登陆注册
912300000014

第14章 放你在我心上

One

不知道为什么我一看见他就觉得不顺眼。尽管那时我刚七岁。

所以开学第一天的音乐课上,当老师说“来,小朋友们把手臂举起来,像老师一样,向两边慢慢挥舞”时,我便使劲地向他那边压去。他闪也闪不开,愤满地瞪了我一眼。

我在心里“邪恶”地笑着。

Two

有三年的时间,我们没怎么说过话,而且还经常谁也不理谁。即使我们是同桌。

他不就是学习好么,不就是奥数常常获奖么,不就是很得老师和同学的喜爱么?

“张辰海好聪明哟!”大家总是这样说。

可是每当我看到他歪歪曲曲的字时就打心眼里轻蔑地“哼”一声:聪明有屁用!字写得像耙子!

老师和蔼地对他说:张辰海,你的字要是写得像你同桌那样好看就更好啦!张辰海微微低着头,不出声。我在旁边十分得意地笑。

可是老师突然又转向我:曲雨山,你的数学卷子什么时候能打个一百分给老师瞧瞧啊?

我立刻低下头,不好意思地用手挠挠,嘿嘿傻乐。抬眼一瞥,发现张辰海居然也在笑--一副“让你幸灾乐祸,挨说了吧”的样子。

我立刻白了他一眼。

老师笑笑:好了,回去吧,你们俩个要互相帮助哇!然后摸了摸我们的头走开了。

我们两个用眼角瞅了对方好一会儿之后,也走开了。

后来换坐位了,他串到了我的前面,确切地说是斜前方,第二排。

“唉,有些人就是不长个儿啊。”我叹息道,声音足够能传播到斜前方。

斜前方有声音飘来:“唉,有些人就是光长个不长智商阿,数学就没见得过100分。”

我气结,骂了句:“张耙子!”立刻把头扭开和后面的女孩聊天了。

Three

虽然小学四年级的学生在大人眼里还是个孩子可是我们却觉得自己长得够大了。所以当老师说:站队的时候男生女生要手拉手走路啊!我们都对此表示了不满。不过老师却觉得我们思想复杂:有什么不能拉的?快点!就属咱班队伍乱!

男孩女孩扭捏地牵起对方的手,基本上只拽袖子或者只勾住对方的一个指头。老师又不满意了:要仔细地牵着!于是男孩女孩地握紧对方的手表情呆滞像机器人般一排排往前走。

某一天上完间操,女生的队伍不知怎么少了很多人,大家往前站,像我这种站在中游位置的人居然站到了第五排,而且--旁边就是张辰海!

我觉得自己要疯了,思索着跟前面或者后面的女生换一下位置,可是她们都不理我。这时,老师走过来严肃地说:曲雨山,好好站着,别老乱动!

我立刻站得绷直,心里却暗暗叫苦。偷偷向旁边瞥去,发现张辰海也是一副很不自然的样子。

“真是便宜这小子了!”我苦闷地扁扁嘴。默默祈祷今天所有的课都在外面上--这样就不用进屋了--就不用拉手了。

可是,我亲爱的上帝观世音齐天大圣阿,今天他们都睡得太死了,完全没有听到我的哀号。

终于开始进教室了。

“拉好手,往里走!”老师一声令下。

我几乎浑身一震,慢慢地,哆哆嗦嗦地,把手探过去--碰到了另一只哆哆嗦嗦的手。

我们僵硬地牵着对方的手,僵硬地迈着脚步,僵硬地走进楼里,僵硬地走进教室。在踏入教室的一瞬间,我们立刻甩开对方的手,匆匆往自己的座位走去。

回到座位上,我还有些回不过神,这时才发现自己一手心的汗。

抬眼往前面看,张辰海的背影怎么瞅怎么让人讨厌。

我没好气地瞪了他的背影一眼:真晦气!下回再挨着他死都得跟别人换位置!

Four

混了五年了,才只混成个组长,我对自己十分不满,赌着气收大家的作业。

“快点交作业!”我对张辰海吼。

一个本“啪”撇到我跟前,“给你。”他连看都不看我一眼。

我喘了半天气,然后对自己说:甭搭理他。

我真是好涵养阿。

厚厚的一摞作业收完,我把它放到我的左桌角等下课交到办公室去。

突然,哗啦啦,全掉了!我傻傻地张着眼睛和嘴。闯祸的人转过来:哎呀,我就伸个懒腰嘛,怎么还把本碰掉了,我给你捡起来吧!

