“妈妈，你看，仙人掌今年又开花了。”路路看着阳台上那盆生长旺盛的仙人掌开心地呼喊着我，双手挥动着让我过去看一看。
“是哦，已经连续好几年开花了啊，看来你的细心照料还是换来了回报的。”我拉开了窗帘，看着仙人掌顶端长出的美丽鲜艳的花朵。
“这也不全是我的功劳啊，其中也有妈妈的那份，当初要不是妈妈跟我说，要给它充足的时间，让它慢慢长大，可能仙人掌也不会开花了。所以，妈妈，我替仙人掌谢谢你。”路路开心地对我笑了笑，然后调皮地眨了眨眼睛。我看着此时把弄着花朵，一脸青春阳光的路路，不禁回想起当年用仙人掌暗示路路的情形。
路路上小学的时候，有一次我带他去一个同事家吃饭，恰好同事家小孩那天刚刚发下来期中考试的试卷，因为考得不是很好，所以同事显得十分生气，当着我们的面就开始说教孩子，并扬言下次要是考不到前10名就不要回来了，弄得气氛很紧张。路路当时看了就有些不自然，好像句句都是在说他一样，吃饭完之后就说自己还有很多作业没做，拉着我回来了。“妈妈，你会像阿姨一样吗？要是下次我还是考一个很平常的成绩，你会不让我回家吗？”路路抬着头问我。
我想孩子肯定是因为晚上的事情，心里有了一些不好的情绪。“路路，你不是一直都很想看仙人掌开花吗？可是你知道吗，其实仙人掌开花是一个非常困难的过程，因为它需要足够的阳光、适宜的温度和水分，同时还有一项是非常重要的，你知道是什么吗？”
路路摇摇头，说不知道。
“重要的就是时间，有的仙人掌要三四年之后才会开花，而有的可能时间会更长。现在的你就像是一株养精蓄锐、还没有开花的仙人掌，你所需要的是充足的时间。在这段时间里，你只要不断地努力，不断吸取养分，那么最终你就会像仙人掌一样开出美丽的花朵。要知道，慢慢长大其实是成长最好的方式，妈妈愿意陪你一起慢慢长大，给你足够的时间来证明自己。”
路路听着我的话，开心地笑了，然后走到仙人掌旁边轻轻地说：“仙人掌，我也愿意给你时间。”
孩子的成长是一个循序渐进的过程，这一点没有人能够否认。很多家长认为若在小学不能打下很好的基础，小升初后就会很困难，但是他们又很迷惑，路路的学习成绩一直在班上处于一个中等生的水平，而为什么我和路路爸当时对孩子的成绩好像一点儿也不上心，也丝毫不给路路压力？其实，我们不着急是一个假象，只不过我和路路爸都明白，不管我们多着急，给路路多大的压力，如果对路路不起效果，那么就是白费力气。
对路路的学习，我也曾用过高压法，也迫切地希望他的学习成绩能够在我的“督促”之下有一个质的飞跃，可是令我没有想到的是，在这种高压之下，路路的成绩不仅没有进步，反而退步得很厉害。这种境况逼得我不得不放下高压法，转而寻求其他方法。这才发现，路路不适合高压方式学习，但用鼓励法的效果却非常好。我们给他鼓励，帮助他建立学习上的自信心，给予他足够的时间来慢慢成长，并最终让路路成长成为一个积极向上的优秀孩子。在这一点上，我和路路爸也是在逐渐摸索中得来的经验。
“允许花球慢慢开”“陪着孩子一起慢慢长大”，是专家们一直在倡导的教育方式，可是现在的父母所采取的不是按时长大，而是一种揠苗助长的方式。楼下的冬冬妈在孩子很小时，就给孩子报了很多辅导班，有学钢琴的，有学英语的，有学美术的，同时还要兼顾学校里面的各个科目，好像不这么做孩子就真的要输在起跑线上了。可怜的冬冬那么小就要整天忙着奔波于学校和各个补习班、特长班之间，每天累得都睁不开眼，而且一旦考试成绩考得不好，就会被妈妈训。由于孩子太累了，身体也不好，总是生病，看上去也是无精打采的样子。最后，左邻右舍实在看不过去了，就不断地给冬冬妈提建议，连冬冬的老师也是如此，冬冬妈才把“特训”计划告一段落。
