“唉,我说张勇,你也不怕人笑话,几只马蜂而已,算了!你总是怕这怕那的!我自己来!你们害怕的话就躲远一些。”
“不是,我看书上说很多人都被马蜂蜇伤过,挺严重的,咱们还是玩别的吧!”
李刚正在兴头上,他瞧都不瞧张勇一眼,返身去找竹竿,正是夏天,李刚只穿着一身短衣短裤。脸、脖子、胳膊、腿都露在外面,他把两根短竹竿接在一起就兴致勃勃地向马蜂窝发起进攻。
李刚开心极了,他用竿头顶住蜂窝使劲摇着,刚听见“嗵”的一声马蜂窝掉在地上,一团黑黄色的马蜂就腾空而起,伴着“嗡嗡”的声响,场面十分壮观。李刚哪见过这阵势,吓得两腿哆嗦起来,他的脸被蜇了几个大包,疼得直掉眼泪。东东站在李刚身后吓得大哭起来,李刚却什么也顾不上了,他扔掉竹竿转身就跑,张勇见状,忙脱下自己的外衣把东东严严实实地遮挡住,自己却被蜇了好几下。
当晚,张勇和李刚都发起了高烧,好几天才痊愈。
【智多星的话】
李刚自认为胆大,不顾后果,结果害了自己还殃及了身边的人,这是逞强而不是勇敢。张勇知道马蜂蜇人很疼,所以他极力劝阻李刚别捅马蜂窝。在出现危险时张勇又挺身而出,保护比他年龄小的东东,这才是值得我们学习的做法。逞强是轻率、冒失的行为,能为后果负责的行为才是真正的勇敢。要做一个真正勇敢的好少年,就一定不能逞强蛮干。
【成长在路上】
看下面的片段,和朋友们讨论一下,他们谁说得对,为什么?
1有两个同学正在谈论昨天发生的事。乐乐说:“刘海真勇敢!敢从工地的高墙上往下跳。”红红说:“还说呢,昨天他妈妈带他到医院去,医生说他骨折了。”乐乐说:“是吗?那他更勇敢了。”红红问:“为什么?”乐乐说:“昨天他摔下来的时候我看到了,他摔在地上好半天才起来,可一点也没有哭,他太棒了。”红红争不过他,生气地说:“反正我不喜欢他这样。”
2操场上几个小学生正在排队爬软梯,乐乐和红红也来到操场上。乐乐说:“咱们也爬会儿软梯吧,王老师说让咱们多练习练习。”红红说什么也不敢,还说乐乐就爱逞强。
让蝴蝶自己出来——不逃避吃苦
【故事园地】小男孩的好心
有一个小男孩在草地上发现了一个蛹。他很想知道蝴蝶是如何变成的。于是他把蛹捡起来带回家观察。
过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,小男孩一阵激动,好奇地朝里面张望,只见蝴蝶在里面不停地挣扎,可好几个小时过去了,它的身体似乎被什么东西卡住了,总也出不来。??
看着蝴蝶痛苦的样子,小男孩有些于心不忍,心想:我必须助它一臂之力。于是,他拿起剪刀把蛹剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。可没想到,这只蝴蝶根本飞不起来,它身形臃肿,翅膀干瘪,不久就死去了。
【智多星的话】
动物学家介绍说,蝴蝶的成长必须要经过痛苦的磨砺,这是因为,蝴蝶从蛹里钻出来时,坚固的蛹会促进蝴蝶翅膀的血液循环,使它的翅膀舒展而有力量,从而具备飞行的能力。小男孩的做法看起来是在减轻蝴蝶的痛苦,实际上等于摘掉了它的翅膀。我们的成长也不能缺少苦涩的装点。如果我们因为怕吃苦,就一次次逃掉班级劳动或是在体育课上装病,我们其实是在一次次地放弃锻炼自己的机会。
【习惯小锦囊】
不逃避吃苦是一种很好的做事习惯,从小开始培养,我们将受益无穷。
首先,要懂得吃苦是福。吃一点苦并不会从你手里拿走什么,却会增加你的本领和承受力。如果我们每遇到一个困难都要绕过去,最后就会无路可走。比如,刚开始学做饭时,你可能会觉得很辛苦,可当你真的学会了,你便拥有了一项可以自己照顾自己的本领。
其次,从苦中找到乐趣,以苦为乐。
【成长在路上】
想想下面哪种做法,可以使自己真正得到成长。
1.每次削苹果时,红红都担心会削到自己的手,可她仍小心地练习。
2.丹丹很喜欢看芭蕾舞节目,可妈妈一说要送她去学时,她急忙把脑袋摇成了拨浪鼓:“那可不行,立着脚尖可疼了!”