我看见张辰海蹲到桌子下面。

真是超级无奈,我也只好蹲下去。

我们两个猫着腰蹲在地上,像地下工作者般左捡右拾。忽然,张辰海的手碰到了我的手,我们触电般弹了开。

好一会儿,我们都没有说话,也没有动。

“你知道daring是什么意思么?”没头没脑地,他蹦出这么一句。

我瞪着他:不知道,哪像你这么聪明啊,知道那么多。

“低智商。”他回瞪我。

我刚要发作,他突然叹了口气,若有所思地望了我一眼,然后直起身子回到了凳子上。

我独自在桌子底下生了会儿气,什么“打铃”的,下课啊……还骂我智商低!哼……

又直着眼睛想了一会儿他刚才的眼神,觉得怪怪的,就像--清冽的酒精般。

我晃晃脑袋,吞了下口水,也起来了。

抬头一看,本子摞好了,仿佛从来没被碰掉过。

Five

我可以很肯定地断定我和张辰海之间有些东西不一样了。

是什么呢?

是做间操时他不经意的一瞥?或者上楼梯时他从楼上横过来的眼神?再或者……为什么他把身子转过来时要用书挡着脸呢?他每次这么干我都有种想把他书拽过来撇一边的冲动,然后再厉声质问他我有那么不入眼么?

虽然我们还像往常一样互相看不顺眼,谁也不理谁,可是有时候他那么不经意的一瞥然后迅速转移眼光的瞬间,那种感觉就跟那天我们猫在桌子底下捡本子的感觉一样。

Six

我家里开始有莫名其妙的电话,经常接起来却没有人说话。后来当它再一次响起来的时候我抓起听筒冲里面一顿骂。

那边仍然不出声,我刚想再骂一句神经病然后把电话摔落的时候,那边突然说:

“曲雨山。”

我差点吓死,疑惑地问:“谁?”

那边又没有了声音。我紧张极了,觉得自己像被坏人盯梢了一般。

“到底谁阿?你!”我气急败坏地吼。

“daring是什么意思?”隔了一会儿,那头平静地问。

我一颗心差点越出胸膛--居然是张辰海!

“不知道。”我冷冷的。

“低智商。”

我被气死:“这跟智商有个头关系!我就是知道也不告诉你!”

很可惜,这些话只是落进了电话口的小眼眼里,一个字也没有灌到张辰海耳中,因为那个家伙在说完“低智商”三个字之后立刻就把电话挂了。

我找出一本大字典,边翻边嘟囔:什么大铃小铃的,知道个英文单词了不起阿!

突然那个词跃入眼前:daring,心爱的人,亲爱的。

我刷地合上书,明显地感觉到自己的脸红了起来。

他到底什么意思。

后来他总是来电话,张口就问daring是什么意思。

我不动声色:“张耙子,这你都不知道啊,奥数奖杯偷来的吧?”

Seven

虽然我和张辰海经常聊电话,可是现实生活中我们还保持着谁都不理谁的状态。这种感觉很奇怪--不过既然那小子觉得没什么,我干吗要觉得有什么呢。

突然有一天,他在电话里对我说:我喜欢上咱组的一个女生了。

我的心咚地一跳,但还是若无其事地问:“谁阿,这么倒霉,被你喜欢上了?”

“那你别管了,我就写信要向她表白了。”他一副趾高气昂的样子。

“哈!谁管你啊!你那张耙子字别把人家吓到就已经万幸了!”我打击他。

“告诉你,我这是正宗张体字,有的是人欣赏呢!”他回击。

“是是是,张耙子体么,哈哈……”我大笑。

“跟你这种智商低的人真是无法沟通。”说完这句话,他立刻撂了电话。

又剩下我拿着听筒在一旁干瞪眼。

Eight

在那个电话挂掉之后的每一天,我都处在一种莫名其妙的紧张中。

有一天下课的时候,我在教室门口和小伙伴嬉闹。远远的,我看见教室里的张辰海在我桌子前鬼鬼祟祟地走来走去,不知道在干吗。我刚想叫住他喝问他,突然间我想到了那天电话里的谈话,立刻收住脚步躲在墙后面偷看。

