要说古人真是太有IQ了，流传下多少俗话成语什么的，那总结得真是太有水平太到位了。
比如说“上有所好，下必兴焉”吧，多准确！用一句通俗的话来讲呢，就是“上梁不正下梁歪”！吴老师就曾经给六（7）班的同学们卖弄过这么一个典故——他经常卖弄，渐渐成了习惯，自称“风格”，同学们则掩口偷笑曰“毛病”，不过大家还是非常乐意听他在课堂上忽然跑题大谈什么典故的。
“有道是‘楚王好细腰，宫中多饿死’，这想必就是我们中华民族最早兴起的一场声势浩大、自上而下的减肥运动！‘爱美之心，人皆有之’，当时的人们对美的追求也是孜孜不倦的，是不惜一切的，是舍生忘死的，是前仆后继的……”看吴老师讲得多有劲儿。坐在吴老师眼皮子底下的第一排的田羽瑶，小心翼翼地举起了张开到最大限度的语文书护住自己的脸蛋，同时微微转头向周围的兄弟姐妹们眨眼睛苦笑，而坐在她身后的六（7）班之超级女声第一人何谐，则表现出了超凡脱俗的音乐才华，及时哼唱背景歌曲：“谁的口水在飞，那是吴老师的自我陶醉……谁的口水在飞，坐在第一排真叫后悔……”
吴老师讲得正带劲呢：“从古到今，由中到外，简而言之呢，就是古今中外，人们的审美标准是不同的。像战国时期的楚国吧，就因为楚王喜欢腰细的妃子，所以呢，人们就争相减肥，以至于有人因此面临饿死的危险也绝不肯放弃。这可见，‘上有所好，下必兴焉’这句话是多么的准确……”庄库皱皱眉头，回头问马晓宇：“哎，大班长，今天咱们学的是什么课文啊？跟这个什么减肥啊饿死啊有关系吗？”马晓宇一撇嘴，立马白他一眼：“怎么没关系？咱们今天学的课文不就是《晏子使楚》吗？吴老师讲的不就是楚国的事么？大惊小怪！”
吴老师的谈兴很高，还没有转入正题的意思：“以瘦为美，比较出名的还有汉代的赵飞燕，相传她可以在巨人的手掌上翩翩起舞！不过啊，到了唐代，就是以胖为美了。像大家非常熟悉的杨贵妃，就是一个胖乎乎的美女。所以啊，有一个成语叫做‘环肥燕瘦’，意思就是每个人都有不同的审美标准，也可以理解为每个人都有自己的美……”
“完了！又跑题了，要是说刚开始还沾边，这会儿可是没边儿没沿儿了——已经忽悠十五分钟了！”陈雪儿绝望地趴在桌子上，阳光正好温柔地探进来，让人很想打瞌睡。
“哎，蓬蓬，莫非你就是赵飞燕转世？看你瘦得跟火柴棒似的！回头你也练舞蹈算了，没准也能在姚明的手上跳舞呢，那你就出名了！让我当你的经纪人吧，肯定都能发财！”胡奔笑嘻嘻地开始逗蓬蓬。蓬蓬一摆手：“切，你以为我是你的摇钱树啊？要把我当猴耍啊？别做白日梦了！再说，我答应你，那姚明能答应么？人家可是大明星！我啊，倒是对那个‘上有所好，下必兴焉’蛮感兴趣的——要是咱们吴老师天天都像我这样喝上好几袋牛奶……”看蓬蓬的口水！
不行，这样讲小话，不是跟着吴老师跑题了么？
跑题归跑题，吴老师讲得还真有道理。不说什么楚王啦，就拿吴老师来说吧，他只要喜欢什么，六（7）班也要跟着疯狂一阵呢。
吴老师爱踢毽子。刚见面的时候，他自称本校第一高脚，巴亚森就在下面小声嘟囔：“天上为什么这么黑，因为有牛正在飞，为什么有牛正在飞，因为地上有人正在吹……”没想到“行家伸伸手，便知有没有”，人家吴小钢吴老师一出脚，那就是盖帽了、绝顶了、帅呆了、酷毙了……只见毽子在他脚上、腿上、胸膛上、肩膀上、脑门儿上似小鸟忽起忽落、左右盘旋、上下翻飞，踢到兴奋之处，他还会玩几个花样，好看极了！你瞅瞅，吴老师只在同学们面前踢了那么一次，六（7）班在那之后算是爱上毽子了！哈哈，学校的踢毽子比赛简直成了六（7）班的表演赛，轻轻松松，第一到手！