生活中有很多像冬冬妈一样的家长，她们带着孩子奔波于各个特长班之间，一边疲累着，一边又逼着自己不得不做，很担心自己孩子输在起跑线上。妈妈们在忙碌的同时，却很少考虑孩子的承受能力、个人感受，也忘却了优秀的学习成绩不是一天、两天突击就能得来的，它需要长时间的积累和不断地磨炼提高。
就像仙人掌开花，不仅需要阳光、空气、土壤、水，更需要时间一样，孩子的成长亦是如此。而很多时候，作为家长的我们给予孩子阳光般温暖的鼓励，给予孩子空气般充足的指导，给予孩子土壤般厚重的支持，给予孩子水一般切实的帮助，可唯独没有给孩子成长、改变所需要的时间。我见过很多朋友以一种命令的语气要求孩子下次考试必须考到多少名之前，一旦孩子达不到要求，家长往往就会显得十分失望、焦急甚至气愤。父母对待分数的这种态度影响了孩子，促使孩子对学习失去兴趣，对自己失去信心。曾经听过一个癞蛤蟆种瓜的故事，故事里的癞蛤蟆很开心地种下了一颗瓜种，百倍呵护，却在种子还没发芽的时候经常扒开土去看究竟，结果可想而知，那瓜是结不出的，其实对于孩子的教育也是这样。
家有中等生小提示
给孩子充裕的时间成长，让孩子选择自己喜欢的，这是给孩子成长中最好的礼物。
当孩子成绩一般，爸爸妈妈请家教，送孩子参加辅导班，孩子成绩还是没有提高的时候，不妨暂时放下，给孩子时间，让孩子轻轻松松地按照自己的能力去学。轻松情境下的学习，虽然不能让孩子成绩骤然提高，但也不会影响孩子对学习的兴趣。那么，厚积薄发的那天可能会更快来临。
当孩子年纪幼小，每天总觉得睡不醒的时候，不妨让孩子多睡一会儿。因为成长的他们可能正在分泌生长激素，给他们一点儿时间，让他们的身体正常地分泌生长物质，这样孩子才能有个好身体。
当孩子不懂你说的话，不懂你的苦心的时候，不妨多给孩子一点时间，让他们充分理解后再回答你。
为努力的孩子鼓掌
最严谨的真理往往很简单，但最简单的道理却最难明白，或者明白却很难做到。路路的成绩一般，这让他的情绪很低落。而为了让他恢复自信，我给他讲了很多因“努力”而成功的故事。
在路路的班上有几个孩子非常出色，他们应该是非常聪明的那类学生，他们很少参加课外辅导班，也不是乖乖听课，不过老师一讲什么问题，他们能很快就理解、掌握，所以尽管他们并没有在课业上花费太多时间，但每次考试成绩都非常好。路路非常羡慕班上这些成绩优秀，而且还有时间可以自己支配的同学，一直说他们就好比是天才，拥有学习上的天分，而自己只是一个很普通的学生。每一次路路跟我说起那些优秀学生的天分时脸上都是神采奕奕，而提及自己的瞬间就像是泄了气的皮球，无精打采的样子，为了让路路正确认识天分和努力，我决定和路路好好地聊一聊。
“路路，你说一说班上成绩很好的两个同学，是不是都是你眼中的天才？”我看着正在吃饭的路路，装作很无心地问了一句。
“林峰肯定是天才，因为他妈妈说他回家基本上不看书就能写作业。顾晓敏嘛，好像不是，因为她每天都要早起读英语，晚上回家还要做数学试卷。”路路若有所思地说着。
“那林峰和顾晓敏哪一个成绩好一些呢？”
“当然是顾晓敏了，基本上每次考试她都能考全班第一，而且老师经常表扬顾晓敏学得扎实。”路路毫不思索地回答我。
“为什么林峰那么聪明，成绩却没有顾晓敏的好呢？”我故意问路路。
路路看着我，想了半天，带着疑问回答：“因为顾晓敏比较努力？”
“那你觉得成绩就是靠天分得来的吗？自己努力是不是也可以做到呢？”我微笑地看着他。
路路低下头，没有了刚才的那股精气神。
