爱犊居吟草评论

这是茅盾文学奖获得者阿来的第一本随笔集，向读者全面展示了小说以外的阿来，展示经藏、汉、西三种文化熏染的阿来。另配有12页阿来的生活写真照片。

世间所有的男女，皆是路过，也皆会彼此走失，可是爱情却始终在时光里，以它淡定安静的面容，注视着汪洋之中，沉浮向前的你我，即使是相伴一程，也终将铭心刻骨。

《爱默生美的随笔：不念千古，只爱当下》是哈佛大学受欢迎的哲理书，是爱默生随笔精选集，内含主题随笔、浪漫诗歌和私家书信。阅读本书，可以给你的心灵一次震撼。

我以为妈妈是港湾、是依靠、是最后的壁垒；却发现，她也曾是别人的孩子，也渴求关爱和宠溺。我以为爸爸是头顶的天，是身后的树，能永远用最有力的手臂给我支撑；却发现他也会变老，老得需要我去呵护和照顾……妈妈也会想妈妈，爸爸也会变老，再坚强的人也会脆弱无助，我们要抓紧时间爱他们。

本书是感悟文学大师经典，本套丛书选文广泛、丰富，且把阅读文学与掌握知识结合起来，既能增进广大读者阅读经典文学的乐趣，又能使我们体悟人生的智慧和生活哲理。本套图书格调高雅，知识丰富，具有极强的可读性、权威性和系统性，非常适合广大读者阅读和收藏，也非常适合各级图书馆装备陈列。

揭开误读的面纱，抚摸历史的真相从颠倒的黑白中，从隐藏的真相中，从褐色的画面中，从纷乱交错的事实中，从被尘封地记忆中追踪历史原貌的蛛丝马迹。洗去铅华，剥掉粉饰，还历史一个本来面目。深层考证，客观评价，给世人一面真实的镜子。《被误读的中国历史》的目的在于让人们真实地了解人类的过去，同时本着新生史实的精神，对其进行科学的探究，从而拨开层层迷雾，还历史的本来面目；在于使读者辨清哪些是道听途说，哪些被颠倒混淆，形成对历史真相客观、公正的认识与判断。要想真实地了解人类的过去，在流传至今的浩渺史书中，空间有多少历史真相被隐藏了？又有多少是非黑白被颠倒混淆呢？请走进被误读的中国历史去看个空间吧！

作品针砭时弊、抨击邪恶，讴歌真善美，题材、类型多样，本书精选作者近年发表在《今古传奇故事版》、《山海经》、《百花故事》等刊物上的故事作品，或轻松幽默，或辛酸感人

控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸，以为好日子开始了，结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构，请勿模仿

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

她误把坏男当灰太狼，闯错房，求错婚。婚后她道：“我们分房睡。”男人爽快应允。新婚夜，两间卧室中间的墙被拆，男人淡声道：“分好房了……”

没有人能说清楚，友情到底是一种什么东西？或者我们可以从它的一些特质上来说明，比如它是那种只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西；它既是一种感情，也是一种收获。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。《

彼此欢愉，只是时空不对，谁心里没点乱七八糟的爱呢？也许你爱上过这样一个人，千回百转，无法泅渡；当然，到最后才发现爱上的只是心目中的幻想；也许她爱过那样一个人，也会有幸运的，不偏不倚，眼眸对接，青春的日子，烟花烂漫。不管怎样，那些曾经的青春和爱恋，默默关注，都随着时光愈走愈远，只是记忆是个奇怪的机器，偷偷喜欢，走过就会被铭刻，被祭奠

阏氏-相关解说yānzhī（音同“胭脂”）汉代匈奴称其君主的妻妾为阏氏。瞧我是庶女，就好欺负吗？替尊贵的皇姐姐们和亲塞外？替便宜的皇帝爹维护外交？替大离皇朝稳固统治？行，没问题!不过，请付出代价！看我一个小小皇家庶女，拿了这花花江山，去做我缮善阏氏的陪嫁！一嫁，她穿着高贵无比的大红凤袍，头戴金冠，看着那个在红毯尽头迎着她的未来夫君——垂垂老矣的鄯善王！二嫁，她披上了鄯善国最最荣耀和昂贵的金缕玉衣，与那个要迎娶她的人——腹黑冷漠的鄯善王子，怒目而视！三嫁，只是一身最简单不过的红裙，他为她绾好一头长发，插上自己亲手打造的碧玉簪，二人并肩、携手，分担寒潮、风雷、霹雳；共享雾霭流岚、虹霓！

创业改变命运，作者郭瑞增，天津科学技术出版社2008年1月出版。本书是关于教你如何成功创业，改变自己人生的专著，书中列举了马云、史玉柱等人的成功故事。从这些成功创业者的故事中，我们需要获取的，不是迅速致富的宝典，而是传递给自己一种自我努力、发愤图强的精神动力，使我们在今后的人生道路上，向着灿烂和辉煌迈进。

在孩子的眼里，凡是比他厉害的人，他都称为偶像，所以他们有很多偶像，家长首当其冲，理所当然成为他们的偶像。《做偶像老爸》实际上，每个孩子的心中，父亲会是他的第一偶像。父亲爽朗的笑声、豁达的胸襟、为人处世的方式方法，都直接或间接地影响着孩子。偶像可不是那么好当的，偶像老爸要在很多方面“考核过关”，才能在孩子心中保持“光辉”的形象。