这是一个真实的故事：北京市一对年轻的父母带着刚上小学的女儿去逛街。在一个繁华的路口，有一位老爷爷正在卖《北京晚报》。父亲从口袋里掏出5元钱交给女儿，让她去买10份晚报。孩子买回晚报，父母跟她商量，让她按原价把晚报卖出去，看看要花多少时间才能卖完这10份晚报。孩子在父母的帮助下费了几个小时才把10份晚报卖出去。然后，父母让孩子去问卖报的老爷爷，卖出一份报纸能赚多少钱。孩子从老爷爷那里知道，卖一份报纸只能赚几分钱。她算了一笔账，花了这么长时间才挣了几毛钱。孩子一下子领悟了父母的良苦用心，她主动对父母说：“爸爸、妈妈，我以后再不会随便花钱了，挣钱太不容易了！”
同学们，我们应该记住爱默生的一句名言：“节俭是一生用不尽的美德。”而现实生活中有些同学把吃不完的饭菜随意倒掉，把不时髦的衣服冷落在一旁，你以为这就能显示你的富有吗？错了，这恰恰反映出你灵魂的丑陋。相反，节俭却能反映出一个人高尚的道德品质。
董必武爷爷是一个好典范，毛笔头坏了，用胶水一粘，继续使用；牙刷柄断了，用细线捆起来再用。彭德怀元帅克勤克俭，被人们喻为“布衣元帅”。徐特立一生节俭，“半根粉笔犹爱惜”是他一生精神的写照。这一切无不闪耀着中华民族节俭美德的光辉。我们是祖国未来的栋梁，是跨世纪的一代，我们要继承节俭这一美德。
怎样才能做到节俭呢？
从自己身边的小事做起
哪怕是一滴水、一粒米、一毛钱，汇集起来也将是一个巨大的数字。如果一个水龙头每秒钟滴2滴水，那么一年就会漏掉106144毫升的水。也许有人认为，水资源是无穷无尽的。错了，同学们，你应该知道在我国有许多地区是十分缺水的啊，如果长时间浪费下去，在不久的将来就会出现水危机。别以为这是耸人听闻。近年来，黄河、淮河频频断流就是很明显的例证。
粮食是劳动人民用血汗换来的，应当珍惜，然而当我们走进学校，走上街头，映入眼帘的是地上白花花的米饭和馒头，更可恨的是在某校还曾发生过用馒头打仗的故事！难道我国的粮食多得吃不完了吗？不，在有13亿人口的中国，解决温饱问题仍是一个长期而艰巨的任务。作为小学生的我们应该明白“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的道理呀！
我们还不时听到这样的话语：“一角钱算什么？”小朋友，你别小看这一角钱啊，13亿人，每人献出一角钱，将是1.3亿元人民币！用这些钱能盖多少所希望小学？能让多少穷苦孩子重返校园？同学们你们想过了吗？
不难想到，要节俭就要从身边的小事做起，从我做起，从而唤起更多的人从自身做起。
可是现在，为什么节俭被我们淡忘了吗？难道是因为不需要节俭了吗？不是，时光流逝怎能冲淡人们痛苦的回忆，历史的教训告诉我们：需要节俭。难道是因为节俭小气吗？也不是，节俭乃是中华民族的传统美德，我国人民历来以俭朴为荣，哪能说节俭小气呢？难道是因为生活水平提高了就把节俭观念淡化了吗？也不是，我国人民的生活水准还未达到小康水平，仍然需要节俭，仍然需要我们发扬节俭这一美德。
总之，大而言之，为了祖国的富强、民族的振兴，我们不能忘掉节俭这一美德；小而言之，为了个人修养、家庭的富裕，我们也要发扬这一美德，哪怕是一滴水、一度电、一粒米，都要发挥它的作用，同学们，让我们从自身做起，继续发扬节俭这一美德吧！
了解一些理财知识
美国佛罗里达州的一名13岁学生萨和特，曾经替人照看婴儿以赚取零用钱，他留意到家务繁重的婴儿母亲经常要紧急上街购买纸尿片，于是灵机一动，决定创办他的“打电话送尿片”公司，只收取15%的服务费，便会送上纸尿片、婴儿药物或小件的玩具等东西。他最初给附近的家庭服务，很快便受到左邻右舍的欢迎，于是印了一些卡片四处分送。结果业务迅速发展，生意奇佳，而他又只能在课余用单车送货，于是他以每小时6美元的薪金雇佣了一些大学生帮助他。现在他已拥有多家规模庞大的公司。