只见张辰海把一张类似卡片的东西放到了我的桌膛里。我的心立马提到了嗓子眼。这时有人叫他,他马上走开了,结果带掉了那张卡片,落在我和我后面一个叫万怡的女生的桌子中间。

我抬起脚腿就往教室里奔,却被一个同学拦住,说老师让我立刻去办公室取作业。我是多么想进屋把那张卡片拾起来啊!可是我挨千刀的同学一下子就把我拖走了:“快去取吧,就咱班作业还在老师手里压着呢!老师都生气啦!”

我用光速从教师办公室取回作业,飞奔至教室我的桌子旁。

没有卡片!地上桌膛里桌子上都没有!卡片呢?

Nine

正在我疑惑的时候,后桌万怡突然说:“咦?怎么有张卡片在我桌子上?”

一个女生说:“哦,我看它落在你桌子旁边了,以为是你的,就把它捡起来放你那了。”

这时有男生说:“哟,万怡,不会又是谁看上你了吧?”

在这里我要补充一点:万怡同学是我们班的班花,并且学习也不错,又活泼开朗,有很多人喜欢她,从一年级起就不停地收到情书,到现在完全可以以麻袋为单位论。

万怡妩媚地一笑:“呵呵,不能吧,又没署名说是给我的。”

大家起哄“那人不好意思呗,快打开看看!打开看看!”

万怡兴许也有些司空见惯了,就恭敬不如从命地打开了卡片。

“你是我的daring。这回我的字还像张耙子吗?”万怡轻轻念道。

“daring是什么意思啊?哈哈,还张耙子!”大家哄堂大笑起来,争着把脑袋往那张卡片上探,看看这人的字到底张不张耙子。

不知道为什么,我没有说那是我的卡片,我也没有大家那么兴奋的心情,事实上如果不用手撑着桌子的话,我就快要摔在地上了。

这时,有人认出来这是张辰海的字。

“这不张辰海的字吗!”然后恍然大悟,“啊呀呀!张辰海喜欢万怡!”大家喊。

我浑身一个激灵。

五年级的孩子们觉得这是一件天大的事,互相奔走相告。

张辰海这时走进屋里,不可置信地看着喧闹的人群,面无表情地走到拿着卡片的万怡跟前,抬眼瞅她一眼,突然地,伸手夺过那张卡片团了两下塞进衣兜。

万怡吓一跳,但仍然好脾气地笑着,对大家说:“我说不是给我的吧。”

大家不依不饶:“张辰海不好意思了!哈哈!”

张辰海突然转过头扫视大家,眼神里充满了怨怼。正巧上课铃响了,大家一哄而散,各自回到自己的座位。

上课时,张辰海转过头来,那样子地看了我一眼。

本来我应该低头,或者同样那样子地看他一眼,可是我现在已经是个石化的人了,我只能像个石头般呆呆地望着他。

他的眼睛完全没有了像酒精一样的光,变成了一滩死水,和我这块石头相映成趣。

Ten

他再也没有往我们家挂过电话,也不再看我。

无数次我想,在万怡马上就要拆开卡片的时候我说“那是我的”,能有多难。

或者更早的时候,在那张卡片掉在地上时,我去捡卡片而不是去取作业,又能怎样。

我更疑惑的是,为什么张辰海这个傻子手脚这么不利索带掉卡片都不知道呢?

我好想亲口问问他啊,或者电话里说也可以。

可是我们一下子变成了陌生人,有时候两个人打照面,彼此也不看对方,就像遇到一个障碍物般绕道而行。

他的骄傲和我的固执促使了整件事的发生?我不知道是应该大哭一场还是自责一辈子。

半夜里我抱着被,莫名其妙地就哭了,而且哭得越来越大声,怕爸妈听见,赶紧把头蒙到了被里。

Eleven

整个六年级,我们没有说过有一句话。

照毕业照时,他站在我的斜前方,他还是昔日的那个小小少年。我看着他头顶的璇,突然就哭了。

我没有发出任何声音,用手摸去眼泪的一瞬,张辰海转了过来。

我立刻停止了呼吸,屏着气回望他。

不知道望了多久,老师突然说:“张辰海,转过来,马上照相了!”

