【上篇 青奥会经纬丛论】
青少年奥林匹克运动会（TheYouth Olympic Games， YOG），简称为“青少年奥运会”或“青奥会”。青奥会是当今世界的新型体育运动赛事，它是国际奥委会为贯彻“奥林匹克宪章”而增设的一项
国际性的体育盛会，是专门为全世界青少年而开设的一个集体育比赛、文化和教育于一体的青少年的交流平台。
作为一项专为世界各国青少年打造的体育赛事，青奥会融合了体育、教育和文化等领域的相关内容。除去体育竞赛本身，青奥会更加注重在运动会举办期间的教育功能，主张把青少年的注意力吸引到体育运动上，把奥林匹克“平等、自由、和平”的理念根植于青少年心中，将奥林匹克精神和奥林匹克内涵从孩童时代就发扬光大，以吸引更多的年轻人来关注奥运会，共享奥林匹克的光荣与梦想，从而达到体育、教育、文化与奥运精神的共同发展。
【第一节.青奥会的起源】
在现代奥林匹克运动百余年的发展历程中，教育一直是奥林匹克运动广受世人推崇的重要功能之一。现代奥林匹克运动之父——顾拜旦创立现代奥林匹克运动的真正目的即在于以一种全新的角度、全新的方式去教育青少年，进而促进青少年的身心和谐发展。
一、举办青奥会的原由
1989年10月，刚刚当选欧洲奥委会主席的雅克·罗格先生就提出创办一项青少年赛事的动议。当时运动员之间的交流仅限于成人层面，青少年之间则缺乏畅通的沟通渠道。在青奥会正式诞生之前，1991年，在罗格的祖国比利时举办了欧洲奥林匹克青年节；1998年，俄罗斯在国际奥委会的支持下，尝试举行了首届世界青少年运动会；澳大利亚从2001年开始举办奥林匹克青年节。这几项重要的青年赛事和活动均附着了部分青奥会的DNA片段，最后终于拼接成现今完整的青奥会基因图谱，这些活动成为促成青奥会诞生的实践之源。
（一）欧洲奥林匹克青年节——青奥会之形
1991年7月18～20日，第一届欧洲奥林匹克青年节（简称EYOF）在比利时的布鲁塞尔举行，两年后在意大利的奥斯塔举办了冬季欧洲奥林匹克青年节。这是依据1990年时任欧洲奥委会主席雅克·罗格的提议而设立的洲际青年体育比赛。从1993年起，EYOF每隔两年，在异地分别举办夏季和冬季奥林匹克青年节。EYOF参赛运动员的年龄限制在13～18岁。欧洲夏季和冬季奥林匹克青年节的比赛项目和规则等内容都是参照现代夏季和冬季奥运会的标准，但其规模要小得多。欧洲奥林匹克青年节逐渐发展至1999年以后，夏季和冬季青年节参加国分别稳定在48个和40个，参赛运动员人数则分别控制在2500人和1200人。多数研究者认为，青奥会形式上与EYOF较相似，为此青奥会应该脱胎于此。其实EYOF只是一项洲际性青年赛事，除竞技比赛外，文化和教育活动内容几乎为零。因而，我们认为欧洲奥林匹克青年节只是青奥会之形。
（二）世界青少年运动会——青奥会之体
1998年7月11～19日，首届世界青少年运动会在俄罗斯的莫斯科举行，这是一届获得国际奥委会同意、支持和赞助的国际综合运动会，要求参加者年龄不超过17周岁，赛会口号是“莫斯科：为儿童开放的世界”。圣火在希腊雅典点燃后，途经俄罗斯13个地区的传递，最终到达莫斯科市的主赛场。比赛除设置足球、田径、游泳、篮球、排球、网球、体操等15个奥运会项目外，还设有高尔夫球、台球、美式足球等29个在青少年中盛行的表演项目。此届盛会有来自131个国家和地区的7500多名青少年运动员参会。在首届世界青少年运动会上，举办了丰富多彩的体育文化和科学活动，如“青少年、科学和奥林匹克”世界论坛，“跑入21世纪的马拉松：体育反对艾滋病和吸毒”系列讲座，俄罗斯玩具节，世界青年交响乐团音乐会等。世界青少年运动会的所有志愿者都是青少年，赛会报纸也由青少年自己出版发行。当时的莫斯科市市长卢日科夫也因成功举办世界青少年运动会而获得奥林匹克金质勋章。
与EYOF仅是洲际性规模不同，首届世界青少年运动会显然是世界级的，而且直接得到了国际奥委会的支持和赞助。就其规模、体制、与国际奥委会关系以及得到的赞许而言，可以认为，世界青少年运动会已具备青奥会之体。
尽管世界青少年运动会原计划与奥运会一样每四年举行一次，且在夏季奥运会之前的一年举行，但实际上此次莫斯科世界青少年运动会成了空前绝后的、唯一的一届世界青少年运动会。世界上的一些体育强国，如美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚等都没有派出代表团参加此次莫斯科举办的首届世界青少年运动会，缺乏主流体育强国的积极响应可能是其难续下文、后继无赛的主要原因。由此也表明，从单纯竞技向竞技、文化和教育相结合的嬗变，有可能招致一些体育强国和利益集团的轻视乃至抵制。由此观之，后来国际奥委会对所属各国奥委会要求最少派出4人、最多70人参加青奥会的强制规定，则是为青奥会可持续发展所作出的重要制度性保障。
