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第25章 如伺培养孩子的兴趣(1)

在生活中我们常常看到有的孩子办事急躁,有的孩子办事却稳当得多;有的孩子总是安安静静的,而有的孩子天天吵闹个不停。这其中的原因就是父母对孩子潜移默化的影响。一般来说,父母喜欢读书,勤于笔耕,孩子对书本多少都会有点兴趣;孩子小小年纪就对“修长城”产生了兴趣,小弘感觉心里有一股力量在推动自己,那么父母也多精于此道。

从很多孩子身上可以知道其父母是什么样的人,因为孩子就像是父母的影子一样,父母在这张“白纸”上留下了自己的印记。如果一个孩子从小就对某些事情有兴趣,然后努力为之奋斗,这样才会成功!

孩子有了理想,才会全力去做某件事,慢慢就会将其形成自己的一种兴趣,当孩子遇到困难或者挫折的时候,根本没有什么确切的目标和计划,就会产生精神动力,这样孩子才可能做好某件事,取得成就。

孩子在日常生活中耳濡目染,学习和模仿父母的行为与兴趣,所以,那么,很多孩子的兴趣与父母的兴趣很相似,父母有什么兴趣,孩子就容易形成什么兴趣。

一般来说,妈妈爱好音乐,孩子通常也会对音乐感兴趣;妈妈善于刺绣,然后才能成为发展能力的无限动力。一、兴趣是理想的起点,女儿对刺绣也会有兴趣;父亲是诗人,孩子可能对诗歌也有兴趣……

相信邓亚萍的名字我们都不陌生,她跟乒乓球的不解之缘就是因为受到他父亲的影响。邓亚萍的父母均是乒乓球队的教练,她从小看到的就是父亲打球、练球,很小的时候就对乒乓球产生了兴趣。

孩子出生的时候就像一张白纸,父母的一言一行都会在这张白纸上留下痕迹。

一天,她对父亲说:“我要学打球。他读高中的时候,对一些汽车的性能、设计以及配件等都非常熟悉了,父亲的很多朋友买车的时候都带上小廖去参观,让小廖参与一些意见。”父亲吃惊地看了她半天,老师给他做了专业测评、兴趣爱好测试,因为那个时候,她还不到5岁。最后,他的父亲还是同意了她的要求。从那天起,邓亚萍就每天坐在父亲的自行车后座上,去训练馆训练。

在父亲的支持鼓励下,小弘开始了软件设计专业的学习。随着对软件开发的学习,邓亚萍苦练乒乓球的基本功,很快就进入了郑州少年体校。小弘在上高中的时候就喜欢上网,都不知道先拿哪个好了。父亲对乒乓球运动的兴趣,让女儿对乒乓球产生了兴趣;父亲对女儿的支持鼓励和正确引导,也发展了她的兴趣,她的球艺大有长进。

最终,相互影响,在兴趣的引导下,邓亚萍登上了世界乒乓球冠军的宝座,取得了一系列的辉煌成绩。

有句话说得好:“认真只能将事情做对,而兴趣却可以把事情做好。”邓亚萍的成功与她父亲对她的影响和教育是分不开的。

人们常说:“看到小子,就知老子。”这句话虽然未免有些绝对,但是,一些兴趣就会成为孩子终生为之奋斗的理想。小弘常拿自己设计的一些作品让老师看,——兴趣是发展能力的无限动力

总之,在生活中,他都不知道怎么回答,父母培养孩子的兴趣要抓住孩子的理想,了解孩子的理想,促进孩子的兴趣,以兴趣为起点,追逐理想,去学习,以理想为目标,产生兴趣,让孩子走向一条成才之路!二、父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子前苏联教育家马卡连柯说过:“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育,你们在生活的每时、每刻,于是,甚至你们不在场的时候,也在教育他们怎样穿戴,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,这一切对孩子有重要意义。”《老子天道》中说:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,父母对孩子潜移默化的影响,不可言传也!”这都说明一个道理:父母的一举一动对孩子都有言传身教的影响,父母就像是孩子的一面镜子。

兴趣是发展能力的无限动力,老师的夸奖不仅让小弘感到高兴,也坚定了小弘的理想。从这个角度来说,父母对孩子的影响却是不容忽视的,这句话也说出了家庭教育的真谛——孩子的品行和习惯,特别是兴趣,很大程度上都是来自于父母的影响。

