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第12章 赋予责任,激发斗志

——责任是孩子发展兴趣的要素随心所欲,放任自流,如果把发展兴趣当做一种责任.就会增加孩子的良好兴趣,避免孩子出现半途而废的情况。所以,父母要赋予孩子责任,激发孩子的斗志,把兴趣当做一种应该做的事情来完成,培养孩子良好的兴趣。

一、责任心像桥墩,支撑千钧桥梁

说到兴趣几乎每个人都有,但是,责任心却不是每个人都有的。简单地说,有的孩子对一件事情感兴趣,偏重于兴趣,他就是高兴去做,爱这样做。而偏重责任心的人,却更倾向于应该如此做,不管愿意与否,就得这样做。

有的孩子做事,只有责任心,没有兴趣,所以会觉得枯燥无味,不得已而为之。而有的孩子既有兴趣又有责任心,做事就非同一般了,做得又快又好。

如果把孩子发展兴趣看做是一匹马在草原上奔跑,那么,责任心就像是拉着马的那根缰绳,纠正孩子发展兴趣的方向,避免孩子走错方向,避免孩子半途而废。

看到这里肯定就有人怀疑了:如果赋予孩子责任心,那不等于给孩子下达任务吗?那跟逼着孩子做一些事有什么区别呢?

如果有人这么想的话,那就是理解错了。责任心是督促孩子发展兴趣的重要因素,是监管孩子发展兴趣的老师,是保证孩子发展良性兴趣、坚持到底的重要因素。有责任心和没有责任心发展兴趣,其效果会相差甚远。

下面是一个老师讲述的故事:

小剑非常喜欢跑步,把跑步当做一种兴趣爱好,每天都要跑步。

小剑能够非常轻松地跑完5000米,同学们对他都非常崇拜,认为他是一个非常有耐性、非常有毅力的人。

但是,那年的运动会小剑的行动改变了大家对他的看法。

本来运动会上小剑报了一项.3000米,一项5000米,和他一起报50f)0米的还有一个同学小明。小剑和小明平时一块跑过,小剑足足能超出小明300米。小明对长跑也非常感兴趣,但是,身体稍微差一些,跑得也不是很好。

第一天就有小剑的3000米,小剑一路领先,最终取得了冠军。看着自己的奖牌,小剑非常高兴,心想明天一定要拿下5000米冠军。

第二天的时候,小剑一开始依旧是一路领先,但是,由于开始跑得太快,他一时没能调整过来,本来第1名的他竟然跑到了第4名。他心想:输了就输了吧,反正自己有一块奖牌了,已经证明自己的实力了,何必费那劲呢?

于是,小剑停了下来,走出了跑道。

同学们一下子震惊了,围着他吵起来。

原来即使他跑第4名依旧可以给班级加分,但是他中途退出却一分都没有。

老师也非常生气,“你虽然是第4名,但是,你调整好了依然可以追上第3名,怎么可以放弃呢?”

小剑说:“我就是玩玩。没想那么多,那几分也没那么重要啊!”

老师生气地说:“你怎么一点责任心都没有啊!”说完就走了,同学们也不围着他了。

而小明坚持跑到了终点,获得了第4名,为班级加了5分。也正是这5分。让他们班以1分的优势成为了全校分数最高的班。

后来,同学们提起长跑总会说小明,小剑似乎被忽视了。小剑对跑步也慢慢失去了兴趣,小明反而更爱跑步了,每年的运动会他都会为班里摘金夺银。

从这个故事我们可以看出:一个人不管做什么,除了要有兴趣,更重要的是要有责任,有责任心才能真正地做好感兴趣的事。

兴趣对我们来说是感性的,对孩子也是一样,而责任却是理性的。我们不妨看一下历史,那些作出大成就的人,最开始的时候也许是单纯地出于兴趣,但后来,却更多地要凭借责任了。他们之所以能够几年、几十年如一日,除了兴趣,还有责任。

大多数的父母都知道,孩子小时候的兴趣慢慢会随着时间、耐性以及种种原因的消磨而消失。除了外界的客观因素外,孩子的主观因素也是一个不容忽视的方面。而责任心就是孩子主观因素中最重要的部分。

所以,父母在培养孩子兴趣的同时要赋予孩子责任,这样才能激发孩子的斗志,不至于因为疏于对兴趣的发展而半途而废。

总之,发掘兴趣重要,培养孩子的责任感、责任心也是非常重要的,有责任感的孩子才能真正地用心做一件事,而有责任感有兴趣的孩子才能真正去坚持做好一件事,这一点是毋庸置疑的。所以,父母要在发展孩子兴趣的同时赋予孩子责任,让孩子将良好的兴趣坚持到底!二、责任心是孩子发展兴趣不可忽略的要素兴趣可能每个人都有,但是,责任心却不是每个人都有的。如果把兴趣比做一栋大厦的话,那么责任心就是这座大厦的中流砥柱,没有责任心,是很难形成稳定而持久的兴趣的。

