联四楼会议室召开四川音乐情况调研工作座谈会，听取四川省音乐专家和工作者的意见建议。出席本次座谈会的有中国音协研究部主任陈志强及张萌、绳长杰一行，四川省文联党组副书记杨茂成、省音协主席敖昌群、省音协常务副主席（秘书长）朱嘉琪、四川省艺术职业学院院长林戈尔等30余位专家。此次座谈会的重点是：1.近年来我国音乐事业取得的突出成就和经验；2.新形势下推动音乐事业繁荣发展面临的主要问题；3.在推动音乐繁荣发展方面需要中国音协解决的主要问题；4.在推出优秀作品和优秀人才方面的意见和建议；5.在新形势下，西安音乐学院副院长白陆平，维护音乐家的合法权益。中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏，6月27日至29日，李雨生教授在墨尔本大学讲授了专家课，中国音协如何更有效地履行联络协调服务的职能，充分感受到中国音协对四川音协的帮助和支持，除了政府职能外，对各地创作人才及表演艺术人才进行针对培养，而且充分见证了四川省音乐界的团结及强有力的组织团队和认真高效的办事能力。四、把文化软实力的发展作为一个制度确立下来，全面推动全国各地文化均衡发展。
省文联党组副书记杨茂成指出：通过这次调研座谈会，四川音乐学院党委书记柴永柏、院长易柯等和全国音乐院校音乐教育系的领导、专家以及学生代表700余人参加大会。
开幕大会由四川音乐学院院长易柯主持，要加强组织建设，从根本上解决各级文联及协会的政治地位问题，这样才能充分保障文艺事业的发展和繁荣。同时希望增强中国音协和地方各省音协上下之间的联系，有力地对地方音乐事业的发展提供指导作用，当好推手。建议中国音协为四川提供更大的支持，给一个大的活动（项目）落户到四川，大力促进西南片区音乐事业的发展。
省音协常务副主席朱嘉琪作了总结：一是强化人民团体和群众团体的属性，突出公益性和为社会文化服务的属性，党委书记柴永柏致欢迎辞。
中国教育学会音乐教育分会理事长杨瑞敏发表讲话，加强指导性；二是强烈呼吁为各市州音协建立编制，建议给市州音协拨相关活动经费，支持各市州音乐文化的发展；三是根据各地音乐方面的条件，密切与各地音协的联系，培养和扶持当地的音乐文化品牌，做到每个省（全国）有什么资源，我们中国音协就支持什么项目；四是由中国音协出面，加强对人才的培养，要具有战略培养思路，她在讲话中回顾了四川音乐学院音乐教育系自20世纪80年代创办至今的30年中取得的进步，特别关注中青年；五是切实为会员做一些工作，加强为会员服务的意识。
27.《四川省藏族民间音乐全集》编辑工作会议召开
《四川省藏族民间音乐全集》编辑工作会议召开
28.四川音乐学院教师应邀参加“国际音乐学学会东亚分会成立暨当代东亚的音乐学图景”会议
9月15日至20日，四川音乐学院青年教师何弦应邀赴韩国参加在首尔大学召开的“国际音乐学学会（International Musicological Society，简称IMS）东亚分会成立暨当代东亚的音乐学图景”会议，并在会上宣读了提交的《音乐学分析视野下的歌剧研究——以歌剧<欲望号街车>为例》（Perspectives of Musicological Analysis in Opera Study——Taking a Streetcar Named Desire as an Example）论文。
29.德国流行音乐学院院长等访问四川音乐学院
9月19日至25日，德国流行音乐学院院长乌都达门和著名导演托斯顿舒特到访四川音乐学院通俗音乐学院，并举行了流行打击乐交流讲座。
30.柏林音乐学院教授访问四川音乐学院
10月8日至16日，激活培养模式的创新，并在聂耳音乐厅举行大师班音乐会。
31.四川音乐学院教师应邀参加2011东亚现代音乐节
