阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是我刚从果园里摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。
哲学家又走到学生面前让他们闻。有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”
哲学家把这个苹果拿给学生们传看，它竟然是个蜡做的假苹果。
要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。
哲学家神马的最骗人了
这样的哲学家最好不要被我见到。
我是一个最讨厌这样的遮遮掩掩、羞答答的哲学家的人。
他要你闻就闻，要你说什么味就什么味。然后又说有三个人什么都不说，一个说什么味都没有，一个摸摸说这是什么苹果，还有一个人说自己感冒了。
这个题目是什么意思？
这命题的人怎么这么混乱，这么多人，我找哪个人作为切入口来写呢？
又要选好角度，又要明确立意。我觉得你这个题目立意就有很大的问题呢！
“那次你哭着对我说，哲学家都是骗人的。”我也这么认为，小时候，我学习苏格拉底，苏格拉底是我爸爸的偶像，但是我爸爸说苏格拉底很智慧，就是要求我们认识我们自己，我觉得我一直都不认识。
但苏格拉底的结局很悲惨，是被他们的元老投票赐死的，乖乖，你说，民主怎么那么恐怖！苏格拉底的学生，那时候是柏拉图，柏拉图说，师傅，你还是逃走吧，我给你帮忙。苏格拉底说，我要尊重民主，然后就饮下毒药，死了。
你说哲学家骗人不骗人。
这么二，连自己的命都不要，怎么又给人苹果。还是蜡烛滴的苹果！
苏格拉底说，我知道我不知道，所以我最智慧。小时候爸爸要培养我的哲学思维，就把苏格拉底的这些思想都教给我了，要我死记硬背，还说要打牢基础，一步一步地，一个一个哲学家的下来，把我培育成哲学家。
苏格拉底的这些例子呀神马的，我花了一年才记住，结果到现在我也只记住三个人，苏格拉底、柏拉图，还有亚里士多德。
后来爸爸就放弃了把我培育成一个哲学家的想法了。我问他为什么当年要那么教育我，他说：“我就是靠着这个，追上你妈妈的！”
我觉得这事儿靠谱，于是我也跟我一直暗恋的一个姑娘说起了苏格拉底，结果人家连看也不看我，她只喜欢《绝爱-BRONZE》，我那些腐女被无情地鄙视了。
悲催的不止这个，由于小时候，记忆力被过度使用，我再也不愿意花精力来学习了，我到现在脑子就那三个人印象最深刻。哲学家真的害人不浅。
花香柳绿的，高二那年我被诊断为“臆想型精神分裂”，爸爸眼睛一亮说，有戏，又给我买了很多画具，要我画画，他说凡？高就是精神分裂症患者。他说画画的现在很吃香，女孩子都不用追，只要你画画，她们就聚拢堆。
你说，我爸爸也够烦的，比那个哲学家神马的还烦！
点评：这哥们儿的精神状态有待验证。虽然具有这样的客观原因，但其作文还是不能被特殊对待。
苹果，苹果
当我看到“苹果”两个字的时候，我就感到特别亲切，不管是中文的“苹果”两个字还是英文的“apple”，因为我的家乡是烟台，众所周知，烟台盛产苹果，俗话说，家乡的山美水也美。是的，人人都爱自己的家乡，我也爱我的家乡，所以一看到与苹果相关的东西，我就感到很亲切。所以，我要大声地喊出来，我爱你，苹果。