“兴趣是最好的老师。”小学生对周围的事物产生好奇心,发生浓厚的兴趣,可能是终生成功的源泉。而只有让孩子懂得自己的做法将会产生什么后果,他才会对自己的行为负责。当孩子遇到麻烦的时候,父母要告诉他:“是你自己选择的,需要你自己来解决。”而不要说:“对不起,都怪妈妈没有帮你。”如果父母总是帮孩子推卸责任,孩子就会以为自己不需要承担责任,这对他的成长是极为不利的。

孩子之所以在犯错之后不愿意承担责任,主要是因为缺乏责任心。因此,父母应该从小就培养孩子的责任感,要让孩子从小做自己该做的事。再者,责任感的培养,光靠讲大道理是不够的,更重要的是父母要引导孩子在明理的基础上做些实事,在实际生活中培养他们的责任感。

琳琳是一个高二的学生,马上就要读高三,需要备战高考,但是,一直对学习很感兴趣而且成绩非常好的她突然决定不参加高考了,想去学习服装设计。

爸爸妈妈自然非常着急,他们指望着孩子能够考上名牌大学呢,怎么可以让孩子放弃呢!

于是,琳琳的亲朋好友,一个个地来做琳琳父母的说客,试图说服琳琳参加高考,考个名牌大学。

但是,琳琳却不为所动,不管谁说都是一句话:“我就是不想学习了。”

琳琳的姑姑正好从国外回来,听说了琳琳的情况,马上让琳琳去她家玩。琳琳跟姑姑最舍得来了,两个人在一起能聊上一天。

琳琳到了姑姑家,首先表态:“你要是说让我回去学习,我就马上走。”

姑姑笑了笑,摇摇头。

琳琳这才坐了下来。

姑姑说:“你想学服装设计我是非常支持你的。”

琳琳听了说:“姑姑,还是你最理解我。”

姑姑说:“我是学服装设计的,当年我也是学习成绩非常好,但是,就是不想学习了,改学服装设计。”

“那个时候,我就知道我对服装设计感兴趣,别的我什么也不管了。结果,那年我连高考都没有参加,直接去了一个服装技校学习。等我毕业之后,在工作中才发现,原来技校所教的设计理念太陈旧、太肤浅了。”

“没有办法,我只好再考大学,考上了一所名牌大学的服装设计系,在那里,我才体会到了什么是最新的理念、什么是完美的设计,相比自己之前的设计,简直相差十万八千里。”

“我非常感谢父母在我最失意的时候支持我,让我重新参加高考,那时候家里非常穷,供我读书简直就是一件非常奢侈的事情。当年,我经常偷偷地流泪,不知道哭了多少回呢!”

琳琳若有所思地点点头,问道:“那我是不是该先读大学?”

姑姑没有回答她,继续说:“那个时候,我才明白什么叫做责任,责任不是你应该做什么,而是你必须做什么,因为你得对得起曾经支持过你、帮助过你的人,像你的父母、你的老师、你的同学,等等。”

“你现在,对学习有兴趣,成绩也好,这就是你的优势,你应该利用你的优势,上升到一个更高的台阶,这样你才能让你的兴趣发展得更好,为你发展兴趣提供更好的平台,将来你才能把事业做得更成功。”

听了姑姑的一番话,琳琳觉得自己对不起父母这么多年来对自己的支持,对不起老师们对自己的帮助,琳琳觉得非常惭愧。她马上起身向家跑去,她要告诉父母,她要参加高考,要考上名牌大学。

每个人都有责任心,孩子也有。很多父母以为孩子还小,没有责任心,也不忍让孩子承担一些应尽的责任。这样做其实是对孩子的纵容。

相信很多父母都遇到这样的情况:辛辛苦苦培养孩子的兴趣很长时间,有的甚至是好几年,突然孩子不想学了,要放弃。这对父母来说无异于一个晴天霹雳。

很多父母都不知道该如何处理这样的情况,威逼利诱,拳脚相加,孩子依然故我,很多父母都感到非常无奈。这个时候,父母应该唤醒孩子的责任心,让孩子对自己的行为负责,让孩子慎重考虑。

总之,责任心是孩子发展兴趣不可忽略的要素,在孩子对事物产生兴趣之后,一定要首先唤醒孩子的责任心,责任心是让孩子将兴趣坚持到底的重要因素,责任心像桥墩,支撑着兴趣的桥梁。三、培养孩子的责任心,激发孩子的兴趣

我们都知道《三个和尚》的故事,这个故事我们就不在这里复述了,为什么到最后会有三个人没水喝的情况?很多人都想到了团结、舍己为人等,但是,还有一点,恐怕很多人都想不到,这就是责任心。

在群体当中,人们都会存在这样一种“责任分散”的心理,就是说,承担责任的人越多,个体的责任心就会越差。三个和尚没水喝就说明了这一点。如果一个人承担,那不用说,只能自己干,两个人可以一起干,但是,人越来越多的时候,大家开始互相推诿,结果严重影响了办事效率。这就是责任心的作用。

