路路从小就非常喜欢玩，很小的时候，他就喜欢跟小区里的孩子在楼下花园里玩“过家家”、捉迷藏，到上小学后，他放学就留在学校里踢足球和参加科技活动，哪里热闹，哪里就少不了他的身影。虽然他因为玩得太疯或忘记回家的时间挨了我不少批评，其间我也因为一些小问题，把他关在家里不让他出去玩过，但大体上我并没有限制他玩的天性，因为我始终觉得爱玩的孩子才是好孩子，玩才是教育孩子最好的方法。
之前在网上看过一位朋友写的他在外国做家教的经历，感慨颇多。这位朋友在巴黎找了一份家教的工作。工作第一天，他按照国内的做法准备教孩子识字，结果孩子的父母却明确告诉他：只需带孩子到附近的一个游乐场去玩就行。当时他感到非常困惑，孩子的父亲就告诉他：“陪孩子玩就是家教！”就这样，他带着6岁的小男孩来到一个环保城里玩。令他没想到的是，小男孩对环保知识懂得特别多，问的问题也很专业，有些问题连这位朋友都没有想到过。
在环保游乐场，小男孩尽情地玩，而且还亲自动手制作了各种环保工具，如环保餐具、环保包装袋等，而这位朋友所要做的，就是在这个过程中保护小男孩的安全和回答小男孩的提问。
这位朋友的经历不由得让我想到了周围朋友们对待孩子的态度。我经常见到小区里的妈妈们对着正在外面玩的孩子大吼一声：“你怎么就知道玩，还不回来学习。”这种情况几乎天天都在发生，孩子们听到后大多闷闷不乐地各自回家。许多家长认为孩子玩儿就是一种“错误”，小区里一位妈妈就是典型。她家也有一个淘气的儿子，经常和我家路路一起玩。但这位妈妈每天下班回家只要看到儿子在玩，立刻就会抛出那句话：“就知道玩儿，也不知道看看书。”接着就是“回家赶紧做功课去！”
相对于这位妈妈的做法，同事薛涵则更是有过之而无不及。孩子在完成了今天的功课之后想要出去玩一会，她立马就会绷起脸说：“你不会好好看看书啊！”“你不会复习复习啊！”她们简直把孩子玩耍当成大敌对待。我见过很多这样的家长，把周六、周日也安排得满满当当，彻底占满了孩子玩的时间，其实这些做法最终可能适得其反。
我和路路爸一直不反对孩子玩，有的时候还鼓励孩子出去玩。路路小时候很喜欢过家家的游戏，有的时候家里来的客人会说：“路路，你是个男孩子，怎么还喜欢玩过家家啊？”但是我和路路爸不这样认为。我们觉得路路在玩过家家，其实是在模拟和重现现实生活，这样不仅有助于他发展身体协调的能力，还可以协调他心理的不平衡状态。
孩子在游戏的过程中了解和熟悉现实世界，认识到不同社会角色的作用，还能在游戏中将自己的经历、感情、生活中重要或幻想的人物投射到玩具物品上，通过认同某一个角色，达到心理状态上的平衡。在过家家的游戏中，路路和孩子们在空空的锅里煞有介事地炒啊、煮啊，还要端起碗来假装吃饭，喂小娃娃，这难道不是我们的现实生活吗？他们假装吃饭，假装做爸爸、当宝宝，对他们的想象力也是一种锻炼，而想象力直接影响了他们创造力的高低。
路路在上小学期间，非常迷恋踢足球和航模，为此他经常很晚才回家。虽然我有时因为情绪不好责怪过他，而且他的成绩一直处于中等生的行列，但是我并没有阻止他的爱好。路路在踢球的过程中认识了很多朋友，大家经常相互交流各自踢球的经验。由于足球并不是一个人的运动，所以路路也学会团队合作。
路路的航模在学校玩得一直都非常不错，在这一方面我和路路爸也是十分支持，经常带他去买最新的航模产品，而路路也找了很多相关的书籍和资料来增加自己在航模方面的知识。暑假的时候，路路参加了市里的航模大赛，取得了非常好的成绩，而且当他让小飞机表演特技时，引得赛场内一阵阵尖叫和掌声，这极大地鼓舞了路路的自信心，让成绩一般的他也感觉到了自己的闪光点。
我一直相信游戏可以让孩子学习，而且还能发现孩子的兴趣。孩子喜欢玩是聪明的表现，一个会玩的孩子可能成绩一般，但他的思维绝对不一般，与之相反，只会遵守大人的规矩而不会玩的孩子，在某种程度上只能变成一个循规蹈矩的、没有创造力的孩子。
现在的家长们都很关注孩子的培养，尤其是中等生的家长更是想让孩子挤出时间来学习，以提高学习成绩。于是家长们开始给孩子制订一系列的教育计划，把孩子的一切时间都计划好，不惜重金给孩子请家教。在我们眼里，给孩子请家教，就要使其学知识、懂道理，让孩子把课堂上不懂的知识都弄明白，但这种方式真的会给孩子带来好处吗？如果这种方式真的能帮助孩子，就不会有那么多苦恼的、为孩子请家教的妈妈了。我们传统的教学方式很枯燥，而回家后家教的形式让孩子原本已经很少的玩耍时间更少，这种形式很有可能会使孩子丧失对学习的兴趣。相比之下，让孩子自由地玩耍，在玩耍中学，在学中玩，很多做人的道理和有用的知识在这个过程中被孩子掌握，应该说，这是一种高明的教育方法。
最近看到的一项研究表明，无组织、无计划的自由玩耍会让孩子受益无穷。它帮助孩子变得更具有创造性，让孩子发现自己的激情所在，发展解决问题、与他人和谐相处以及适应环境的能力。玩耍时间的减少还会增加孩子们肥胖的可能，这会使孩子的抑郁情绪加重。路路所在的城南小学就曾经取消了课外活动，缩短了课间休息的时间，取而代之的是阅读课和体育课。这项措施得到了家长们的支持，却遭到孩子们的反对，因为他们觉得即使是体育课，最终也还是在上课，没有像课外活动那样可以给孩子们丰富多彩的校园生活。所以，把时间还给孩子，让他们自由自在地玩耍，也许比关起门来搞学习更为重要。
家有中等生小提示
孩子们不仅希望可以拥有更多玩的时间，更希望可以和父母一起出去玩。时下因为生活压力大，家长们忙于工作赚钱，为孩子未来的成长创造条件，提供更好的经济基础，至于眼下欠孩子一点陪伴的时间，等以后日子好过了，再给孩子补上，走了一条“先污染，后治理”的道路。还有些家长则喜欢用昂贵的礼物来表达对孩子的关心和爱护，其实这些都比不上陪孩子出去玩一玩。在孩子的成长过程中，有些东西一旦错过就可能无法挽回。若孩子提出要和家长一起出去玩而经常遭到拒绝，会使孩子产生焦虑情绪，变得性情孤僻，性格内向，严重的会患上抑郁症。所以经常陪同孩子出去玩，让孩子在健康成长的同时得到父母的关爱，在玩耍时学到更多的知识，才是最重要的。
孩子，没有什么比你的快乐更重要