“苹果”还让我想起一部片子，范冰冰和佟大为演的，名字就叫《苹果》。因为范冰冰是我们山东人嘛，所以我一直也很喜欢她，《苹果》要播放的时候，我就想去看，后来广电总局禁播了，原因是这个电影很黄很暴力。我一直不懂得什么叫很黄很暴力，我是个好奇心很强的人，于是一直想通过这个电影学习下什么是很黄很暴力。于是我就天天在网上搜索，一搜索就是剪辑版的，到现在我都不知道什么叫很黄很暴力。你说我接受个“很黄很暴力”的基础教育咋就这么难呢，于是我就想，广电总局是不是和教育部有矛盾呢。
我还有一个苹果手机，而且不是水货。我是我们班第一个买苹果手机的，因为在我们小县城，一般的人还真不舍得用苹果，更别说一个学生了。我在我们班是第一个用苹果的，真的觉得很有面子。怎么说呢，我爸虽然不是煤老板也不是李刚，但是我爸爸是个在手机店卖苹果手机的店员。我给我爸说，爸啊，我就想看一眼苹果手机，你不是卖苹果手机吗，你拿一个手机来回家，我看一眼就心满意足了。我不是今年高考吗？你让我看一眼，我一定能考上好大学，不然我就给你考个差大学看看。要是我考得大学不好，到时候买房子娶媳妇的压力可全在你身上了。我爸是个名牌大学控，哪里受得了如此这般威胁，从手机店取了一个手机来让我看。而且只准看，不许摸。我趁他不注意，一把把苹果抓在手里，然后用小刀划了个痕。我爸一看，哭笑不得地说，儿子啊，我本想等你高考完了送你个的，我怕现在耽误了你学习，不过你现在有也没事，别忘了学习就行，我当时听了特别后悔，我不该这么淘气。我今天写出来，心里也舒服了很多。爸爸，您儿子一定好好努力，报答您老人家。
最后，我要说说乔布斯，他是我心中的偶像，他说过一句话让我一直记在心里——领袖和跟风者的区别就在于创新。所以任何时候，我一直都在追求创新，所以我今天的作文也比较创新，不管怎么样，我一定要与众不同，这样过才有意义，不是吗？
点评：一定要与众不同才有意义？
老师的屁
还记得很久以前，大约还是高二的时候，在我们的课堂上发生了这样的一件事情……
那天正上一节语文课，我们的语文老师是一个年近花甲的老头，他头发稀疏，白中夹黑，偶尔笑笑嘴里还有股子烟味儿。他平时对我们很和气，看见我们就一直笑，我们也很和气，一直忍着烟味儿没有爆发。
不是我们不想爆发，我们也想跟老师说，老师，你能少抽两支烟吗？
但我们不敢，就好像那天老师放屁的时候，我们全班撒谎一样。
语文课上到一半，老师点名让我们背古诗，他随机点名，我们按需站起。差不多是第四个人站起来背的时候，教室里突然传来一声清脆的“扑”声。
我们起先还没弄明白是怎么回事儿，我看看你，你看看我，最后还是老师说了一句话，我们才明白。
语文老师问我们：“刚才教室里突然有声屁……”
我们一群人故作糊涂，眼神迷茫地在教室里扫来扫去，就是不敢看向老师，本想避凶，怎知凶兆难躲？
老师问正在背古诗的人：“你听到了什么？闻到了什么吗？”
背古诗的那个哥们儿摇摇头：“老师，你不是让我背古诗吗？”
这哥们儿够狠，顺着老师的话就说了下来，撒谎都不带脸红的，谁都知道我们老师特别爱放屁，还是响屁，又是臭屁。
老师想了一下，又问站我前面的那个哥们儿：“那你呢？”
我前面那个哥们儿脸白了一下，蹿起来站在自己的座位上，低着头扫视着四周：“什么东西？”
老师看了那哥们儿两眼，随后让他坐下，在他坐下的时候，我透过他露出后背的脸发现他面部抽搐，似乎是强忍着什么……
老师想了想，似乎还是有些不甘心，于是又点了我的名，我当时心一下子就慌了，NND，怎么叫到我了吗？我该编什么样的理由呢？
耳朵聋了？眼睛瞎了？鼻子塞住了？
老师肯定会骂我，就你这样还上什么课？去医院看病去吧！而且我也不敢用这样的借口，我怕我会笑，一笑啥都露馅了……