1996年被美国《财富》杂志评定为美国第二大富豪的巴菲特，被公认为“股票投资之神”。他也是早创业早致富的典型。巴菲特在11岁就开始投资第一张股票，把他自己和姐姐的一点小钱都投入股市，刚开始一直赔钱，他的姐姐一直骂他，而他认为要坚持持有三四年才会赚钱，结果，姐姐把股票卖掉，而他则继续持有，最后证明了他的想法。
巴菲特20岁时，在哥伦比亚大学就读，在那一段日子里，跟他年纪相仿的年轻人很多只会游玩，或是阅读一些休闲的书籍，但他却是大啃金融学的书籍，并跑去翻阅各种保险业的统计资料。虽然当时他的本钱不够又不喜欢借钱，但是他的钱还是越赚越多。
1954年他如愿以偿到葛莱姆教授的顾问公司任职，两年后他向亲戚朋友集资10万美元，成立了自己的顾问公司，该公司的资产增值30倍以后，1969年他解散公司，退还合伙人的钱，把精力集中在自己的投资上。
巴菲特从11岁就开始投资股市，历经几十年坚持不懈。因此，他认为，他今天之所以能靠投资理财创造出巨大财富，完全是靠约60年的岁月，慢慢地在复利（利上滚利）的作用下创造出来的。
当然，我们在这里不是提倡同学们都要小小年纪就去做生意赚钱，而只是借此说明一个道理，那就是致富要从小事做起，从今天起步，只有早行动才能早致富。许多人儿童时代是懵懵懂懂地过，青年时代是浑浑噩噩地玩，到了中年时代，需要成家立业了，这才感觉到金钱的重要，于是匆匆忙忙地着手赚钱致富，但此时已比别人落后了一大截，况且此时无论是体力、活力还是创造力都已不如从前，赚起钱来费力得多。
而在许多西方国家，从小就培养孩子的投资理财能力，美国、日本的小学很多都开设有理财课，让他们从小就掌握投资理财的方法。一些家庭包括那些家财亿万的富豪人家，也从小锻炼孩子的赚钱理财能力。比如让小孩做家务，父母给予一定的报酬；让小孩上街卖报纸，赚取零花钱等。有人认为这样做会使小孩从小受到金钱的玷污，其实这比我们国内某些家庭里小孩要钱给钱要物给物合理得多，既能让孩子认识到劳动的意义，认识到赚钱的不易，也能培养孩子的经营意识与理财能力。纵观国内外成功的富翁，很多都是从小就有经营意识，很多甚至是从小就开始投资理财的，这一点不能不引起我们的重视。
养成储蓄的习惯
这是一位小学四年级的同学的一篇作文：
我有一个储蓄罐，它是我过10岁生日时妈妈送给我的礼物。
我的储蓄罐可特别了，它有一个圆柱形的头。头上有一个可爱的小熊，小熊的头是金黄色的，圆溜溜的一双眼睛显得格外好看，耳朵大得像一把张开的扇子。鼻子像个星星，闪闪发光。它的嘴巴时刻露出微笑。圆滚滚的肚子，加上金黄色的手和脚，拼成了活泼可爱的小熊，真是帅呆了！
储蓄罐有个扁扁的嘴巴，它可以把钱一个个吞进去。它的脚细细的，看上去好笑极了，你可别小看它哦，它可以撑起大大的头。如果没有这双脚的话，储蓄罐的头就会掉下来，站不直了。
我可爱的储蓄罐天天陪伴着我，每当我看到它时，就会舍不得买零食吃，把身上的钱放入储蓄罐的嘴巴中，这多么像妈妈喂宝宝吃奶呀！不到一年，储蓄罐长大了，变得沉甸甸的了，这下我可以买很多书了。
我喜欢我的储蓄罐，它让我变成了一个懂事、节约用钱的好孩子。
同学们，你们也有一个这样的储蓄罐吗？不仅是储蓄罐，我们还可以把自己的零花钱存入银行，给自己设一个户头。银行并不是要“拿走”我们的钱，而是把我们的钱安全地保管起来，并且还会给我们支付利息。在银行以自己的名义开一个账户，自己拿着存折，如何使用由我们自己负责，这种做法可以帮助我们养成终生储蓄的好习惯。
给自己制定一些理财目标
一些报道介绍，美国人是这样实现他们对孩子的理财教育目标的：
3岁时，教他们辨认硬币和纸币的区别；
4岁时，让他们知道每枚硬币是多少美分，能够买到多少东西；
5岁时，要让他们知道基本硬币的等价物，告诉他们钱是怎么来的；
