1、同学之间应该互敬互爱，不要向对方炫耀自己的家庭财富，此外，父母的工作头衔、社会地位不应成为自己在学校炫耀的资本。
2、尽量不要把一些昂贵的物品带入学校，如新手机、高档电脑、新款随身听等，而且这些也不是小学生应该拥有的必需品。如果把它们带进了校园，难免会给同学们留下故意炫耀的印象。
3、某些小学生的炫耀行为，往往会给那些家庭条件较差的学生带来心理压力，从而给他们造成一种自卑心理。因此，更不能在那些家庭条件较差的同学面前炫耀自己的东西。
不要私下去看别人的日记
礼仪小故事
小彦是一个爱学习的好同学，她的成绩好不仅仅表现在学习上，她还坚持每天写日记，在日记中记录一些自己的心理体会，还有一些不为人知的小秘密。对于她的这种好习惯，语文老师曾经多次表扬过她，还说写日记有助于作文水平的提高。
这样，听老师说了几次以后，小彦的同班同学小桃就有了一种猎奇的心理，她心想小丽的日记真有那么好吗？她很想找个机会偷看一下小彦的日记。不久后，小桃趁课间休息大家都出去玩的机会，偷看了小彦的日记，而且，她还向其他同学讲述了小彦日记中的内容。
你来评对错
亲爱的同学们，通过上面这个小故事，你有什么体会呢？不用说，你也知道了应该向谁学习，应该知道谁的行为是错的。其实，每个人都有自己不愿让别人知道的秘密，你有，他有，大家都有。同学们，偷看别人的日记就是偷窥别人的隐私，是一种不道德的行为。
礼仪小常识
个人的日记往往记有一些隐私性的内容，属于个人的隐私权，往大处说，它是受法律保护的。除非得到日记主人的许可，任何人都不能随意翻看别人的日记，更不能随意的传播别人日记中的内容。
此外，也不能为了满足自己的好奇心而打探别人的隐私，不要擅自翻看老师和其他人的笔记本。
你该怎么做？
1、作为一个优秀校学生，从小就应该养成每天写日记的好习惯。这样做一方面可以提高自己的写作能力，另一方面也能够培养自己持之以恒的精神。
2、不要私下去看别人的日记，也不要去打听别人的隐私。
3、保存好自己的日记本，也不要听信其他人所泄露出的别人的隐私，更不要帮助他们去传播那些小道消息。
不要给同学起不雅观的外号
礼仪小故事
在友谊小学的三年级四班，有几个调皮的小朋友，平时就喜欢给别的同学起各种不雅观的外号。班上的林小乐同学由于先天性的生理缺陷，走起路来有些有些高低不平，看起来两条腿也高矮不一。于是，那几个调皮的孩子就给他起了个“高低杠”的外号，并到处喊叫。
此外，他们还根据班里每个同学的缺陷，分别称他们为“胖墩”、“小黑”
等侮辱性的外号。
你来评对错
懂礼节的小学生应该知道，为别人起不雅观的外号是一种非常不礼貌的行为。这种行为会在很大程度上伤害别人的自尊心，因此，我们要坚决反对那些刻意给别人起侮辱性外号的行为，要做一个懂礼貌的好学生。
礼仪小常识
一位伟人曾说过：“嘲笑别人的生理缺陷是愚蠢的行为。”
人与人之间的相互尊重，才是最宝贵的礼仪，才是友谊的坚实基础。
你该怎么做？
1、正确地对待外号，说起来，同学之间相互称呼外号是一种亲切的举动，前提则是看外号是否起得恰当。有的外号对人是一种赞赏或表扬，并不含有贬义，例如称爱学习的同学为“小学究”，叫班上年纪最小的同学为“小不点儿”，这些外号不仅不会让对方觉得反感，还会让人觉得受到了宠爱，有利于建立良好的同学关系，说不准这些外号还会成为一个人难忘的回忆，甚至会伴随他一生。
2、不要因为对方的身材、智力、家庭等方面的缺陷，去给他们起一些不雅观的，甚至是具有侮辱性的外号，这就是对别人的不尊重了，应该避免这种行为。
3、此外，同学之间开玩笑时也要注意轻重，千万别说到对方的短处或是痛处，不要开一些过分的玩笑。
优秀小学生要遵守课堂上的纪律
礼仪小故事
“叮铃铃…”，清脆的上课铃声响起，小朋友们都很自觉地回到了自己的座位上，安静地等待着老师的到来。只有淘气的小新还在书桌下面摆弄着自己的小玩具，看来他还没有从玩耍中回过神来。