（三）澳大利亚奥林匹克青年节——青奥会之意
2001年1月10～14日，第一届澳大利亚奥林匹克青年节在悉尼举行（简称AYOF，首届原称悉尼奥林匹克青年节）。到2009年的第五届AYOF，已开设17个大项、190个小项的奥运会项目，来自五大洲，包括美、中、英、法、德在内23个国家的2200名运动员参加了此次奥林匹克青年节。AYOF是2000年悉尼奥运会的一项重要文化遗产，其举办初衷即在于：展示为2000年悉尼奥运会所修建的世界水平的比赛场馆；通过观看奥运会开幕式、颁奖仪式、运动员村等，为青少年提供类似奥运会的经历；提供无歧视环境、公平竞争和教育氛围，让青少年真实感受到积极和友好的精神；实施“干净生活、干净比赛”教育计划，为青少年运动员提供反兴奋剂教育；为有体育天赋的青少年提供参与最高水平的综合体育赛事的机会和经历。
正是在这个宗旨的指导下，AYOF举办了丰富的体育文化活动。
首先，实施了“澳大利亚奥林匹克大使”计划。请奥运冠军作为榜样和顾问，在运动员村和青少年同吃同住，向参赛者讲述和传授其参加奥运会的经历和感受，并在开幕式上扮演一些重要角色。
其次，开展了“干净生活、干净比赛”教育计划。向青少年运动员介绍体育运动中兴奋剂的复杂性及其危害。通过例证，让他们充分了解不使用药物提高比赛成绩的生理和伦理道德原因，以及兴奋剂检测过程和程序。帮助AYOF运动员提高对奥林匹克运动价值、精神和哲学体系的认识。
第三，实施了奥林匹克精神教育。AYOF强调比赛价值不在于谁获得了奖牌，而在于如何在比赛中把最好的一面表现出来。通过点燃火炬、升会旗、宣誓、颁奖等标志性元素教育，让运动员认识到AYOF的真正成功之处在于友谊、亲切、亲密和对彼此的支持。
第四，开展了丰富多彩的体育文化交流活动。例如：设立田径项目教育讲堂，探讨如何从青少年运动水平向成人运动水平发展等主题；进行篮球项目交流活动，AYOF大使AnnieBurgess、前奥运男篮教练BarryBarnes、巴塞罗那和悉尼奥运会裁判Bill Mildenhall等畅谈奥运会选拔、准备工作和比赛过程；开设皮划艇项目、激流项目学习班，通过录像向AYOF运动员们讲解比赛表现的评估问题等。AYOF极富创意地开设了多姿多彩的文化和教育活动，尤以“奥林匹克大使”、“干净比赛”、“教育讲堂”等创新内容为世人所称道。为此，我们认为AYOF应该对其后诞生的青奥会设立青少年文化和教育项目产生了间接的精神启发和直接的移植效应。可以认为，澳大利亚奥林匹克青年节最具青奥会之意。
二、青奥会的诞生
雅克·罗格先生于2001年当选国际奥委会主席后，便提出了举办青奥会的设想，旨在对青少年进行奥林匹克教育。与传统奥运会相比，青奥会将更注重教育功能，重视提高青少年运动员的反兴奋剂、预防艾滋病、公平竞争等意识，并为奥运会培养人才；在世界范围内举办一场奥运会级别的青少年赛事，参赛运动员年龄在14～18岁之间。直到2007年7月6日，这一提案在危地马拉共和国危地马拉城举行的国际奥委会第119次全会上终获通过。
至此，国际奥委会一致同意创办青奥会，并明确提出，青奥会分为夏季青奥会和冬季青奥会。青奥会不仅是一项体育赛事，更是一个文化交流和教育的平台，以对青少年进行奥林匹克价值教育，传承奥林匹克精神。
【第二节. 青奥会的目标】
一般意义上的目标概念是指企业或组织所指向的终点，而我们在此讨论的奥运会的目标是指国际奥委会这个组织针对推广奥林匹克运动所期望的成果。青奥会是奥林匹克运动大家庭中的新成员，其追求的目标与现代奥运会的目标存在一定的差异。
一、青奥会的目标
创办之初，国际奥委会便提出了青奥会的八大目标，即：将全世界的青少年运动员们集合起来，并为他们而欢庆，用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神；以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论；在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化；向世界各地的不同青少年团体推广奥林匹克精神；面对青少年，提升其体育运动意识和参与感；在奥林匹克运动发展中，为年轻人打造一个创新的平台；成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。