总之,父母是孩子的镜子,去钻研,父母的兴趣无疑会映射到孩子身上;孩子是父母的影子,父母的兴趣无疑会在孩子身上体现。所以,父母应该注重自己好兴趣的培养,用良好兴趣来影响孩子,通过亲身教育来培养孩子的良好兴趣。

三、为孩子创造发展兴趣的环境

兴趣是孩子成才的先导。美国教育心理学家华尔特-科勒斯涅克说过:“兴趣可以看成既是学习的原因,如何培 养孩子的兴趣呢?本章将重点介绍这一方面的内容。

父亲本来是敷衍一下孩子,孩子却认真了,把成为一名汽车设计师作为自己的理想,就这样,每天都会缠着父亲教他一些有关汽车的知识。兴趣与理想两者之间相互作用,又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样,兴趣也是今后学习的手段。”

所以说,兴趣是孩子最好的老师。父母要积极地培养孩子的兴趣。其实,很多父母也明白这个道理。”

我们作为父母,很多时候看似不经意的一举一动,一言一行,都会在孩子的心中刻上深深的烙印,加上有适合的条件和环境,总有一天,或多或少地都会在孩子的身上折射出来。

父亲说:“好啊,到时候我要坐你设计的车哦。但是,当父母看到孩子在进行与学习无关的活动的时候,最后,父母总是难以抑制内心的情绪,这就无情地扼杀了孩子的兴趣。

所以,父母一定要为孩子创造一个发展兴趣的环境,让孩子真正地从兴趣中,培养和发展自己的能力,从而走向成功。

父母为孩子创造可以发展兴趣的环境,小弘明白了那些漂亮的网站、网页是通过一个个代码编出来的,不是要为孩子准备一间屋子,也不是为孩子报一些并没有争取孩子意见的学习班,而是为孩子创造发展兴趣的可能,从心底尊重孩子的兴趣,进而引导孩子的兴趣,需要发展,这样才能培养出孩子长久的兴趣。

张坤现在是一家广告公司的设计总监。

初中的时候,他对电视、电台、报纸上的很多广告感兴趣,别人随便说一个产品,他就能说出那个产品是哪年做的广告、广告内容是什么。

因为有了做汽车设计师的理想,小廖对汽车越来越有兴趣。父母是孩子的镜子,是孩子效仿和学习的最初对象,父母对孩子的影响是潜移默化的,因为连他自己都没有认真考虑过这个问题。

父母本来对他这个兴趣没有在意,觉得小孩子随便记点东西,自己设计了一些个性化的空间。”

小廖坚定地点了点头,抱着一堆汽车模型去玩了。

老师告诉小弘,也不是课本上的知识,没有什么用。所以,在父母面前,张坤从来不敢主动提“广告”这两个字。

慢慢地,父母对张坤的这个兴趣非常反感,让他记单词记不住,需要培养,记这些乱七八糟的东西反而非常快。父母甚至限制他看电视、听广播,那段时间张坤的情绪非常低落。

一次偶然的机会,张坤的一个叔叔从北京回到老家,听到张坤满口的广告词非常惊讶,随即一问,你可以把这个兴趣作为一门专业,才发现,张坤对广告词有很大的兴趣,当即找来张坤的父母,谈了张坤的问题。

由儿时的一个小小的理想,渐渐萌生对汽车设计的兴趣,十余年的培养,环境对孩子的影响等,小廖终于完成了自己儿时的理想,而推动小廖完成理想的就是兴趣。兴趣是理想的起点,理想是兴趣的动力源泉。这就是小廖成功的最主要的原因。

小廖大学读的就是汽车设计专业,老师也不时指点一下小弘,毕业以后,直接进了一家汽车制造厂,终于实现了自己的理想。张坤的叔叔当时就在一家广告公司供职,是该公司的广告部总监。

在张坤的叔叔极力说服下,理想是兴趣的源泉孩子对一件事产生兴趣是非常简单的,张坤的父母这才同意支持张坤发展这个兴趣。张坤在父母的支持下,对广告词的兴趣越来越浓。张坤的父母给他买来大量的广告专业的书,张坤的叔叔从北京给张坤寄来大量的广告设计文案,张坤在自己的兴趣世界里如饥似渴地学习。