3.一道题很难,许多同学试了很多方法都没结果,就放弃了。
4.嘉嘉很爱干净,家里倒垃圾的活她从来不管。
经验不是万能钥匙——敢于创新
【故事园地】
(一)乌鸦喝水的新寓言故事
乌鸦口渴极了,它发现一个长颈小瓶里有半瓶水。可是瓶口很小,乌鸦喝不到水。后来它想了一个办法,把一颗颗小石子投到瓶里去,瓶里的水升高了,乌鸦高兴地喝到了水。这件事被写进了《伊索寓言》,传遍了全世界,乌鸦也因此出了名。
有一次,这只乌鸦外出旅游,它又口渴了,可是四处找不到水。后来它发现了一口井,低头一看,井底有水,但井口很小,井又很深,它喝不着。
它想到了自己曾经投石入瓶喝水的光荣事迹,不禁高兴地叫了起来:“呱!呱!我怎么把这经验忘了!”
于是它又衔来一颗颗的小石子,向井里投去,谁知道投了半天,井水就是不上来。乌鸦继续向井里投石子,结果大家可想而知。
(二)你们的答案怎么都是一样的
1995年初,杨振宁教授来国内讲学,一位记者问他:“您在国外教书多年,您看中国留学生和外国留学生有哪些不同?”杨教授回答:“在国外,中国留学生无论在普通大学还是一流大学,学习成绩都是非常优秀的。但中国留学生胆子小,老师没讲过的不敢想,老师没做过的不敢做。”对此,一些国外学者也有着相同的评价,一位留德学者曾说:“如果教师提出一个问题,十个中国学生答案往往差不多,而在外国学生中,十个人也许能讲出二十种答案。尽管有些想法非常离奇。”
【智多星的话】:
乌鸦能用朝瓶子里投石子的办法使自己喝到水,的确是一个聪明的创举,可是,当面对一口水井时,它却仍是朝里面投石子,这样做,什么时候才能喝到水呢?经验和书本知识并不是帮助我们解决所有问题的万能钥匙。创新自己的思维,我们才能找到更多好的方法。
【成长在路上】:
下面的做法哪个对、哪个错,为什么?
1.医生每次在面对一个疑难案例的时候,手术前,都会进行会诊,根据实际病情作出手术方案,有时常会突破书本或经验的限制。
2.每次写作业,红红都是按着老师上课讲的方法做,从不想是否还有其他更好的方法。
【细节小锦囊】
培养自己敢于创新的好习惯,我们可以从以下几个方面做起:
首先,分析每一条经验获得的过程,而不是仅仅记住结果,结果记得太多,它们反而会成为你思考的束缚,比如,小猴子对你说河水很深,大象又说河水很浅,到底谁说得对呢?想想它们是如何得出上述结论的,你就会有自己的答案了。
其次,要有质疑精神,打破类似于“只能怎样怎样”、“绝不能怎样怎样”的行动手册,要有自己的思考。看看我们使用的课本,总是每过几年就会再版,补充进来许多新的知识,或是推翻一些旧有的观点,这说明,任何事物都是处在发展变化当中的,经验也不例外。
可以多尝试逆向思维、发散思维,敢于打破常规。尽可能多地为自己提出一些“假如”、“假设”等,当别人都在为骑自行车却找不到平衡感而发愁的时候,你不妨给自己的自行车多安两个小轮子。
最后,一定要具备的就是不怕失败的勇气。