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第11章 学生篇(3)

我能成功参加这次小小音乐会,很感激我的长笛老师,还有班主任老师的鼓励,我以后还要参加这样的活动,加强我和同学们的交流,把长笛吹得更好。

§§§第十六节幸福的艺术蓓蕾——六(二)班张馨予

六年来,我们是幸福的;六年去,留下被艺术滋养的蓓蕾。

幸福的光芒,也为我们的花苞浇了水。

花儿啊!

定会开放!

开出光芒!

或许,我们还只是蓓蕾,但开出的艺术之花,无人媲美。

六年了,母校的幸福,将我们笼罩。

母校啊,我亲爱的母校!

我们即将离去,离开您的怀抱,请最后一次,将幸福之光,洒在我们身上。

我看到了!

新的幸福,正向我们招手,我们即将踏入中学的殿堂,我们将进入,多梦的少年时代。

艺术的蓓蕾,也将含苞待放。

或许十年后,成人的幸福人,又回到了母校,那些昔日的朝夕相伴的学生,每人都捧着一株开放的美丽的幸福之花,对着亲爱的母校,大声说:

当年的蓓蕾,开放了!

§§§第十七节大课间——欢乐的海洋——四(三)班张涵智

我们的学校——幸福小学,是路北区的体育艺术示范校。顾名思义,这里是体育、艺术的殿堂。我们除了学习文化知识外,还学习形体、吹奏乐器、学习画画……其中,我最喜欢的活动是内容丰富、多姿多彩的大课间活动。每逢大课间,我们的操场便成为了欢乐的海洋。

我们学校有一个非常气派的操场,塑胶跑道,面积几乎和教学楼一样大。大课间就是在操场上举行的。上午第二节课下课,同学们就随着《阳光校园》的欢乐音乐,一个接一个地奔向操场。

排好队后,我们开始做健身操和健美操。跟随着音乐的节拍,我们的动作整齐划一,就像麦田中被风吹过的起伏的麦浪。

做完操,就是我们学校最富有特色的器械活动。器械活动因年级时转手绢;四年级时跳皮筋。我最难忘的是三年级时学习转手绢的过程。

我让妈妈给我买了二人转的手绢,练了几次后,发现转手绢是“看花容易绣花难”,无论怎么转,手绢仍然是转不起来,就算有时转起来了,也会很快停下来。我没有放弃,而是更加勤奋地练习。写完作业后、大课间时,我都会一丝不苟地练习。慢慢地,我掌握了一个技巧:转手绢时要速度快,而且手指要用上力,这样手绢就会轻松地被转起来。苦练+巧练,我的技艺得到了大幅提升,从原来的只能转一会儿,到可以转半分钟了。大课间活动中练习转手绢的经历看似简单,却包含着一个道理:学习一件事,要用心、用脑,只要不放弃,就会有希望。

我喜欢学校的大课间活动,它已经成为了我们学校的一个品牌。更重要的是,它不仅帮我强身健体、增长才艺,而且让我懂得了许多道理。大课间,这欢乐的海洋,将使我一生受益。

§§§第十八节艺术之花悄悄开——二(三)班杨依诺

我们二(三)班的“小小音乐会”是一个特别的音乐会,因为这个音乐会是老师鼓励我们自己去举办的。

在“小小音乐会”中,何牧桦、曹溪云和我是小主编。何牧桦是主策划人,他负责所有台词和节目顺序的编排,我负责报名和编写结束语。同学们都争先恐后地来报名。

我们的节目丰富多彩,有演双簧的、唱评剧的、唱歌的、跳舞的、弹钢琴的,还有说相声的。其中我最喜欢何牧桦和郑博文表演的双簧。何牧桦是说的,郑博文是演的,他还用痱子粉化了妆。

我觉得最好玩的地方是郑博文的“一切行动听指挥”,何牧桦让他投降他都不知道呢!他那可笑的样子引得我们哈哈大笑。

我不仅是主编之一,还是一名小演员呢!我和何牧桦共演了一个相声《小学生造句闹笑话》。为了把相声练好,我们在课外排练了好多次呢!演出时我很紧张,担心自己出错,也担心何牧桦忘词。幸好没有出错,我们刚说完台下就响起一片掌声。在这次“小小音乐会”中,我锻炼了自己的胆量,也提高了自己的组织能力。我也感受到了什么叫“台上一分钟,台下十年功”。

“小小音乐会”圆满结束了。我觉得它是一次成功的“小小音乐会”,因为它凝聚了每一个同学的力量,展现了大家的才艺。

我也非常自豪:我觉得我们低年级一点儿也不比高年级差,因为这是我们自己办的“小小音乐会”!