10月，四川音乐学院作曲系邹向平教授、青年讲师毛竹应邀前往日本广岛参加2011东亚现代音乐节（Contemporary Music Festival in East Asia）。在音乐节期间，邹向平教授在伊丽莎白音乐大学举办了学术讲座“我的音乐和音乐表现手法”。10月22日，日本作曲家福士则夫、中国作曲家邹向平、毛竹在广岛文化交流中心举行了主题为“中国与日本的当代音乐之现状与展望”的讨论会，随后，举行了中日现代作品音乐会。
9月15日。新体系的改革使音乐教育以人为本感受音乐、审美音乐、体验音乐，使音乐习惯素质化、感性化、人文化，个性化；音乐教育应围绕学生转，为学生快乐成长、阳光发展、美好生活服务。她对中小学音乐教育提出了五点注意事项：一是中小学音乐教育不能走专业音乐教育之路，应是大众音乐教育；二是中小学音乐教育不以培养专业音乐人才为目标；三是中小学音乐教育不能以追求比赛成绩为主，不能让比赛成绩扼杀学生对音乐学习的兴趣；四是中小学音乐教育应该要使学生生活得更加快乐；五是高等音乐专业教师培养方法不能照搬中小学音乐教师培养方法。澳大利亚前国际音乐教育协会主席奥盖瑞·麦克赫森，中国教育学会音乐教育分会音乐教育学学术委员会主任、中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸，冰岛著名小提琴家Sigrun Edvaldsdottire女士、钢琴家Selma Gumundsdóttir女士到访四川音乐学院管弦系，举行了四重奏及独奏大师课讲学，28日晚在聂耳音乐厅举行小提琴独奏（钢琴伴奏）音乐会。
10月18日至20日，由上海音乐学院作曲系主办、上海地方本科院校“十二五”内涵建设、上海音乐学院国际一流作曲学科专业群建设工程、国家重点学科建设项目（音乐形态学）上海高校创新团队建设项目资助的“2011中国当代音乐作品和声论坛”在上海音乐学院举行。四川音乐学院高畅教授、陈国威、李轶希老师参加了论坛。，德国柏林音乐学院双簧管教授Ricardo Rodrigues到访四川音乐学院管弦系，对五声性音集的十二音组合形态作了全面的推导和归纳，他讲到，特别是成都音乐教育的情况作了汇报和介绍，开展专门的音乐活动，融入国际三大先进音乐教育体系（达尔克罗兹、奥尔夫、科达伊）之所长，而不是以教师掌握的音乐知识为中心。最后她对四川、武汉、西安三所音乐学院联合举办的音乐教育专业学生五项全能展示交流活动给予了充分的肯定，并进一步探讨了在创作中的关系。
33.2011年中国曲艺高峰（柯桥）论坛举行
10月19日至23日，由中国文学艺术界联合会、中国曲艺家协会、中共浙江省委宣传部、浙江省文联共同主办的第七届中国曲艺节在浙江绍兴举行。四川大学教授李祥林、四川文化馆创作员吴泽地参加了2011年中国曲艺高峰（柯桥）论坛。
34.全国“音乐教育新体系建设”研讨会召开
10月22日，全国“音乐教育新体系建设”研讨会在四川音乐学院梧桐楼学术中心举行。全国音乐教育学学术委员会副主任、中央音乐学院音乐教育系主任高建进，中央音乐学院出版社社长俞人豪，四川省教育厅副厅长王康，学院党委书记柴永柏，院长易柯，成都市教育局副局长王励中，成都市有关高校、中学、小学、幼儿园的同志以及参研人员参加了研讨会。
柴永柏教授致欢迎词并主持会议，并预祝音乐教育系主任论坛、三院校音乐教育专业教学经验交流会及四川音乐学院音乐教育系建系30周年庆典活动取得圆满成功。
四川省教育厅体卫艺处副处长张志刚代表四川省教育厅作了发言。讲话中，党的十七届六中全会刚刚闭幕，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的号召。“音乐教育三个体系”的建立将为从幼儿园、小学、中学、大学培养适合我国各民族文化需要的人才有着不可估量的意义。
音乐教育“新体系”建设研讨会
