第二章3黑暗着开始，明亮着结束——从小根植危机意识
犹太人的危机意识像是深深地潜在了生命里，比起动辄喊着“天下太平”的人来说，他们更懂得这个社会的生存法则：社会看起来明亮耀眼，但实际上危机暗藏，任何时候都不要以为是安全的，生活随时会给你这样那样的“意外惊喜”，为了避免措手不及，必须根植危机意识。
都知道犹太人有钱，几百年来，犹太民族是全世界最富有的民族，却很少有人知道，犹太人能达到这一水平，它的核心原因是什么？答案就是：犹太人一年365天都处在高度警觉和奋进的状态。
由于历史原因，犹太人总是充满着危机感，这使得他们掌握了许多抵御风险的方式。其中，最典型的就是：犹太人在刚从事商业时就会定下目标，去建立一个“商业帝国”。“犹太人对‘商业帝国’管理架构的铺设无与伦比，因为这种架构能使其抵抗来自政治、经济、法律甚至自然灾害的种种风险，因此也被戏称为‘抗8级地震’的管理模式。”。犹太人的看家本领就是长于公司结构的治理，他们通常把企业作为通盘考虑，就像一盘棋，有帅、有车马炮、有卒子，各代表不同的功能，在不同情境下，这些功能有不同的行事方式，这样才能避险，才能立于不败之地。举个例子，最早在避税岛国进行公司注册就是犹太人的发明，同时，由于避税岛国可以申请豁免申报真正的股东，因而起到了很好的保护商业隐私的作用。
当然，犹太人会选择多国多地进行注册，涉及几乎所有行业，有效地进行各类资产、资源的整合。
犹太人不光在商业上具有极强的危机意识，在日常的生活中亦是如此。比如犹太人经常教育自己的孩子“黑暗着开始，明亮着结束”，意图就在于提醒孩子时刻牢记困难，从而时刻怀有危机意识。
人们曾这样评价犹太人的危机感及忧患意识：“每当幸运来临的时候，犹太人总是最后感知；而每到灾难来临的时候，犹太人总是最先感知。”充满危机意识，才能有计划、有目的地制定各种目标和对策，这样即使困难、危机真的出现，也可以从容应对。
犹太人以各种形式让自己充满危机意识，自然，表现在教育上也是代代相传。因为危机意识决不是杞人忧天。
有这样一个实验：科学家把一只青蛙放在滚热的油锅旁边，在快到油面的时候，那只青蛙竟然跳离了油锅；可是，当把这只青蛙放进盛满水的锅里时，下面再放火煮，水越来越热，青蛙却已离不开锅，最后被煮死了。
青蛙的命运不就是人类命运的映照么？只有像那只快到油锅的青蛙一样，时刻充满危机意识，在任何情况下都保持高度的警惕，才能更好地掌控自己的命运。教育也是同样的道理。所以，充满危机感吧！
温馨小贴士
现在的孩子，尤其是那些家境优越的孩子，他们从未为未来努力过，总认为一切都不用愁，自有父母安排。这样的孩子是危险的，如果想改变他的现状，必须在他的头脑中根植危机意识。具体方法如下：
1家长不用担心给孩子的物质条件不够或者觉得自己孩子穿的吃的比不上别的孩子，应当明确告诉孩子，家里条件没他想象的好，父母挣钱不容易。如果希望得到更好的东西，那么要通过自己的努力来实现。
2在培养孩子危机意识的过程中，不应该一味地批评和限制，当孩子有一些进步时，比如懂得节俭了。父母也应当不失时机地加以表彰和鼓励。
3要使孩子的危机意识成为一种思考习惯。在孩子小时候，就告诉他：不努力马上就会有危机，你会失去想要的好东西。先让他在脑子里形成这种条件反射和好的习惯。当他慢慢长大时，再不断地向他灌输奋斗、进取的意义。