“我给你讲个故事吧，这个故事是这样的，清朝的时候有个小孩子，他天赋并不高，有一天晚上他在家读书，把一篇文章重复了不知道多少遍可还是不能背诵。而这个时候，他家来了一个小偷，潜伏在他的屋檐下，希望等他睡觉之后捞点好处，可是一直等了很长时间，他还在翻来覆去地读那篇文章，就是不睡觉，小偷实在是忍不住了，跳出来大声地喊道：‘就你这种水平还读什么书？’然后把那文章背诵一遍，扬长而去。这个小孩并没有因为这个小偷的一句话而放弃自己的学业，而是继续非常刻苦地用功学习，最后成为中国近代史一位非常有名的人物，他就是曾国藩。小偷的记忆力很好，但最终他还是名不经传，曾国藩虽然缺乏天分，但他却成为了国之栋梁。这就说明，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就会有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。所以说‘勤能补拙’‘一分辛苦一分收获’还是有道理的，没有人能只依靠天分成功，上天给了你天分，而将天分变为天才的，最终只能是勤奋和努力！”我很认真地讲完了这个故事，而路路也若有所思地点了点头。
从那以后，路路开始努力了，上课很注意听讲，表现得也比以前积极许多。当他再谈论同学林峰时，情绪也没那么低落了。我想他应该是从落差中找到了某些平衡的点了。
人的心理是一个不断平衡的过程，也只有心理平衡才能表现出积极的人生观、价值观，形成健全的人格。路路从前提到同学林峰就像泄了气的皮球，是因为孩子看到了彼此之间的差距，这种差距不仅是客观存在的，比如分数、表现等，而且是对待事物的方式。路路看到同学每天不用努力也能获得好成绩，而自己已经很努力了，成绩还是平平，遇到这种情况，孩子根本不用父母或老师说出来，就会感觉到差异，并开始怀疑自己。这时父母要及时给予信息，引导孩子调整。就像路路一样，当他和同学比时，会怀疑自己比别人笨。如果让这种“笨”思想渐渐扎根于孩子的心理，那对孩子的成长是非常不利的。
当孩子情绪出现低落，或者开始有不自信的心理时，爸爸妈妈们要通过各种方式告诉孩子，以孩子能够做到的方式就能取得成功的格言或者故事。简单说来，爸爸妈妈就是要鼓励孩子的信心，让孩子相信，用他能做到的方式，坚持努力就能获得和别人一样的成功，就像路路羡慕同学不用那么努力就可以取得好成绩时，我告诉他：只要努力就可以获得和他同学一样的成绩，甚至比他同学的成绩更好。
家有中等生小提示
心理比较敏感的中等生更容易产生自卑的情绪，有些孩子虽然还没有出现自卑的情绪，但出现了不敢表现自己、与成绩好的同学在一起时有不自在情绪时，父母也应给予足够的注意，引导孩子正常、平等地看待成绩问题。这是预防孩子不自信的最好的方法。当然，方法的选择有很多。
爸爸妈妈可以给孩子讲一些通过努力取得成功的人的故事，或者成功的人说过的格言等，鼓励孩子通过自己的努力，取得自己想要的成功。
给孩子3次成功的机会
在通往成功的道路上总会遭遇到很多失败，这些失败在给人们带来痛苦的同时也会带来经验和教训，然而一些阶段性的成功会增强人们的自信心，对于成绩中等的孩子来说，适当地体会到成功的快乐，会比一味地体验失败更有好处。
周末是小侄女的生日，大家为她买了一个漂亮的大蛋糕，还送了很多生日礼物，本来过生日的孩子应该很开心的，可是小侄女总是闷闷不乐地一个人坐在房间里，也不像从前那样爱答理我们，和我们一起玩闹，我忙把表妹拉到厨房里询问情况。
“这孩子到底是怎么回事啊？怎么过生日还这么不开心，是不是最近遇到什么事了？”我有些焦急地问。