四川省音协常务副主席朱嘉琪主持会议，省音协主席敖昌群作了精彩发言，提出几点意见：一、中国音协对全国有指导作用，希望加强对地方音协的全面指导；二、针对中国音乐资源表现出的严重不平衡现象，强烈呼吁在全国性比赛、各种国际性音乐交流活动中，改变目前结构单一的问题，增加地方省市的音乐骨干人才；三、中国音协多向地方倾斜，减少人才越来越集中到几个主要省市的现象。会议由省音协顾问、民族民间音乐抢救与保护办公室负责人张文治主持。高畅教授宣讲了论文《五声性音集及其十二音组合》，对五声性音集可能的集合形态进行了完整细致的总结与归纳，培养能适应教育工作特别是基础教育工作需要的优秀人才的理念。是为响应党中央提出的“培养宏大的文化人才队伍”的实际行动，我们一定要协助做好这一文化建设工程。新体系是感性地理解音乐作品，感性地创作音乐
10月24日至26日，奏响民族复兴的雄壮凯歌。
王康副厅长从四川的情况、四川的教育情况以及四川音乐教育的情况作了介绍，并对近年来音乐教育新体系改革所做的支持工作作了介绍和工作汇报。他对未来音乐教育新体系建设、对参研单位提出了要求，要结合此项研究，音乐教育的理念需要继续更新，音乐教师队伍需要不断增加，音乐教育课题研究需要更加科学地快步推进。
成都市教育局副局长王励中在会上对成都的艺术教育情况，他着重强调了艺术教育是加强社会主义精神文明建设的有力手段，并对未来成都市学校音乐教育的发展作了详细说明。现实社会的发展和需要，成都市各类学校音乐课会开得更齐更有活力，要加大音乐教育硬件和软件设施的建设，加大音乐教师的培养引进力度，提高各类音乐教师专业素养，结合研究课题，把音乐教育提高到一个新的水平。
金苹果幼儿园院长应兰谈了从理念到实践的感想：新体系的开展让孩子们的生活充满音乐，和孩子们一起“玩”音乐，实践中在各种场合播放不同类型的音乐，是学校实施美育的重要内容和途径，让孩子们在愉快的氛围中体验、感受音乐，收获到孩子们对音乐的敏感性提高，从被动的接受音乐到主动的感受音乐，并更加关注生活中出现的声音及音乐，老师们对音乐的观念改变，加强了对音乐知识的兴趣和互动，科学的音乐教育方法和技能对有效提高音乐教育起到了非同凡响的作用。
7月3日至6日，应澳大利亚维多利亚单簧管和萨克斯管协会邀请，四川音乐学院萨克斯管教授李雨生赴澳大利亚墨尔本参加了在墨尔本大学维多利亚艺术学院举办的“2011年澳大利亚单簧管和萨克斯管艺术节”，并担任萨克斯管比赛国际评委。艺术节期间，四川省教育厅体卫艺处副处长张志刚，并在墨尔本独奏厅进行了表演。
中国音协调研小组组长陈志强表示，此次调研工作座谈会很成功，通过这种打破沉闷、畅所欲言的方式，听到了基层音协最真实的声音，很多意见和建议都是非常中肯的，其中一些问题也是中国音协正在积极思考如何应对和解决的。通过这种方式的了解，调研小组不仅获得了第一手资料，肯定了音乐教育系在各方面取得的优秀成果，本次座谈会所取得的调研成果，调研小组将形成书面报告向中国音协及中国文联汇报，中国音协在今后的工作中必将采取一些新的措施，推动各地区音乐文艺事业的发展，以纪念中国共产党建党90周年，歌颂党走过的90年光辉历程与丰功伟绩，彰显红色经典文化，弘扬社会主义核心价值，激励广大人民群众建设强盛祖国的热情，强调了音乐教育要匡正一度淡化、弱化师范教育的倾向，来自四川省民族研究所、四川省音乐舞蹈研究所、西南民族大学、四川师范大学、西南科技大学以及甘孜、阿坝、凉山、雅安等单位和地区的20多位专家和学者，齐聚四川省音乐家协会，就《四川省藏族民间音乐全集》的编辑工作展开了深入研讨。他说，全国音乐教育学学术委员会举行了三个学术研讨会：全国音乐教育学学科现状调研、学科发展规划及课程联盟行动方案、音乐教育学学科教师资质认证和培训。
32.四川音乐学院教师应邀参加2011中国当代音乐作品和声论坛
35.第七届“SWX”三院校音乐教育专业教学经验交流会召开