他无限留恋地转过头去。

“一二三,茄子!”

一个扁着嘴哭丧脸的女孩,和一个表情呆滞的男孩被永远地定格了。

“基本上我的初恋就是这样,还没开始,就结束了。”21岁的曲雨山坐在凳子上晃着双腿对我说。

“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。”

然后她眯起眼,看着金灿的夕阳,吟道。

同类推荐
  • 疯狂学院

    疯狂学院

    一次敷衍的面试,换来了一份人民教师的神圣职业。带上了这么一个充满个性的班级,遇上一群如此疯狂的教师,慕容秋夕的生活开始了前所未有的颠覆。是她被改变还是她改变了所有人?教师与教师间发生了多少趣事?教师和学生间竟然也能出现这样和谐的画面?见过逃课的学生,可见过逃课的老师?见过听课睡着的学生,可见过上课睡着的老师?见过老师去叫学生起床上课,可见过学生要去叫老师起床上课?…这是一个不一样的校园,不一样的班级,不一样的教师。内容先睹:片段一:班长发信息过来:我爱你!没等某老师回信息,第二条信息又过来:我在拉屎!狂汗!某老师:请不要在拉屎的时候说爱我!班长:哈哈!老师,你这话太经典了!这群神经病!片段二:冬天一到,这群孩子开始越来越懒,老说自己要冬眠,早上死都不肯起床。我威胁:五分钟后没见到人我就直接上宿舍踹门掀被子了。班长说:老师,我们没穿衣服的。我说:那更好,顺便给你们照几张裸照。我想他也被我语出惊人而吓到了,说:我起床!然后这几个孩子蹭了半个多小时才下来,问一句怎么那么久?集体回答:洗头,弄头发。他们的格言是:头可断,发型不可乱!…~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~附录人物领养名单,有想领养者记得留言报名,先到先得:慕容秋夕(梅妮领养)遆绅(苏九娘领养)东方豪(樱花雪颖领养)东晟(幽缘漫雪领养)苏亦宏(冥域赤领养)刘沥(泪银蝶蕊领养)闵浩垣(花溅蕾领养)季桐(陌糖糖领养)郭靳明(安羽瞳领养)凌昱(由指尖上的泪领养)品安(魅文夜领养)岑学(宠儿领养)田馨(红叶杨林领养)遆醒(魔凌之姬领养)沈镜(妆掩饰苍白领养)闫忻(安然尘领养)更多人物将出场,届时会补充上来~~!!!PS:附上完结小说《同志酒吧》,BL文:纪实性小说《蓝色夕阳》:《上帝是女人》:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~梅妮书友会群:70462512(已满)梅妮书友会2群:83224757敲门砖:我的书中任何一人名字!欢迎大家光临!!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~友情链接(排名不分前后):
  • 心的二分之一

    心的二分之一

    《心的二分之一》依然延续《我为歌狂》等前两本书的青春校园主题,但在创作手法上更为现代。曾炜在小说中精心创意了一个完美的电脑游戏,这个游戏接近一个演绎着凄美爱情的魔幻神话。小说真正的男女主人公本是现代社会同一间大学的学生,但在另一个场景里,他们其实就是魔幻游戏中的生死恋人。这不禁让人想起国际大导演基耶基洛夫斯基的感人巨作《薇罗尼卡的双重生活》,同时亦正合目前国际影坛上一批新锐导演充满着时空转换的双线结构电影。由于本书的独特结构和强大的号召力,《心的二分之一》已被国内某知名影视制作机构看中,目前该小说的影视合作版权已进入谈判中。
  • 追捕,猎爱之令

    追捕,猎爱之令

    为将妹妹复活,不死之王久朗殇终于踏上了寻找前世恋人的旅途。帝星学院中,危机重重,她是蓝颖优?莎莉叶?还是特蕾西?突破重重迷雾之后,她最终找回的,是失去已久的亲情,还是至死追随的深爱?伊始的十三纯血贵族终于归位,七虹光破出神殿,主神回归,迎来最终的决战!而当最深爱的人为自己付出生命,黑姬樱又该怎么做才能获得救赎?最后的最后,迷雾终究散开……
  • 雪与雪之间的距离

