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第42章 上篇 附录三:按任务主题示范 (2)

母亲将儿子视为自己的生命和事业,她们不惜代价、执著而坚韧地培养儿子。在儿子的成长历程中,有着母亲的汗水和心血,母亲的精神,深深地感化着儿子。

母亲未必事业有成,但她用自己的方式去造就儿子的成功。

母亲的爱心营造了家庭的幸福。母亲的爱心,也使儿子成为一个有爱、懂得关心他人的人。

老舍在纪念母亲的时候说:“从私塾到中学,我起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”

老舍的母亲古道热肠,左邻右舍有求必应,像给孩子剃头啦,给婴儿洗身啦,给小媳妇绞脸啦,样样帮忙,决不推辞。亲友来了,不管日子多么艰难都得凑钱买东西,热情款待。在母亲的影响下,老舍待人十分真诚,解放前有一个时期,他经济困窘,朋友来了管不起饭,竟卖自己惟一一件体面些的大褂招待朋友。他工作专挑重担,什么事困难,有风险,他就主动承担什么,1938年,在武汉成立“中华全国文艺界抗敌协会”时,没房子,老舍去借;没钱,便去募捐;有人被捕了,他去做保,勇敢地出面与当局交涉。老舍在文学创作上取得了举世瞩目的成就,这和他的人品是分不开的,母亲传授给他的伟大的人品,决定了他的不凡的文品。

儿子的性格是粗线条的,母亲的言传身教使他们学会了爱他人,自己也因爱而更幸福。在任何一个时候,爱都是至关重要的。爱的教育,可以在生活中的一些小事情上。

李慧珍是这样铸造孩子爱心的:

剑驰刚上小学时,我们总是主动和他聊天、谈心,询问学校和班里的情况。有一次,他无意中对我说:“妈妈,今天老师在黑板上用一把很小的尺子打格,老师倒了好几次尺子才画定一条线”。我听了觉得应该利用这件事对孩子进行爱集体爱老师的教育。我不急于告诉孩子怎么做,而是反过来问他:“老师用这样的小尺子打格,多不方便呀!怎样才能让老师既方便讲课,又可以节省时间呢?”孩子沉思片刻,高兴地对我说:“妈妈,我想了个好办法,咱们送给老师一把大尺子,这样老师可以节省时间给同学多讲点知识。”我赞许地点点头,带他到文具店买了一把经济实用的长尺。第二天剑驰把尺子送给了老师,老师奖给他一朵小红花,孩子特别高兴。这件小事激发了剑驰热爱集体关心集体的热情。

李慧珍还支持儿子去献爱心,帮助家境贫困的学生。

“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的空白。”这是一个名人的话。母亲给予了儿子比金子还宝贵的爱心、同情心和责任感。

儿子比女儿顽皮,母亲要让他“听话”是不太容易的。

家庭教育,其实就是不断地纠正坏习惯,培养好习惯。母亲与儿子共处的时间比父子共处的时间更多一些,母亲承担儿子习惯行为的重任。

儿子有顽皮的时候,但真正有道理的话语还是能说服他的。牛玉兰是如此教育儿子的:

那天,我将新的单肩书包套在儿子肩上。儿子喜滋滋地耸了耸肩,说:“妈,我这就是真正的学生了吧?”我拍拍他的小脑瓜:“那当然罗。快走吧,别迟到了。”沿途,儿子发现他的小伙伴们绝大多数都背着双肩书包。他问我是什么原因,我随口解释道:“现在时兴这种书包吧。”不想过了些日子,儿子对我的解释表示了异议:“妈妈那天说的不对,老师告诉我们用双肩背书包对身体发育有好处,不然容易把肩膀压歪。”我想了想,觉得倒也有道理。便说:“嘿,你们的老师还蛮懂科学哩。”儿子听了这话,不觉颇为得意:“那当然啦,我们的老师什么科学都懂。”

这事便过去了,我也没怎么在意。一天吃饭时,餐桌上有碟儿子为之深恶痛绝的胡萝卜。我忽然灵机一动,故意叹息着对儿子说:“你不吃这么有营养的菜,真是太可惜。你知不知道?胡萝卜里含有大量的维生素A。人要是缺了维生素A,就会影响视力,严重的话到了晚上眼睛就会看不见东西。”儿子不懂什么维生素A,但对晚上看不见东西却大为恐慌:“那是不是连电视也看不见呢?”“当然也看不见,这都是有科学根据的。”于是儿子踌躇良久,破天荒地主动尝了一块胡萝卜——觉得味道也并不是那么可怕。要知道,从儿子上幼儿园起,为他的挑食我使尽了威胁利诱的招数,一直收效甚微。不想这次居然效果奇佳,我心里开始有点数了。

儿子一天天长大,识的字也一天多似一天。我便不断有意识地推荐一些科学知识书刊给他看。比如说,换牙时,不能老用舌头去舔,不然牙会长歪;生病服药要按时,这样才能充分发挥药效;吃饭慢嚼细咽,可以有助消化吸收……总之,只要他有什么不良习性,我便有的放矢地推荐什么科学知识。也不压他,也不逼他,只是偶尔笑笑提醒他:“这都是有科学道理的。”儿子相信科学,崇拜科学,在科学道理的引导下,改正了不少坏习性。

儿子比女儿更注重理性,以理服人是家长对付他们的上策。

母亲不如父亲权威,同时,又要对儿子进行多方面的教育,所以母亲与儿子的沟通应多注重艺术。母亲的唠叨不会无法奏效时,母亲可以多看些书,以便有较强的说服力。动之以情,晓之以理。