“起立！”同学们都站了起来欢迎老师的到来，小新也跟着慌慌张张地起立，只是他的心思根本就没有在课堂上，他一会儿开小差，一会儿和别的小朋友交头接耳。后来在老师善意的批评下，他才总算安静了一会儿。可不久后就下课了，铃声刚一响起，还没等老师宣布下课，他就着急地冲了出去。
你来评对错
亲爱的小朋友，你认为小新在课堂上大的表现对吗？很显然他那样做是错误的，因为在课堂上不认真听讲，就是对老师的不尊重，这是一种不礼貌的表现，同时也不能够提高自己的学习成绩。
我们都不要去学习淘气的小新，在上课的时候要认真听老师讲课，这样你才是一个爱学习的好孩子，你才是一个懂得尊重老师的好孩子。
礼仪小常识
上课的铃声一响，学生就应该安静地坐在教室里，等候着老师前来上课，当老师宣布上课时，全体同学都要起立，并向老师问好，待老师还礼后，才可以坐下。学生应当准时到学校上课，要是遇到特殊情况而迟到了，应该先征求老师的允许，然后才可以进入教室。
在课堂上，要认真听老师讲课，注意力要集中，并养成做笔记的好习惯。当老师提问时，应该先举手，等老师点到你的名字时才可以站起来回答，发言时，身体要立正，态度要自然大方，声音要清楚响亮，并且应该使用普通话回答问题。
听到下课铃响时，要等老师宣布下课以后，全体同学仍需要起立，与老师互道：“再见。”后再离开座位。
每一个人的成长都离不开老师。在学习知识的过程中，作为学生，无论在课堂上还是在课堂下，我们都要去尊重老师的劳动。在老师讲课过程中，不要在下面做小动作，也不要和同学交头接耳，以免破坏了课堂上的气氛，并影响老师的讲课情绪。
你该怎么做？
1、上课铃声响之前做好上课的准备，不要再做一些无关的其他活动。
2、老师到了以后，要起立站在座椅的一侧，双手自然向下垂，并向老师行注目礼。
3、在课堂上，遵守纪律，认真听讲，不要做一些小动作，不要交头接耳。
4、下课铃声响起后，要等老师宣布下课，并再次起立向老师敬礼，随后才可以离开自己的座位。
你知道怎样举手发言吗
礼仪小故事
这是一堂比较有趣味的语文课，为了地让同学们更投入地听课，老师提了很多的问题让小朋友们回答。同学们也都非常配合老师的提问，大部分人都表现出了浓厚的兴趣和热情，他们都争相举手来争取回答问题的机会。在这些小同学当中，小宜是一个爱表现的孩子，他看着别人都回答了问题，自己就开始着急了。
“同学们，你们都知道哪些小英雄的故事？”这下，机会总算来了，老师的话音刚一落下，小宜就迫不及待的站了起来，抢答老师的问题。
你来评对错
懂得礼仪的小朋友，很容易就能够发现小宜的做法是不恰当的，因为他没有举手，而且还没有经过老师的许可，就站起了抢着回答老师的问题。
礼仪小常识
老师上课时的提问，是为了检验学生掌握课程情况的一种最直接的方法。它一方面可以了解学生对课堂内容是否理解了，另一方面又以集中学生的注意力。学生的回答，反过来又能帮助老师调整下一步的讲课活动。因此，老师的课堂提问是一种必要的教学手段，学生也就要有礼貌地对待教师的提问。
在老师提出问题后，通常应当先举手，在得到老师的示意后再回答。
回答问题时，站立要端正，目光注视前方，声音要洪亮，要让全班的同学都能够听得到。回答的过程中要有条理，简明，尽量别出现语病。集体回答时，尽量和同学们的声音保持一致，避免出现出异调怪腔。当同学的发言出错时，不要起哄挖苦。
你该怎么做？
1、学生如果想要回答问题，应该先举手，并要在老师点到自己的名字时，才可以站起来回答问题。不应该坐在座位上，七嘴八舌地发言，也不要抢先回答。
2、在回答问题时，站姿、表情要大方，不要做一些小动作或故意做出滑稽的举止来引人发笑，说话声音要响亮、清晰，声音不要过低或吐字不清。
3、对老师点名提出的问题答不上来时，也应该先站起来，再用抱歉的语气实事求是地向老师解释清楚，不要坐着不动。