    雪与雪之间的距离

    那些年的青春残片,“胖穷丑”女生因自卑而努力为学业奋斗,以时光为代价追求一段注定无望的感情。幼稚天真和敏感自私所带来的悔恨,时过境迁后的彻悟与万劫不复,在那里,永远下着雪。
  • 笨笨恶魔:人间恋爱实习

    笨笨恶魔:人间恋爱实习

    天地之间大略被分为神,人,鬼三界,这是一般人较为清楚的分类,但是同存在这个世界上仍有其他的界地,如精灵一族,异次元空间等等,各界互不干涉,任何一方自成一个局面,各得其所,各司其职。直到有一天,这种安详稳定的局面被人间界的一位强大的魔法师——狄也娜给施了一种奇特的魔法。狄也娜是一位充满神秘色彩且灵力极其强大的高级魔法师,可以自由来回神,人,鬼等各界,随心所欲的穿梭时空,预知未来。这次她对浩瀚宇宙中的十二星座施了魔法,导致各界流传着各种流言蜚语。封印一到施展的时刻,天下必将大乱,唯一可以做的,就是解除封印。
热门推荐
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿
  • 你在为谁工作(全新升级版)

    你在为谁工作(全新升级版)

    揭秘世界500强企业择人标准,破译高效能人士素质基因。工作只是养家糊口的一种手段?还是一种简单的雇佣关系?无论从事什么职业,无论身处什么行业,搞清楚“你为谁工作?”这个问题,至关重要。你是自己命运的播种者。你今天所做的一切,都会在将来深深地影响到你的命运。
  • 不再当公主之公主与灰姑娘(全本)

    不再当公主之公主与灰姑娘(全本)

    出生在同样拥有繁星闪烁的夜晚,一个是公主,一个却是平民。也许是命中注定了的吧!可是公主又如何,灰姑娘又怎么样!在友情面前,永不干涸的感情之泉源,深沉的心之默契,愉快的灵魂之交流,她们演绎平等、纯洁、真诚、关怀的友谊之爱。顾嘉星是一个出生于豪门贵族,生活在上流文明高雅中西思想相结合的环境中,成长在幸福安逸美好的家境里的“小公主”。优越的生活成长环境,让她成为了一个思想纯真、憧憬美好事物、乐观健康向上、富有正义感、心地善良、活泼可爱的少女。游晓星是顾嘉星主保姆乔雅未婚先孕的女儿,乔雅和顾嘉星的母亲李欣雨是深交好朋友。在游晓星出生一个月后,走投无路的乔雅来到李欣雨面前求助。李欣雨同情怜惜自己的好朋友,不想让她们母女两在外受苦,便要求她和她的女儿留在顾家大庄园,顺便照顾自己刚出生的女儿顾嘉星。游晓星自幼体弱多病,寄人篱下的感觉让她心地善良、多愁善感、文静而明事理。游晓星比顾嘉星大一个月,但她们都出生在一个拥有美丽繁星的夜晚。出生在相同的夜晚,却是不同的命运归宿——一个是公主,一个是灰姑娘。因游晓星自幼体弱多病,顾嘉星的爷爷顾年要求将她和自己心爱的孙女小公主隔开,才允许乔雅母女留下,并签了合同。天真无邪的童年相遇相知,没有让那合同给阻止,顾嘉星的活泼亲昵给文静胆小懂事的游晓星带来了一份温馨关爱的友情。顾嘉星因是顾氏集团未来的继承人,倍受其爷爷顾年的保护,一直在家中授着不同的学习教育。她不懂世态炎凉,不懂人心复杂。顾年担心再让她生活在这样优越安逸的环境中,将来会毁了她一生,便狠心在她十四岁那年定出“三年自由约”,让她过上平凡普通的生活,让她在这平凡普通的生活中懂得书本上学不到的道理,懂得世间的冷暖,让她的思想逐渐成熟起来。(本故事的起因)令顾嘉星欣喜的是,她和游晓星之间微妙纯真的友谊感动了顾年,顾年没有追究游晓星违反合同的事情,反而答应顾嘉星,让她和游晓星一起去过上平凡普通的生活。在离开顾家大庄园前,游晓星无意间偷听到了自己的身世,她为自己还有爸爸而高兴,又为自己无法与爸爸相认而伤心。为了不打扰爸爸现有的家庭幸福,她答应顾嘉星的母亲李欣雨永远不说出真相。她们出了顾家大庄园后,在爷爷的安排下,顾嘉星改名为游星儿,成为游晓星的妹妹一起被寄养在顾嘉星父亲顾庆盛好朋友游向余家,巧的是她们被寄养的家正是游晓星的生父家。她们认识了游家的儿子游晓翔,她们从此多了个“哥哥”,也从此开始了她们的高中三年的校园生活。新的生活给她们带来了青春期的青涩恋爱,青春里更深的温馨友情,青春里的憧憬梦想,同样也带来了青春里的“矛盾”……到底什么才是友情,到底什么才是爱,到底什么才是青春美好的一面?
  • 世界文学知识大课堂:美洲现代文学大作