儿子大多很有进取心,母亲要不断地更新知识,才能赢得儿子较多的尊重和信赖。

4.母亲→女儿

母亲对女儿有种特殊的情感。女儿的相貌、性格可能会像母亲,母亲在女儿身上找回了自己的昨天,她特别希望女儿能弥补自身的遗憾。

母亲事业有成,会希望女儿也成为才女;母亲梦想没有实现,她会希望女儿能实现。女儿的成长,母亲是最关心的。

殷牧云很感激母亲的爱,她的成功里面凝聚着母亲的心血:

不论严寒酷暑,妈妈都送我去上钢琴课。记得我六岁那年冬天,下起了鹅毛大雪。一夜之间,房子上,树叉上,地上都积满了厚厚的雪。不要说骑自行车,就是走路都很不方便。下午两点,我要去上课。一点整,妈妈带我步行去老师家。在积雪上行走老是打滑,妈妈就搀着我慢慢地往前走。由于气温太低,我的手冰凉冰凉的,妈妈就用自己的手不断地搓我的手,好让我在弹琴时不至于太僵硬了。忽然,妈妈从地上捧起一把雪,搓成球向我递来,并且说:

“小云,拿着它,用力捏,手会热的。”

“这能行吗?”我一边接过雪球,一边问道。

“能行!”

于是,我便捏着雪球往前走。一开始,这冰冷的东西冻得我手发红,甚至没了知觉。慢慢地,手心从里往外热起来了。我说:“妈妈,还真行!”妈妈微微一笑。

殷牧云用她的琴声表达心声:世上只有妈妈好。

妈妈对女儿的爱是无私的,心甘情愿的。殷牧云在英国时,没有地方练琴,母亲四处打听哪儿能供殷牧云练琴。那时正是八月份,是英国最热的季节,母亲在中午的烈日下东奔西走,几天下来,都晒成了“非洲黑人”。

母亲有自己的工作,但她却能付出那么多心血支持女儿的学习,支持丈夫的事业。母亲真的是很伟大。

母亲,既要用爱心去做女儿学习的动力,又要以自身的追求来让女儿不懈进取。

母亲承担了大部分家务活,女儿在这方面似乎颇有天份。女儿比儿子做家务活更能干,更迅速。

母亲能做出花样繁多、色香味俱全的佳肴,女儿看在眼里记在心里,她们也会试着去弄一下锅碗瓢盆。女儿在炒菜煮饭中,得到一种成就和快乐。母亲不要怕女儿干不好,干不好可以再学;母亲不要担心影响学习,生活自理能力同学习知识一样重要。

母亲要从小就培养女儿良好的劳动习惯。劳动对发展自尊感和胜任感具有极大的意义,它能培养孩子们注意力集中、持久、关心劳动的质量和准确性,做出判断的决定,以及自觉地坚持到底的能力。

母亲教会女儿自己生活,会使母亲少些操心,使女儿多些生存力。

曼曼病了。她告诉妈妈。妈妈问她生病了怎么办。曼曼说找妈妈。妈妈说你都成了中学生了。曼曼说找爸爸。妈妈说那爸爸不在呢?曼曼说爸爸总会回家的。妈妈告诉她:有些病是不能等的,早一分钟是一分钟。得了病就该去医院。曼曼点了点头。妈妈让她坐车去医院,先挂号,要个病历本……

曼曼的妈妈何尝不心疼女儿,但她却让女儿学会照顾自己,多一些生活知识,这样才能使妈妈不去太多地操心。女儿终究要长大的,要开始自己的生活,母亲应该从各方面去锻炼她的生活能力。

母女之间,有时可以说悄悄话。正如父子之间更适合一起去冒险、闯荡。

母亲最担心的莫过于女儿的早恋,唯恐女儿受到伤害,影响学业。女儿会有异性朋友,母亲要给予理解,而不是草木皆兵。宋馨女士支持女儿交异性朋友,女儿上高中时,一次,班主任在家访的时候说,女儿和高一班的一个男生接触太多,同学中都有议论的了,希望母亲能管管她。母亲通过观察和了解,她发现女儿和那个男生并没有什么,不过是两个人都爱好集邮,经常在一起鼓捣些邮票罢了。而且,那个男生比女儿大几岁,女儿可能希望从他那里获得一些兄长式的关爱吧。于是,她和女儿说,她支持女儿交异性朋友,这样男女生在一些品质上可以互相学习,但是必须是正常交往,最好能多找几个集邮爱好者一起玩。

女儿的情感起伏是情理之中的事,母亲不必感慨太多,只要适当引导即可。

有一位母亲总是想对14岁的女儿说些有关性的问题。因为女儿已开始约会,母亲很想强调一下过早性行为的危险。但每次提到这个话题,女儿总是说“我全知道”,就跑出房间。

所以这位母亲写了一封信,向女儿解释了她的担忧。并写道,她知道不能控制女儿做的每一件事,但她希望,女儿等到自己真正在乎,而对方也真正爱她的人,才有性行为。妈妈将信放在女儿床上。

女儿从来没提到信,直到3年后的一天,只有母女俩在厨房,女儿忽然深情地对母亲说:“那封信真的对我很重要,我还在慎重地等待。”

母亲给女儿多些信任和爱心,并用一种女儿所能接受的方式去交流。

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