吴老师爱下象棋。那一天下雨，蔡小帅聪明啊，一看课程表有体育课，立即做出极为聪明的判断——甭问，这节课一定是室内课了。于是，他特意把爷爷送给他的宝贝象棋给带到学校了，准备好好地炫耀自己的象棋，也跟毛达维好好地杀上三百回合。可是呢，体育课到了，魏老师偏偏要来借课讲数学题。蔡小帅那个懊恼哦，就不由得把象棋拿出抽屉，放在腿上摆弄起来……魏老师的眼睛多尖啊，立马没收，交给了吴老师。还好，吴老师提出的拿回象棋的条件很简单：下棋，三盘两胜，赢了就成。蔡小帅这下心里有底儿了，这不是自己的强项么？但是他还是多了个心眼，要求吴老师让他车、马、炮。吴老师二话没说就答应了。嗬，蔡小帅心里那个美啊，平时他可是从来没有过敌手的哦，连他爸都甘拜下风的。
结果呢，天外有天，人外有人啊。蔡小帅投子认输，心服口服！这下，六（7）班又兴起了一阵象棋热！蔡小帅甚至还收了好几个女徒弟呢。
吴老师爱打响指。你在好好走路吧，小心身后——吴老师常常神不知鬼不觉地冒出来，先是拍你的肩膀，然后迎面就是一个响指——啪，同时嘿嘿一笑露出白牙；你在好好听讲吧，吴老师越上课就越兴奋，常常游走于座位之间，也许随时会请你站起来回答问题，你若是回答得好，啪一个响指；你若是回答得不好呢，他的手指会在空中停住，同时伸伸舌头深表遗憾……这下，外班的同学可是要提防了，只要是下课的时候遇到六（7）班的人，千万要小心那突如其来的不太响的响指——大家练习得也很认真的，但就是打不响，也许是因为手指还不够有力？
吴老师爱做诗。这可不是一般的爱好啊，瞧瞧，做诗，一般人能行吗？技术含量可是相当高的！这不，同学们作业本里的错别字成了堆，真让人发愁。吴老师在批讲一番之后当即吟诗一首：“无忧无虎去游泳，生气脖脖见煮佛，横七坚八一大片，咋看咋像在拨河！”呵呵，是不是看不大懂？那是因为吴老师在这首小诗里插进了好几个大家容易写错的字——虎（虑）、脖（勃）、煮（诸）、坚（竖）、拨（拔）。当然，同学们也爱上了做诗——不仅做古代诗，也做现代诗，一个个还真像小秀才。
“《匆匆》，是我国现代著名作家朱自清先生的代表作品，其立意深刻，语言优美……”看得出来，吴老师对这篇文章十分欣赏，大家自然也很喜欢，读了又读，品了再品。
吴老师忽然来了兴致：“哎，‘时间飞逝’这样一个主题，朱自清先生是以散文的形式来表现的，那么我们能不能受其启发，用诗歌来表现呢？我要求啊，诗歌必须以同一种句式写下来，还不能出现表示时间的词语。来，挑战吧！”说着，他自称要抛砖引玉，先扔了一块“砖头”，“当窗外的太阳悄悄挪移……”
真是一石激起千层浪，才女才子赛诗忙！
大家交头接耳、议论纷纷、搜肠刮肚、绞尽脑汁……
精彩好诗出炉了！
吴老师让大家把自己得意的句子写到黑板上，黑板可就成了大花脸。
“当街边的围墙褪了颜色……”哇，好独到的视角！
“当月亮的清辉洒满我们的衣裳……”哇，好优美的语言！
“当身边的长辈越来越少……”好一份不露声色的伤感，但是又是多么深刻！
“当淘气包的伤疤渐渐长好，当小不点的个子渐渐长高……”呵呵，时间飞逝可不就是这样么？
吴老师领着大家一句一句读，脸上保持只露出四颗牙的微笑。
忽然，他笑得弯下了腰！
“谁，谁写的这一句？”他捂着胸口喘着气儿问。
大家也忙着笑。
那句诗是这样写的——“当朱峰的光头上长出青草……”
庄小静红着脸跳起来尖叫：“谁把我后面的话擦掉了？”
原来她的原话是“当朱峰的光头上长出青草一样的新头发”。
