第31章虚荣：“我也要穿名牌”
“妈妈，我们班的同学都有手机了，你也给我买一个吧。”“爸爸，我们班同学的爸爸都开车来接我，你以后别骑自行车来接我了。”……孩子小小的年纪，却学会了和别人攀比，有了虚荣心，这到底如何是好？
【成长的天空】
“同学们都有了，我也要”
赵女士下班后，一看时间，女儿贝贝马上就要放学了，得赶紧去接她。于是，她匆匆收拾了一下，就往贝贝的学校赶。
还好，到了学校，贝贝他们刚好放学。远远地，妈妈就看见别的同学都是三三两两的，有说有笑的，只有贝贝独自一个人，正闷闷不乐地往外走。看到了妈妈，也没有往常那么兴高采烈的样子。
“贝贝，你今天怎么了？不高兴呀？”妈妈问道。
“没什么……”贝贝吞吞吐吐地回答。
“哦，那赶快回家吧。”
妈妈带着贝贝离开了学校。可是一路上，贝贝都不像往常那么开心，一句话也不说。妈妈很奇怪：这孩子今天是怎么了？
到家后，贝贝一声不吭就进了自己的房间。妈妈感觉孩子今天有点不对劲，也走到了贝贝的房间，坐下来，轻声问道：“贝贝，今天是怎么了？怎么不高兴呀？是不是学校里不开心了？告诉妈妈好吗？”
“妈妈，这周末是我们班上李娜的生日，她要在比萨店过，而且她还请了好多同学一起去呢。下个月就是我的生日了，我也想和她一样去比萨店过生日。”
妈妈愣了一下。“要去比萨店过生日？你以前过生日的时候我和爸爸经常带你到动物园、游乐场去玩，一家三口这样过不好吗？”
“好是好，可是我们班上有好多同学都在比萨店过生日，还请了好多同学，就我自己和你们一起过，他们会笑话我的，以后他们就不理我了。”贝贝的话音里带了一丝哭腔。
“你先写作业，等你爸爸回来再说。”妈妈不好再说什么。
走出贝贝的房间，妈妈陷入了沉思：贝贝才11岁，小小的年纪，怎么就有了虚荣心呢？
【心理点拨】
不当的教育方式，让孩子有了虚荣心
从心理学角度来说，虚荣心是一种性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心。虚荣心强的人不是通过实实在在的努力，而是企图通过贬损别人、打压别人的方式来获得成功。用跑步比赛来做一个比喻，那就是虚荣心强的人并不愿意真正与对手站在同一起跑线展开一场较量，他总是企图通过一些不可告人的方式让自己的对手因为“这样”或“那样”的意外原因而无法参赛。
当然，人不可能一点虚荣心都没有，但是当虚荣心超出了一定限度就有百害而无一利了。孩子过强的虚荣心会在平时的生活中时时流露出来，如果父母能够及时捕捉到这方面的苗头，那么就可以立刻采取相应的对策对他们进行教育和开导。
孩子虚荣心的形成主要跟不当的教育方式有关。
现在的独生子女越来越多，父母总怕孩子受委屈，于是对孩子总是有求必应。自己孩子穿的、戴的都不能比别的孩子差，别人的孩子买什么自己的孩子也得买，绝不能让人家比下去。于是在家长无意识的纵容下，孩子的欲望无限地膨胀。
另外，现在的很多父母，总爱讲孩子的优点，掩盖他们的缺点，甚至在亲朋好友面前经常夸耀自己的孩子，孩子听到的都是赞美的声音，很少有人指出他的缺点，而父母又常常对别的孩子妄加指责。孩子对自己客观评价的能力本来就很差，再加上父母的夸耀，就认为自己什么都比别人强，孩子就从家长心中的“十全十美”变成自己心中的“十全十美”，再也容忍不了别人超越自己。
孩子一旦有了虚荣心之后，就喜欢和别的孩子进行攀比：看见别人穿了件新衣服，就要家长给自己买件更漂亮的；别人上下学由爸爸开车接送，我也要爸爸开车接送；看到别人夸别的孩子聪明，心里就很不舒服，动不动就说：“这有什么了不起的，我也会。”……
这样的孩子，只爱听表扬，受不了批评，只能赢，不能输，否则就大哭大闹，失去心理平衡。
让孩子离虚荣远点
适度的虚荣心是一种正常现象，不用过分担心。但虚荣心过强不利于孩子的健康发展。这是因为：首先，虚荣心过强的孩子，不能忍受别人比自己强，处处想占上风，久而久之会受到同伴的嫌恶和排斥；其次，虚荣心过强的孩子，做事大多是为得到别人的赞许，达到自我炫耀的目的。
为了正确引导虚荣心过强的孩子，家长应做到以下几点：
1正确的家庭教育方式
虚荣心过强的孩子多半是家中的“小太阳”，全家人都围着他转，这样就自然而然地滋长了他的自我中心和自夸欲。家长对孩子提出的在合理范围内的要求可以答应，对于无理的要求应断然拒绝。
2父母的榜样作用
父母是孩子的第一任教师。喜欢炫耀和挥霍的母亲，可以想象她教养出来的孩子也一定爱慕虚荣。朴实谦逊的家风可以对孩子起到潜移默化的作用。
3客观地评价孩子
有一些家长常喜欢在他人面前夸耀自己的孩子。家里来了客人，总要让孩子表演一番，背诗、画画、唱歌等。虽然客人的赞扬能激发孩子的兴趣，但时间一长往往会使孩子失去对活动本身的兴趣，而仅仅对赞许给予关注。正确的做法是客观地评价孩子，不仅要表扬优点，同时对孩子的缺点也要及时指正。
通过以上几点，让孩子远离虚荣，孩子的身心才能健康发展。
