你想过吗，除了出生和死亡，你自己的人生过程完全是由自己规划的！你要给自己规划一个怎样的未来呢？不要常常想，未来还很遥远，不是的，时间走得很快，它几乎是“呼”的一下就飞过我们的头顶。
今天的妈妈还是一头乌黑的青丝，可不知道从哪一天开始，点点白霜就要给它涂上新的色彩。
今天的你还拥有无限精彩的可能，可不知从哪一天起，你的未来就只能局限在某一个点上生根发芽。
这一切是如何发生的呢？就在你嬉戏无度的无数个下午，就在你忙着看漫画的一节节课上，你放弃了时间，于是时间代替你为你的未来做了规划。
春种秋收，有耕耘才会有收获。今天的学习，正是在为明天的美好打基础。所以，不如提早规划一个未来给自己，不要让时间在不知不觉间悄悄溜掉。周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的誓言，这个少时的壮志豪言成就了他一生的事业。林肯少年时，就因为偶然阅读了华盛顿和亨利·克雷的传记，从此立下宏伟的志向，最后成为“美国历史上最受人尊敬的总统”。
很多年以前，在美国西部的一个乡村，一位15岁的农家少年写下了他气势不凡的计划——《一生的志愿》：
“要到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集100万美元捐款……”
他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿，不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。许多人看过他设定的这些远大目标后，都一笑置之。
然而，少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起。他对自己能够实现这些目标深信不疑。他的脑海里一次次地浮现出自己漂流在尼罗河上的情景，梦中一次次闪现出他登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈，甚至在放牧归来的路上，他也会沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中……没错，他的全部心思都已被自己《一生的志愿》紧紧地牵引着，并从此开始了将梦想转变为现实的漫漫征程。结果怎么样呢？结果44年后，他实现了《一生的志愿》中的106个愿望。
他就是20世纪著名的探险家约翰·戈达德。
有人惊讶地追问他是如何做到的，他微笑着这样回答：“我总是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。接下来，就只需随着心灵的召唤前进。”
未来看似遥远，其实正是从今天开始起步。想要有一个美好的未来，就要从今天起，付出艰辛的努力。比如要想在未来成为一名外科医生，就需要从现在起学好生物化学知识；想成为像秀兰·邓波一样杰出的外交官，就一定要熟悉历史，练就一口流利的外语和掌握各种外交辞令……总之，这些都要从今天起就付诸努力。
提升自我，给自己规划一个美好的未来，既是对今天生活的感恩，也是对自己人生的负责。虽然你无法预料明天，但至少今天是握在自己手里的。
学习，拿出最好的劲头学到更好
我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基
有一个故事很有意思，可以给我们的生活许多启示。
有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得很无聊，认为自己的工作缺乏挑战和新意，只是“做一天和尚撞一天钟”而已。
有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。
小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”
老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时，也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
小和尚打心底里瞧不起敲钟的工作，可最后呢，却是敲钟的工作首先淘汰了他。
这个故事告诉我们，一个不懂得感恩生活和对生活不负责任的人，就算金子到了他的手里也很难发出光彩。不管做什么，要做就要做到最好，这才是对所有人都有益的方式。
同样的道理，对于学习，也要用心。
当清晨的阳光把我们从梦中唤醒，一天的学习也就拉开了帷幕。上午，每个人都是顶着一个空空的脑袋去学校，可下午回到家里时，装进脑子里的知识容量却是大不相同。
小红勤学好问，一天的功夫弄明白了好几道奥数难题；
小磊心不在焉，只是老师说什么他就匆忙记下什么……
周而复始，一天天过去，当初不分伯仲的两个伙伴很快就会分出高低。原因何在？先问问自己。
