但他父亲不仅没有压制小亨利的这种天性，反而骄傲地说：“他是一个天生的小机器匠！”在他13岁那年，亨利第一次从自己的机械才能上获得了成就感，他竟然用自己简陋的工具为一位叫霍金斯的同学修好了表。亨利在很小时候自己就有一个小小的工具箱，包括自制的小锉刀，用毛衣针制成的几把螺丝刀，用胸针弯成的镊子，以及锯子、螺丝、钉子、锤子和钻孔工具。由于对机械的兴趣，亨利用这些工具鼓捣个不停，总是想搞出一些新鲜的玩意儿。多年之后，亨利·福特回忆自己童年时说，正是对机械的好奇心和不断地尝试奠定了他未来走上汽车事业之路的基础。
后来亨利·福特先后在机械行业、钟表铺和造船厂工作过，一直是做技术工作。到了1893年，美国马萨诸塞州有人研制出了美国第一辆用汽油作动力的汽车，福特知道这一消息后，热血沸腾，希望自己也能制造一辆车。到了1895年，有6辆汽车参加了在芝加哥举行的美国首届汽车赛，这个消息使福特更加坐不住了；他不希望被甩在机械技术的后面，决心要尝试制造汽车。他用自己仅有的一点钱购买了一些零件，根据他在《美国机械师》杂志上了解到的关于汽油发动机的知识，开始“闭门造车”。他把一间小储藏室改建成一间工棚，每天一下班，就在里面忙碌，助手就是他的妻子。终于，他们自己装配的第一台汽油发动机试车成功。后来，又有人加入了亨利的汽车研制小组。1896年他们终于造出了自己的汽车，车的主体由四个自行车轮子和一个木制底盘构成，福特给汽车起名“婴儿车”。此后几天，福特都驾驶着“婴儿车”在底特律街头奔驰，引来人们的好奇目光。
客观的说，福特造出的这台汽车，并无技术上的优势，但他敢于突破传统的思维，大胆地创新，让思维冲破旧有观念的束缚，让思路跳出既定游戏规则，其结果是别有洞天，又是一个新世界。
经常有人说：“我这个人不行，想不出什么好主意。”这是要求一个人出点新颖主意时，常会得到的典型答复。
这种观念已经被证明是错误的。英国剑桥大学有过一个研究计划，把选修巧运匠心解决问题课程的研究生，与未选这种课程的研究生分成两组加以测验。结果显示，选课的一组在产生新颖有用主意的能力方面平均比另一组强94%。
现代思维方式是在现代社会生活中应运而生的，也是最能在现代社会中发挥出创造性功能的。生活在现代社会中的人，无疑时刻都在受着现代社会的客观存在和精神文化潜移默化的影响，在思想观念和思维方式上带上时代的气息。但是光靠外界环境的影响毕竟还是不够的，为了更可靠、更迅速地养成现代思维方式，就需要进行经常性的自觉的冒险意识的培养。中国杂交水稻之父袁隆平，当年开始研究杂交水稻的时候，也被人视为“疯子”。因为按照水稻培育理论，杂交稻是不可能研究成功的。袁隆平不迷信权威，敢于挑战被公认的理论。结果袁隆平成功了。
当年武松醉卧景阳岗，有几分酒意壮胆；后来挥拳打虎，有几分酒意，也有几分无奈，不打虎，虎就要吃人。武松成了英雄，很难说是一种清醒、理性的选择。而在科学领域有建树的一些“疯子”绝不是醉酒上路，他们的大脑都非常清醒，也非常睿智。
面对当今竞争时代的巨大挑战，每一个人都要学会做人，成为英才。要达到此目的，首先必须自己改变自己的思维方式；然后，学会自己设计自己的行为准则；再之后，竭尽全力培养冒险精神来超越自己，它被称为人的意识提高的三个台阶。第一个台阶是观念的转变，第二个台阶是能力的提高，第三个台阶是境界的升华。我们要首先确定自己眼下所处的地位，然后，想办法迈上离你最近的那个台阶。
通常来说，越成功就会越自信，越成功干劲就会越大，越成功冒险精神也会越强，越成功也就越相信自己的能力。
冒险意识的培养不是一朝一夕就能形成的，你可以从下面这些小事开始做起：态度积极、设定目标、学着说“不”、表达你真正的感受、提出方案、缩短完成期限、选修一门你不熟悉的课，等等。也就是说，尽力挑战自我，改变行为。你将会发现结果出乎意料地好，你也会更有信心承受更大风险。
有人曾在一篇文章中说，如果一个犹太人在某地开了一家修车站，那么第二个来此地的犹太人便会开一家饮食店。而如果一个中国人在某地开了一家修车店，那么第二个来此地的中国人，往往也会开一家修车店。这个譬喻虽然不是十分准确，但也从一个方面说明了问题。日本本田公司是从一家小企业“本田技术研究所”起家的，它的创始人本田宗一郎创立了“杜绝模仿，活用创造思维，产生新的创意”的本田经营思想。在这一思想影响下，本田公司生产的特色汽车，如“市民型”、“都市型”、“都市涡轮型”等在社会上具有广泛的影响。