6岁时，他们就能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币；
7岁时，让孩子懂得看价格标签；
8岁时，让孩子知道要赚钱必须通过工作，还可以把钱存在银行里；
9岁时，让孩子制定简单的一周开销计划；
10岁时知道每周节约一点钱，以备大笔开销使用；
11岁时知道购物时比较价格；
12岁懂得使用银行业务中的术语并学习计划两周的开销。
同学们，当我们慢慢地长大，当我们拿着一笔零用钱的时候，我们应该知道适当地使用这些零用钱对我们的将来有什么好处。
当我们看到父母从钱包里掏出一张张钞票的时候，好像那个皮夹就像一个魔术包，里面总有掏之不尽的纸片，可以换取自己心爱的玩具或零食——这时正是我们与“钱”的第一次接触。
孩子不能赚钱，却很会花大人的钱。小孩成长懂事后，渐渐认识了钱，也开始体会到钱的可爱之处。从要求或领到零用钱起，“钱”开始进入孩子的真实世界里。而在孩子与钱做朋友的过程中，父母是最佳的导师。父母的言传身教，都会影响孩子对金钱的了解与态度。
了解家里的经济状况
玛丽安娜是三个孩子的母亲，她的三个孩子如今都已十几岁了。玛丽安娜整日在电脑前忙个没完。她对孩子们说：“有些时候，每当夜深人静之时，守着电脑工作一天的我疲惫不堪，心里也非常烦躁，这是因为我宁愿整天和人打交道，而不愿整天和机器打交道。但我相信，有朝一日我会找一份更适合我做的工作。”
孩子们没有必要知道家庭预算的每一个细节，然而，如果他们对家中的经济状况一无所知的话，他们又怎么会乐意接受家长在花钱方面对他们做出的限制呢？但我们需要注意，家长之所以时常害怕孩子知道家中的收入情况，是因为孩子可能嘴比较碎，信口把这些情况告诉外人。其实，家长只需要教会孩子尊重别人的隐私，同时也不要把自家的私事说出去，问题也便迎刃而解。
如果孩子不知道家长是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话，那么他们就不会把金钱与工作紧密地联系起来。孩子们到了上小学的年龄，家长就可以把一个人如何靠努力工作来谋生的道理讲给孩子们听。
读一读
对于浪费的人，金钱固然是圆的；可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块地堆积起来的。
——巴尔扎克
节俭是一门艺术，它能使人最大程度地享用生活。热爱节俭是一切美德的根本。
——萧伯纳
挣了钱却不知道节省的人只能劳累终生。
——切斯特菲尔德
要想保持收支平衡，就要该花的花、该省的省。
——蒲柏
贫穷并不是什么缺点，它使我保持着俭朴的生活，也使我后来能够忍受更清贫的生活。它教会我珍视金钱的价值，使我认识到资助贫苦的人是最大的乐趣。
——侯赛因
做一做
为了培养节俭的品质，下面几个建议可供同学们参考：
1.认识金钱的含义。我们应该从小懂得钱是什么，钱是怎么来的和怎样正确地对待钱财。
2.学会花钱。小学生的消费行为是由被动逐步走向主动的，从小学低年级开始就应该学会买东西，如何用钱，如何选择物有所值的物品。把钱保管好，防止丢失、被窃。养成先认真思考再花钱的习惯，避免盲目消费。有些家长让孩子“一日当家”、记收支账，是培养我们学会理财，培养节俭品质的好方法。
3.学会积累。手里的零用钱、压岁钱应该计划使用，适当积累。让自己在存钱、用钱的过程中养成节俭的好品质。
4.懂得量入为出。我们应该明白，花钱必须有经济来源，花钱要看支付能力如何。即使家庭经济富裕，也要坚持按前面提到的三点去做。
5.珍惜物品，不浪费。我们应该懂得所吃、所穿、所用之物来之不易，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。