你珍惜和感恩现在的学习机会吗？
明亮的教室，崭新的课本，父母的鼓励，老师的教导……你把这一切都看做是理所应当，还是对这些心怀感激？在我们身边，总会听到各种各样的抱怨：有人抱怨每天要学的知识太多，有人抱怨老师讲得不好，有人抱怨老师留的作业太多，有人抱怨学校食堂的饭菜不好，有人抱怨家长不理解自己……
在你抱怨这些的时候，你可知道，还有很多同龄人，他们根本就没有我们这样的学习条件。他们没有明亮的教室，没有整齐的课桌椅，更没有多媒体，有的孩子甚至连课本也没有……他们每天需要走很长时间的山路才能到学校，在破旧的教室里学习，学校里的老师也不多，不可能教他们所有的科目，他们每天的午饭就是从家里带来的干粮……就是在这样艰苦的条件下，他们也对自己的生活充满了感激。因为，还有很多孩子因为家庭贫困而失去了上学的机会。
和他们相比，我们应该倍加珍惜现在的学习生活，用一颗充满感恩的心去学习。既然有机会走进学校，就该拿出最好的劲头学到最好。
如若你能带着感恩的心生活，那你的世界立刻就会变个模样：看到阴天，你会想：很快就会有一场清凉的雨赶走燥热；听到鸟鸣，你会想：我也要像鸟儿一样唱出动听的旋律为人们消除寂寞。如若这样想，你的生活和学习就会变得轻松，而且平添许多乐趣。
简单的一个心情的转换，完成了一个感恩—爱—责任的循环，这些都是可以使你做得更好的原动力。
每件事都力求精益求精
凡是公民，谁都不能逃避责任。
——马克·吐温
一个在日本的中国留学生利用课余时间打工，以赚取生活费和学费，他好不容易找到了一个为餐馆洗盘子的职业。在日本的餐饮业中，有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上六遍。洗盘子的工作是按件计酬的。刚开始的时候，这位留学生每次都是老老实实地把盘子用水洗上六遍。渐渐地，他发现，在洗盘子的时候根本就没有人监督，他想，反正也没人监督，我少洗一两遍也不会有人知道。在有了这个大胆的想法之后，他就付诸实践了。在以后的工作中，这位留学生便少洗一两遍。果然，这样一来，劳动效率大大提高，工钱自然也迅速增加。一天，在一起洗盘子的一个日本学生向他请教技巧。他毫不避讳地说：“少洗一遍嘛。洗了六遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？”日本学生听了，渐渐地与他疏远了。
餐馆老板偶尔也会抽查一下盘子清洗的情况。在一次抽查中，老板用专用的试纸测出了那位中国留学生清洗的遍数不够，于是责问他，他却振振有词：“洗五遍和洗六遍不是一样干净吗？”老板听了他的话，没有说别的，只是淡淡地对他说：“好吧，既然你是这样缺乏良知的人，你可以离开这里了。”
于是，他到另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧？对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。后来，他的房东也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。而且，他就读的学校也希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行李搬到另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诉那些到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗六遍呀！”
那位留学生没有按照餐馆的规定，将盘子洗上六遍，这不仅是不诚实的表现，更是不负责任的表现。他损害的不仅仅是老板的利益，更损害了自己的利益。他不仅被老板辞退，而且还被房东辞退，被学校辞退，最终他不得不离开那里，来到一个新的城市，重新开始。
在没有人监督的情况下，盘子要洗五遍还是六遍，看似一件微不足道的小事，但是这些微不足道却反映了一个人的责任感：责任其实并不像我们所想的那么抽象，它是可以量化的，它需要我们从一点一滴做起！
生活中，我们看到，有的同学在放暑假（寒假）之后一个劲儿地疯玩，把作业丢到了一边，等到快开学的时候，才发现有好多作业还没有做。怎么办呢？对了，找做完的同学，借用他们的作业吧，反正你也是在“替老师做作业”。这样，这些同学很快地完成了任务。他们以为这样蒙骗的是老师，事实上，他们愚弄的只是自己，这是一种对自己不负责任的做法。
生活总是会给我们每个人回报的，无论是荣誉还是财富，但条件是你必须改变自己的思想和认识，努力培养自己尽职尽责的态度。一个人只有具备了尽职尽责的态度之后，才会产生改变一切的力量。
当你尝试着对自己的学习、生活负责的时候，你的生活便会因此改变很多。其实，改变的不是生活，而是一个人的生活态度。正是这种态度的改变，把你和其他人区分开来。
生活中，当你想偷懒的时候，请你问自己一句：“我的盘子洗够六遍了吗？”