4、在别人回答时，不可以随便插嘴。别人答错了，也不要嘲笑人家。自己知道答案时，可以先举手，得到老师允许，再站起来补充回答。
你知道阅览室里的相关礼仪吗
礼仪小故事
这是一节课外阅读课，小朋友们对于那些有趣的课外读物，都非常感兴趣，他们看起来都很兴奋。很快，他们就在老师的带领下陆续进入了学校的阅览室。不过，在这些小朋友当中，小辛显得有些与众不同，早晨的时候，他起床有些晚，所以连饭都没吃就匆忙背起书包跑向了学校，到这时，他才发现自己竟然穿了一双拖鞋。
反正也没法再回去换鞋了，再说穿什么鞋也无所谓，小辛这样想着，也就跟同学们一起走进了阅览室。小辛找到了一本画册看了起来，他在里面看到了一幅自己非常喜欢的图片，向周围看了一圈，他发现同学们都在埋头看书，并没有人注意他，于是连忙将那一页纸撕了下来装进了自己的口袋。
你来评对错
亲爱的小朋友，也许你已经发现了小辛犯下的错误，因为他不应该损坏学校阅览室里的资料，要是大家都把自己喜欢的内容撕下来，那么你可以去设想一下，到那时学校的阅览室将会变成一幅什么模样。
在这个故事里还有其他的错误，你发现了吗？对了，小辛不应该穿着拖鞋进入学校的阅览室。
礼仪小常识
阅览室都是供大家一起学习的公共场所，在那里面看书应该特别讲究文明礼貌。
进入阅览室的时候，应该衣着整洁，不要穿拖鞋背心。进入阅览室的时候要按次序。就座时，移动椅子不要弄出响声。不要为同学占座。走路时要轻轻的，以免影响到别人。阅读时不要发出声音，也不要和熟人交谈。不要在阅览室里睡觉。
查看图书目录卡的时候，小心不要把卡片翻乱撕坏，也不应该在卡片上涂画。要爱护图书，要做到轻拿轻翻轻放。不能因自己喜欢某些内容而损坏图书，私自将图书的内容撕下是一种不道德的行为。不要同时拿很多本书，看完后要将书放回原处。
你该怎么做？
1、在进入阅览室之前，应该先检查一下自己的衣着是否整洁。
2、遵守阅览室的阅读规则，有什么不理解的地方可以向值班老师询问。
3、阅览室是一个学习的地方，因此要准备好纸和笔，随时把那些对自己有用的内容摘抄下来。
做一名校园比赛中的文明小观众
礼仪小故事
小同这两天特别兴奋，因为他们学校的春季运动会正在进行中。这一天，一大早他就赶往了学校，虽然他自己并没有参加体育比赛，但他要过来为他的小伙伴们加油。
比赛进行了一会儿，终于轮到小同的同学上场参加赛跑比赛了。这时候，小同和他的同学们都大喊了起来，当他的同学跑到跟前时，他们就齐声喊“加油！加油！”但是，等其他班级的小选手跑到他的面前时，他则带领着他的同学发出一片唏嘘声。此外，他还在观众席上不停地去其他班级的拉拉队发生争执。
你来评对错
小朋友，你观看校园比赛的时候，是否也像小同那样呢？作为一个懂礼仪的优秀校学生，我们应该知道小同为自己的同学加油是正确的，但是他不应该为别的班级的同学喝倒彩，也不因该与别的同学出现争执。
礼仪小常识
2008年的奥运会要在我们伟大的首都北京举行，到那时，我们要面对的是全世界范围内的运动员和观众，这是对我们民族文明礼仪程度的一次集中的检验，我们每一位进场观看比赛的观众的一言一行，一举一动，都代表着我们民族形象。因此，从现在起我们的老师家长，就要时时处处有这个意识，把现在参加的每一次集体活动当成奥运赛场，来严格要求自己的言谈举止，把观看比赛的过程变成培养文明礼仪习惯的过程。
观看比赛场是一两个小时的事，而文明习惯的养成是无数个一两个小时文明举止的结晶。所以我们要从现在做起，养成文明观赛的习惯。
你该怎么做？
1、在赛场上同学们如果遇到熟悉的人，只要对他们微笑并点头示意一下就行了，不要和他们大声交谈，以免影响别人观看。
2、在观看比赛时，同学们应该友好地为双方的运动员鼓掌、加油，来展示我们的教养和风度，而不要只给自己一方的运动员加油。
3、比赛结束时同学们应该热烈鼓掌感谢运动员的精彩表现。在比赛结束后，按顺序退场。