    世界文学知识大课堂:美洲现代文学大作

    哥伦比亚现代文学精品,巴西现代文学精品,墨西哥现代文学精品,拿大现代文学精品,美国现代文学精品等美洲地区国家现代文化大作。文学是一种社会意识形态,与社会、政治以及哲学、宗教和道德等社会科学具有密切的关系,是在一定的社会经济基础上形成和发展起来的,因此,它能深刻反映一个国家或一个民族特定时期的社会生活面貌。文学的功能是以形象来反映社会生活,是用具体的、生动感人的细节来反映客观世界的。
  • 养生革命1:不生病的习惯

    养生革命1:不生病的习惯

    《养生革命1:不生病的习惯》是一本有关科学养生方面的畅销书。作者试图解决人们提出的“怎样养”的问题,力求使您在最短的时间内获得最大收益和最佳效果。可以说,只要您掌握了怎样养生的方法,也就掌握了通向未来长寿之路的金钥匙。
  • 中国特色社会主义政治文明研究

    中国特色社会主义政治文明研究

    在迎接党的十七大胜利召开的日子里,这本《中国特色社会主义政治文明研究》终于最后完稿了。跨越了三度寒暑、数易其稿的历程,当画上本书最后一个句号时,我们的心情是难以言说的,既有一些欣慰,更有许多遗憾。之所以如此,是因为实在还有太多不满意的地方,比如有些应当深入探究的问题没有来得及深入研究,有些章节风格上难以完全统一。但是,这本书的问世,毕竟是我们探索中国特色社会主义政治文明建设理论的一次努力,同时也为以后的探索和研究提供了一种参考。 这本书是集体创作的成果,是在专题研究的基础上,综合设计、分工写作、统一定稿的产物。
  • 帅哥咱俩是一家人:绝版仙恋

    帅哥咱俩是一家人:绝版仙恋

    都啥年月了,还包办婚姻?还要将俺嫁给那个小时候都要把我欺负死的云家混球?还要政治联姻?俺可是修行中的小女仙哎,偏不吃那一套,俺要奋起反抗再反抗……天啦,早知道无论怎么反抗都会落入魔爪,俺何苦折腾这么一大圈儿呢,瘦得都不好看了,这礼服穿着都跟竹竿挑件衣服似的,郁闷亚……
  • 爱在尘埃堆积的角落(英文爱藏双语系列)

    爱在尘埃堆积的角落(英文爱藏双语系列)

    很多时候,爱就是这样简简单单的两三事。我牵着你的手,你靠着我的肩膀,刹那间,爱就是一切。过寻常日子,看细水长流。虽无声,却动人。
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 万千宠爱于一身:霸君宠妃

    万千宠爱于一身:霸君宠妃

    为什么一觉醒来,她的世界就这样改变了。西皇最得宠的云妃,居然变成了一个丑陋令人作呕的女人。昔日万千宠爱于一身,今日却成了任人凌辱的阶下囚。曾经的奢华生活已经离她远去,深爱的男人始终不愿意相信她就是一直陪伴了七年的女人。凌仙云一个被巫术所害的西皇妃嫔,当她的容易被巫术所改变的那刻起,她注定要失去所有,甚至自己深爱的男人。有谁会去相信这样荒谬的事情呢?一夕之间容颜全变,变成陌生的女人?轩辕灏无法相信眼前的女人就是她的仙云,她拥有这个世界上独一无二的美,而这个女人却长着一张丑陋的面容。谁能告诉他到底是怎么回事?