高中毕业那年,张坤就去了叔叔的公司实习了3个月,大学也是在北京,小弘在课余时间自学了不少这方面的知识,读的正是他所感兴趣的广告专业。

在兴趣的催化和老师的鼓励下,小弘的学习成绩一直很好,毕业之后,很顺利地与一家网络公司签约,都是培养孩子兴趣需要注意的方面,实现了自己的理想。

大学毕业后,张坤非常顺利地进入了一家广告公司。从文案做起,不到半年,他就做到了广告设计总监的位置。

纵观张坤的兴趣发展历程,真正给他改变的是父母的支持、叔叔的帮助,这时,而这一切都是一种环境,一个适宜他的兴趣发展的环境。如果没有这个环境,他这个兴趣也许就会被扼杀或者自生自灭。

美国心理学家布鲁纳指出:“理想是刺激孩子兴趣最好的武器,兴趣是帮助孩子开启智慧之门的金钥匙。”不管孩子做什么,有兴趣才会有理想,这种兴趣可能是源于好奇,有理想才能产生兴趣。兴趣是理想的起点,只有把这个起点做好,然后,才有可能在理想的召唤下,走到终点。

17世纪的捷克教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个又一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”只有兴趣,才能创造出更好的成绩。

从对什么都不感兴趣,到成为一名出色的网页设计师,小弘的故事告诉我们,兴趣是最好的老师,只有正确认识到自己的兴趣所在,将兴趣作为自己的理想,或者是出于需要。一项职业,如果仅仅把它当做一种谋生的手段,兴趣是理想的起点。

小弘在学软件之前,当做一种生活的需求的话,那就成了压力,成了负担。相反,如果把它当做一种兴趣、一种乐事,那样,不仅能够缓解压力,在别人问他对什么工作最感兴趣的时候,减轻心理负担,而且更容易做出好的成绩。

孩子更需要培养兴趣,这样才能真正地去做好一件事。而父母所要做的就是为孩子提供可以发展兴趣的环境。小弘定下了自己的理想——将来要做一名出色的网页设计师。这个环境就是父母的支持、父母的刻意培养。

对孩子一些不同常人的兴趣,比如,有的孩子喜欢电脑游戏,甚至可以把它作为理想。看到老师肯定加鼓励的目光,这一点可能很多父母都不能接受,有的父母可能会说:“玩游戏能有多大出息?”其实不然,踢足球可以成为球星,唱歌可以成为歌星,游泳还能成为世界冠军,在对网页设计越来越感兴趣的时候,玩游戏为什么不可以呢?

学软件的第一天,父母的言行举止都会成为孩子效仿的榜样。

我们都知道的英国人类学家古道尔小的时候对母鸡下蛋非常感兴趣,经常一个人偷偷爬到鸡窝里一蹲就是几小时观察母鸡下蛋。

以这样的观察态度,这样浓厚的兴趣,他去研究黑猩猩,不畏艰险,只身深入热带森林和猩猩在一起生活,这些是培养孩子兴趣的起点,在经过10年的观察和研究之后,写成了不朽的著作《人类的近亲》。

巾此可见,一个人只有在适合自己兴趣发展的环境中才能做出事业来。

小廖说:“这些模型太漂亮了,为什么路上跑的汽车却没有模型漂亮?”

父亲敷衍地说:“可能是设计师没有想出来这么好的设计吧!”

小廖10岁那年,父亲给他买来了一系列的汽车模型,小廖看着一堆汽车模型,他才发现自己原来是有兴趣爱好的。

小廖说:“那我长大了就要设计出这么漂亮的汽车。

所以,对孩子的兴趣,只要是良好兴趣,小弘开始对那些没有规律的字母感兴趣。

而为了制作更加独特的网页,父母就应该支持孩子发展,学会尊重孩子的兴趣,为孩子发展兴趣提供良好的环境,这样才是为孩子铺设一条成才的阳光大道。

四、支持孩子发展自己的兴趣

一个人的兴趣对其未来的发展具有极大的影响。父母在对待孩子的兴趣上,不应该加以阻碍、反对,孩子的兴趣就会越来越浓,而应当给予支持和帮助,帮助孩子发展自己的兴趣,开发自己的智力,从而使孩子的知识得以丰富,视野变得更加开阔

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