§§§第十九节艺术教育改变了我——六(二)班杨姝

走进我的学校——幸福小学,你会感到一股艺术的气息扑面而来,就连路两旁的小花、小草也仿佛受到了艺术的熏陶。这是因为,自幸福小学建校以来,就一直秉承着“艺术教育”的教学理念。我很有幸成为幸福小学的学生,也因此,学校的艺术教育改变了我。

三年级的时候,学校组织我们学习吹葫芦丝,别人都非常高兴,而我却愁眉苦脸的。因为在演奏乐器这方面,我可是“四肢发达、头脑简单”。直到后来,学习吹葫芦丝的时候,才发现原来吹葫芦丝并不难,只要你肯脚踏实地的学,就能把葫芦丝吹好。

在以后的学习中,我也渐渐地验证了这个道理。在老师的耐心教导下,我由刚会吹几个音,到能够把一首完整的曲子流利地演奏出来。不止是这些,以前,当别人问我有什么特长的时候,我只是说会唱歌,现在,如果再有人问我有什么特长,我会骄傲地告诉他“我会吹葫芦丝”!这翻天覆地的变化,与老师、学校是分不开的。

感谢学校,感谢学校的艺术教育。是学校的艺术教育让我懂得我并不是什么都学不好,也让我懂得只要努力就能成功。再过不久,我就要小学毕业了,我想,不管初中、高中,甚至到了大学,母校的艺术教育都会一直影响着我,改变着我。

小小音乐会,把歌声留给校园。

让我们的心静静地绽放,让每一处花草倾听歌的旋律。

它似山涧的清泉,又似海面上的波涛,一浪高过一浪,在校园里荡漾。

音乐,让人陶冶情操,它是心之源,水之声。

我们用自己最优美的舞姿,伴着悠扬的乐曲,在学校的画册上留下美好的瞬间。

音乐,是蒲公英,飘落世界各地。

那其中的一朵,珍藏在档案里,作为永久的回忆。

感谢您,是您让我展现了自己的风采。

感谢您,——小小音乐会。

§§§第二十节艺术之花竞相开放——三(四)班晏梓萱

在唐山市路北区有一所充满快乐与幸福的学校,那就是幸福小学,很荣幸,我就是这所学校的一名学生。我们学校是唐山市一所体育艺术示范校,学校非常重视艺术教育。为了把每一个学生都培养成有艺术素养的人才,学校开设了许多艺术特色课,如:

舞蹈课、健美操课、口风琴课、葫芦丝课、国画课……每天还有半个小时的艺术大课间,同学们可以跳健身操、手绢操、哑铃操、转呼啦圈,等等,非常热闹。每周各班轮流召开一次“小小音乐会”,展示同学们的艺术风采,每到这时候就是我们最快乐的时光。

在学校建校十周年之际,我们召开了一次盛大而隆重的校庆。

在校庆上,同学们个个拿出绝活,积极地参加各项表演,向学校汇报几年来学习的成果,展示自己的风采。我也是其中的一员,为了拿出出色的表演,全校师生都非常努力,一次次排练,一次次修改,力求尽善尽美。在校庆的前一天晚上我累的病倒了,不但发高烧,而且恶心呕吐。但是为了不耽误演出,我一大早就到医院打点滴,还没等输完液,就带着吊瓶来到学校参加最后一次彩排。校庆活动正式开始了,第一个节目就是由我来领诵的校庆献词,虽然一天都没怎么吃东西,身体非常虚弱,但我一直忍着,没有告诉同学和老师,不想大家担心。音乐响起,我面带笑容,打起精神,声情并茂地朗诵起来,出色地完成了献词任务。接下来还有唱歌、跳舞等表演,我不但全部坚持了下来,而且我的表现博得了在场所有观众的热烈掌声,连校领导也一直夸我是好样的。当时我心里别提有多骄傲、多自豪了!

能在充满艺术气息的幸福小学学习、成长,真是一件快乐而幸福的事。在老师们的精心教育下,我们不断进步、不断成长,如同花圃里的花蕾,感受着艺术的滋养,正在悄悄开放……

§§§第二十一节幸福的一瞬间——四(一)班冯琳尧

体验过幸福,感悟过幸福,品尝过幸福,甜甜的,蜜蜜的……幸福,来自一瞬间,经过一瞬间,也归于一瞬间。

幸福,那是一次鼓动心灵的掌声,那是一次美丽的经历,那是一条成功的道路,那是一片璀璨的星斑。

在幸福小学里成长,那无比欢快的空气中带着淡淡的轻丝柔雅,也许,当我踏进校门的那一刹那,所有让我无法忘记的幸福都浮现在我的心中,不由地微感笑意。

也不知何时,我参加“小小音乐会”,我静静地倾听着,那优美轻盈的钢琴曲,心里暗暗责备自己为什么不用功,想到我会弹不好,顿时无比羞愧。我失落的走上去,又失落的走下来,可迎来的却是一片震撼心灵的掌声,我深深地感到,我一直在追求的幸福,原来那么艰难,又那么简单,好像经过了漫长的世纪,可在这时,又变得这么短暂。

也许,我曾经是那么不喜欢葫芦丝,厌烦它,可是,有一段经历,是那么美好。当我看见别人都把葫芦丝吹得那么悠扬时,我羡慕极了,不由得暗下决心:一定要把葫芦丝练好。时间宛如流水一般静静地淌过,放学回家的路上、夜晚宁静的小屋里总能听到我时断时续磕磕巴巴的葫芦丝声,我一点点地揣摩着音调,可我从来没有改变过心中的目标。终于有一天当我能吹出一曲曲完整的、动听的歌曲时,我兴奋极了。回想起两个月的努力,我感悟到了一种经历漫长艰辛的孕育后在瞬间爆发的幸福,这也许正是我们生存的意义。

幸福,不知不觉,你来到了。幸福小学,艺术的彩虹上,你会感悟到,你的幸福就在一瞬间到来,也就在一瞬间离去,来了,就不要放弃,不要退缩,相信我们是生活中的强者,为了那一瞬间的幸福我们要不懈努力、奋勇出击。

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