孩子虽然很弱小,但是一样需要有责任心。如果孩子没有责任心,就会变得懒散和麻木,即使对某件事情有兴趣,也不会维持多长时间。这样就会不利于孩子的成长,因此父母一定要有意识地培养孩子的责任心。

有责任心的孩子才会有更美好的未来。生活中不乏这样的例子:

小东是一个非常聪明、开朗的孩子,他非常有责任心,不管做什么事都会有始有终。

但是,很小的时候,小东做事总爱给自己找个借口辩护,有个“常有理”的毛病,借此推卸责任。

本来,妈妈花了很多钱给他买了一个玩具。但是,小东很快就把玩具拆成了一堆零件,妈妈让他收拾,他总会说:“一会儿我自己会把玩具修好。”妈妈也没有办法,就只好过一会儿再催他。但是,当妈妈再让他修理玩具的时候,他就说:“我累了,想休息一会儿。”最后还是没有将玩具修理好,妈妈只好自己修理玩具。

一天,爸爸发现了这个情况,跟妈妈沟通之后,坚持让小东修理好玩具。一开始,小东还坚持自己的理由,爸爸一催,他就哭闹着向妈妈求助。妈妈没有帮他,他只好自己修理玩具。

这样一来,小东一方面修理了自己的玩具,锻炼了实际动手能力,体会到了乐趣,另一方面,爸爸妈妈通过这样一种方式,也培养了他的责任心。

从那以后,小东再也不会做事做一半了。

小东稍微大一些之后,对自己感兴趣的事物总是会探索到底,绝对不会轻易放弃。因为父母对他的要求就是做事要有始有终。

成长的过程中,小东有过这样那样的兴趣,但是,从来没有一个兴趣在发展到一个阶段就放弃的情况,这也得益于小东父母对小东责任心的培养。

现实生活中,像小东以前那样,没有责任心的孩子不在少数,他们总是在玩够了玩具一扔,看一会儿英语书一扔,就像猴子掰玉米一样,最后,什么兴趣都没有培养好。

著名教育家茨格拉夫人曾经说过:“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果,那么随着时间的推移,孩子们一定会学得很有责任感的。”的确,责任心是孩子发展兴趣的基础,是孩子能力发展的催化剂。只有培养孩子的责任心,孩子才能做到将自己的事情坚持到底,才能保持长久的兴趣,这样才能培养出良好的兴趣,催化出较强的能力。

那么,作为父母该如何培养孩子的责任心呢?

1.培养孩子的责任意识

父母要培养孩子的责任心,首先要培养孩子的责任意识,只有孩子有了责任意识,才会看到自己的责任。意识决定一切,孩子如果没有这种责任意识,就不会有责任之说,可能兴趣发展了一段时间之后就会放弃。所以,父母一定要首先培养孩子的责任意识。

2.给孩子留点行使责任的自由

现实生活中,很多父母都怕孩子受苦,所以替孩子做了本应该孩子动手做的一切。有时候孩子会对父母说:“这个我自己能做。”父母却说:“你还小,不能做。”而正确的做法是,父母一定要给孩子一点行使责任的自由,有些该是孩子自己做的事,就应该让孩子自己去做。只有给孩子承担责任的权利,孩子才会意识到自己的责任所在。3.交给孩子一些责任父母要不时地交给孩子一些任务,培养孩子的责任感,在孩子小的时候,父母可以交给他们一些小的任务,并让他们知道这是必须做的。比如,让孩子做一些力所能及的家务,让孩子收拾自己的屋子、玩具等,并且告诉孩子这就是他的责任,是必须完成的任务,不然就会受到惩罚。

4.父母的言传身教是不容忽视的方面

父母是孩子接触最多的“老师”,父母的一举一动、一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。如果父母做事认真负责,有始有终,相信孩子也会在父母的影响下养成这样良好的习惯,这对孩子发展兴趣有很大的帮助。如果父母做事总是虎头蛇尾,那孩子的兴趣很有可能就会出现不断转移的现象。总之,培养孩子的兴趣,父母要以身作则。

有责任心的孩子,才能将兴趣坚持到底,才能形成和培养良好的兴趣,一个没有责任心的孩子,他的兴趣一定在不断转移,难以形成稳定而持久的兴趣。责任心是孩子发展兴趣的基础,是兴趣转化为能力的催化剂,每个父母都要培养孩子的责任心,这样才能保证孩子兴趣的良性发展。

总之,培养孩子的责任心,是每个父母应尽的义务和责任,让孩子在点滴的生活中明白责任的重要,激发孩子对兴趣的责任心,这样才能保证孩子稳定而持久地发展兴趣,从而走上成才之路。

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    后屋

    吴文君,女,浙江海宁人,浙江省作家协会会员,上海首届作家研究生班学员,鲁迅文学院第十七届中青年作家高研班学员,作品发表在《北京文学》、《大家》、《收获》、《上海文学》、《中国作家》、《钟山》、《山花》等多家文学期刊。