全世界的青少年人口占世界总人口的六分之一，青少年是世界的未来与希望，而奥林匹克运动在全世界范围的普及则离不开青少年的参与，未来的奥运会选手更需要从青少年中培养。可以说，数量庞大的青少年人群是现代奥林匹克运动得以快速成长的沃土。因此，国际奥委会在创办青奥会时就表示，要将全世界的青少年运动员都聚集起来，为他们庆祝，使他们在节日般融洽而欢快的气氛中分享世界各地的文化。与现代奥运会一样，青奥会也是一种带有规定性仪式的公众活动，通过火炬接力、开幕式、闭幕式、赛事以及各种文化教育等，提供给青少年一个文化共享的空间，具有特殊的文化感召力。作为奥林匹克运动的生力军，青奥会在对青少年的价值取向、价值导向、心理能力的培养上都有巨大的教化作用，更具有其他方式不可替代的独特的德育功能，对每一位参与青奥会的人而言，都是一种道德实践。
青奥会是奥林匹克运动的另一种推广形式，并以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。其创新之处在于看淡竞技而注重运动的教育和文化功能。青奥会创办的目的之一就是用教育的手段，让更多的青少年参与奥运会，感受奥林匹克精神，领悟奥林匹克内涵。青奥会将始终致力于教育青少年维持高尚道德标准，秉承公平竞争的精神，让其明白赛场上的欺骗行为不仅是对自身人格的玷污，而且也是对神圣的奥林匹克理想、整个国际社会和自己祖国的玷污。国际奥委会凭借青奥会这个平台，将体育活动与文化、教育、多媒体等各类活动相互结合，利用电子数字平台等最新的传媒，通过奥林匹克价值教育、青少年网站交流，以及举办会议和论坛等多种形式，建立一个真正的青少年社区，开展奥林匹克价值观的教育互动和论坛活动，讨论如何通过健康的生活方式，使青少年成为真正的具有体育精神的人。
二、与现代奥运会的比较
与现代奥运会相比，青奥会在参赛主体上更加突出了青少年群体，在赛会期间，更注重体育、教育与文化的融合，进一步弘扬奥林匹克精神，力求淡化竞技的功利性，推崇世界青少年的普遍参与，注重赛事的平台价值，希望通过青奥会赛事平台，实现世界文化的共享，实现对青少年的教育，以促进青少年健康生活方式与价值观的形成。
青奥会除了体育竞赛，更加注重在赛事举办期间的教育与文化活动。主办青奥会并不只是为了取得经济效益，举办国与举办城市还将会因此而留下一份影响深远的体育遗产。青奥会更多的是致力于为各国青少年选手打造友好交流和推广奥林匹克精神的平台。竞技不是主要的目的，比赛不设奖牌榜，重要的是促进不同文化、不同地区、不同语言和不同肤色的青年人之间的文化和友谊。作为一种带有精神与文化教育实践过程的青奥会，在颁奖仪式上只出现奥林匹克会旗和会歌，而不奏优胜者所在国国歌，不升国旗，意在淡化国与国之间的竞争意识，而强化比赛的国际性。
【第三节. 青奥会的原则】
所谓原则是指观察问题、处理问题的准则。现代奥运会自创办以来，已形成了基本的参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。作为21世纪新兴的体育赛事，青奥会办赛原则仍处于摸索阶段，除了举办体育竞赛之外，青奥会组织者们还将十分注重其教育与文化意义的实现。
一、青奥会原则
青奥会是国际奥委会专门为14～18岁青少年设计的综合性运动会。青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青少年运动员以组织一项具有高度竞技水平的赛事。此外，还开展教育与文化方面的一系列活动项目，旨在让青少年们从运动中收获健康的生活方式。
青奥会的原则主要有：
1. 创新原则
据国际奥委会研究表明，目前奥运会的电视观众平均年龄偏高，在未来的青少年中，有部分沉迷于数字构建的虚拟世界。青奥会的宗旨即在于吸引长时间坐在电视机前和电脑前的青少年，让他们认识体育运动的乐趣，进而为实现参加奥运会的梦想而努力奋斗。
青奥会的意义不仅在于运动，更重要的是对青少年运动员进行奥林匹克价值观、健康生活方式、快乐方式和社会责任的教育。国际奥委会主席罗格先生曾多次表示，年轻人对奥运会的态度是一个值得关注的问题。因此，他对创办青奥会情有独钟，而且希望能让更多的年轻人享受体育的乐趣，让他们成为未来奥林匹克事业的继承人。为此，国际奥委会通过青奥会除了为全世界青少年创设体育赛事外，还为参与选手开展了一系列的教育与文化活动，相比于比赛成绩和奖牌，更注重青少年的全面发展，这才是举办青奥会的真谛。