创新能力也是可以学习、可以培养的。人并不是天生就会创造的。正如鲁迅所说，天才的第一声啼哭，绝不是一首好诗。一些创造的大家们，也不是从小就智慧横溢，创造力如喷泉。
一生取得了一千多项发明专利的爱迪生只读了几个月书便休学了。
创立相对论的爱因斯坦从小学到大学，都被老师认为是平庸的学生，中学的教导主任认为他无论做什么都不会有什么出息。大学毕业后，几个同学都在教授的推荐下找到了工作。可是，那些教授对爱因斯坦的求助连理都没有理。
牛顿被认为是一个天才中的天才，甚至人类全部天才加在一起，也没有他的天才伟大。但是，牛顿的少年时代成绩也平平，只是玩具做得出众一点而已。
可以说，他们的创造才能主要是后天锻炼出来的。那么，你如何使用你自己的脑力来进行创新昵？以下是发展创新能力最有用的几步。
1.养成用印象去思考的习惯。
2.去除那些固定不变的观念。
3.累积经验。
4.持续不断，直到成功。
5.试着去喜欢那些能使预感滋生的对象。
6.养成印象的思考及资料的整理。
著名哲学家笛卡尔在《谈谈方法》和《形而上学沉思录》两本著作中，详细描述了自己对于万事万物的质疑以及从质疑中所得出的创新结论。
正是这种怀疑才促进我们更深入的思索，我们首先要怀疑才能提出问题，在提出问题的基础上，才能发现新的问题并解决问题。
根据美国心理学家哈帕格的看法，精神成长可以为分六个阶段。其中，精神成长的第三个阶段就是“创造性”。创造性是人类区别于动物的重要特征之一。随着人类的演化和社会的进步，创造性对自然界的改变愈来愈大。
当你跑遍大街小巷，也找不着创新的思路时，不妨回过头来，从自己的性格和经历着手，发掘潜在的灵感，往往会有意想不到的收获。
首先问自己：“我是个怎样的人？”这是要了解自己的性格、欲望、生活目标，有什么优点和缺点，有没有什么专长或技能等。
认识自己是创新的第一步。认识自己，令你更易摸清事业的方向，方向正确，你的努力才不会白费。相反，若不认识自己，好比被人蒙上眼睛，在漆黑中不能辨别方向，到处瞎摸一通，处处碰壁。此外，一个创新者越了解自己，就更容易发挥自己的长处，把缺点转变为优点，你会发现你的机会要比不认识自己的人更多。
你的经历也是创新的一个来源。想想你有过什么愉快或不愉快的经验，并思考愉快的经验能否再次享受？怎样令其他人也享受到这种快感？至于不愉快的经验，怎样才能令自己不致重蹈覆辙？怎样帮助别人不经历类似痛苦仍可达到目标？你的经验是别人的最佳借鉴，为什么不拿出来与别人分享？你让别人分享你的经验，等于做了别人的顾问，而顾问的酬劳是机遇的出现，只要你善于把握，不难从中发现事业的方向，找到你想做和能做什么。
道理很简单，你的快乐，可能也是许多人的快乐，你的创伤，可能也是许多人的创伤。你要追求快乐，避开痛苦，别人不也是如此希望吗？你的需求，可能也是许多人的需求。
多看、多听、多想，到处都是创新的机会。不必走多远，就在你身边，已藏着许多机会，等待你去发掘。
美国杰出的发明家保尔·麦克里迪曾讲述过这样一个故事：
这是几年前的一件事。我告诉我儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。我接着提出一个问题，要求他将一根很大的针投到水面上，但不得沉下去。我自己年轻时做过这个试验，所以我提示他要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。他却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把冰慢慢化开不就得了吗？”他那时才十岁。
这个答案真是令人拍案叫绝！它是否行得通倒无关紧要，关键一点是：我即使绞尽脑汁冥思苦想上几天，也不会想到这上面来。经验把我限制住了，思维僵化了，这小家伙倒不落窠臼。
人的能量如同光源。普通灯泡发出的光芒，只能作一般照明。但如果一股能量像激光束那样对准同一个方向，那就可以穿越任何障碍。当代人要充分释放出自身创造力的“光束”。当创造力的“光束”连同智商、情商、创商一起形成一股强大的冲击波，去震憾我们的灵魂、去激励我们的心灵时，成功就离你不远了。
