第13章 12月打赏名单

孤女横空出世，已触天怒不公。偏属阴暗体质，引众妖垂涎三尺。若除其体制，必须以人祭祭天，消除天上人间众怒。孤女以命为天，以一己之力抗衡，黄天霸主怜悯其，以毕生功力化为宝，永伴其身边薄命。此后，需杀孤女为持天地平衡，需先除黄天霸主。

仙临天下，穿破苍穹。主角洛叶莫名穿越，从此走上修仙一途，斩妖弑魔，踏上万古成仙之路。逆天之道，是否能掌握自己的命运？幽冥之法，到底是正是邪？九大神体，竞相争锋，最后谁能笑到最后？所谓成仙，是南柯一梦，还是确有其事？

纠结女配与白莲花女主在修仙路上你要杀死我我要杀死你的故事。此作品写作过程中多有波折，望读者见谅。随意看看，只当一乐。

吴凯本是创世主神的大弟子青玄，因为某些原因竟被自己的师尊打入凡尘轮回。得到了重修之后自己的师妹就不愿意回去就和他在凡尘俗世体验生活，创立了地下势力，富可敌国的商业帝国。

生于帝王之家，却一夜成空。励志修仙，誓夺天地造化。燕枭说过，不是为了证明我多厉害，而是要夺回属于自己的一切。

脑电波可以随意控制植物的生长？哇哇，这个异能好给力！重生为十六岁的古代童养媳，异能种田，不亦说乎！虽说婆婆很刻薄，分了家，带着老公与小姑，生活也滋润。小小老公十一岁，早熟又精明，说什么夫为妇衣，要护我不受欺凌！控制藤蔓直接捆起，以示警告：小子，好好念书，再逃学，一棍打死！种田嘛，我带着小姑去就成了。———————————————————— 感谢《弃妃修仙》的作者我叫李脸脸做的精美封面~~~

精灵世界，是一个巴掌大一点的地方也可以成立一个国家的世界。创世之初！在这里，人妖共存。在这里，夜不闭户。在这里，即使洪水泛滥，也没有流离失所。在这里，即使暴雪袭城，也少不了鸟语花香。在这里，少有战乱，少有杀戮，少有鸡鸣狗盗，少有嫉妒与挑拨离间。因为，这里，有六根柱子，分别叫红武柱、蓝刃柱、碧水柱、青轩柱、墨糜柱、白玥柱，在天之六……

一只毒蝎子，彻底断送了她年轻的生命！别人只知道，那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知，她早已不再是“她”！面对痴傻只会憨笑的美男，她气愤难填！你傻，本美女就医好你，谁知医好后，遭到嫌弃，却换来一纸休书，气愤之下，她恨不得与他同归于尽……

缉拿传染病的元凶抗菌良药青霉素的发明走进微生物生物分界林耐研究分类系统时，将生物分成了两界：植物界和动物界。但当显微镜应用于生物学后，人们发现了更多新的生物，细胞间的一些微小差异也被一一识别。这样，两界系统也就不再适用。

一只毒蝎子，彻底断送了她年轻的生命！别人只知道，那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知，她早已不再是“她”！面对痴傻只会憨笑的美男，她气愤难填！你傻，本美女就医好你，谁知医好后，遭到嫌弃，却换来一纸休书，气愤之下，她恨不得与他同归于尽……

傲雪迎寒举无亲，一笛魂曲话凄凉。一个出身不明的少女，一段不为人知的灭门惨案。一块神秘无比的石牌，一群来自异界的奇怪驭妖。孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙、牛魔王等穿越时空来到云起大陆，能否帮助徐傲雪重拾仙灵，成为绝代上仙，统一云起大陆，找出灭掉徐家的真凶？

古往今来，有多少中外名人不断地涌现在人们的目光里，这些出类拔萃、彪炳千古、流芳百世的名人中，有家国天下的政治家，有叱咤风云的军事家，有超乎凡人的思想家，有妙笔生花的文学家，有造福人类的科学家，有想象非凡的艺术家……他们永远不会被人们忘记！《镭之母：居里夫人（青少插图版）》遴选了人类历史上最富影响力、最具个性的名人——镭之母居里夫人，作者结合青少年的阅读习惯，用生动活泼、严谨细腻的笔触向读者介绍了这些世界知名人士的生平故事、理想追求和光辉业绩，为广大读者描绘了一幅幅极具传奇色彩而又引人入胜的名人人生画卷，是青少年学生最佳的成长伴侣。

初见那天，她正捧着一卷书，怔怔地为那句诗痴迷：“愿得一心人，白首不分离。”他说：“但凡一点一滴机会，也不可以轻言放弃。”可是风起云涌，波诡涛谲，他们竟然要为了各自国家的利益而分别嫁娶？一年又一年过去，原来以为早已忘却的记忆，却在一个淡蔷薇色的有晴天，重又郁郁翻回心头，原来，到底还是谁也无法忘记……

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！