什么是创意？
创意常常是表现你独特的观点，那是一种创造。
每个艺术创作都是“创造”，不是“拷贝”。
你何不换个角度？
今天下午我把好多画放在地板上，那些画都是附近中学生参加“中国人联谊会”端午绘画比赛的作品。
“真亏这些洋孩子，为了参加比赛，一定找了不少端午节的参考书看。”公公在旁边说，“不然怎么知道中国龙船是什么样子。”
当然也有些孩子显然只凭想象，心想“龙舟”一定像条龙，于是把西洋神话故事里的“喷火龙”画了进去。
也有些作品，一看就知道是中国孩子画的，因为除了龙船画得像，还在旁边写了好多中文字。
不过我不会因为知道是中国人而多给分，因为这是开放给各族裔的比赛。评的是技巧、创意，而非“族群的背景”。
我也不会因为有些人用艳丽的粉彩，有些人用淡淡的水彩，又有些人只用炭笔，而扣后者的分数。因为如果画得好，“黑白”也能胜过“彩色”。
正因此，这评审的工作真难，我站起来坐下去，走过来走过去，虽然挑出几张有代表性的作品，却难决定谁拿第一。
妈妈、婆婆和你都跑来了，每个人都表示自己的意见。你尤其欣赏一个中国学生画的水彩，说那最像龙舟竞渡，应该拿第一。
“如果你参加，你也会这样画，对不对？”我问你，“你也会在前景画很多观众，然后画水，再画水上一条条的龙船，对不对？”
你点点头。
但是我没给那张作品第一名。
当你知道我决定的时候，大声叫着问：“为什么？”
婆婆也说那张该拿第一。
我笑笑：“你们说得不错，我这样评，外行人，尤其中国朋友看，都可能认为不对。但是如果有内行人来看，就会知道原因了。”
我还对你说：“即使你参加，画成你欣赏的那张的样子，我也不会给你第一名。”
“为什么？”
“因为创意不够。”
什么是创意？创意常常是表现你独特的观点，那是一种创造。
所以我挑了那张看来好奇怪好奇怪的画。
他画了一个正面看的龙头、一个窄窄的船身，又画了两个正在挥桨的人和后面弯弯的船尾巴。然后是近处的白浪、旁边的龙舟和远处的水天一线。
说实话，我非常惊讶他能放弃一般人从侧面看龙舟的方法，而大胆地采取正面。他的观点特殊、技巧纯熟、构图美，色彩的安排又好，我当然给他高分。
孩子，你要知道在艺术的表现上，技巧是最容易学的，真正难的反而是观点。
观点就像画“龙舟竞渡”，你可以想自己是观众，画由岸上看到的场面；也可以想象自己在龙船上，画船上的景象；你甚至可以让自己像是一只鸟，飞到天空，从上往下看，看到一条条船，像是长长的小鱼，在水面破浪前进，四周则是一个个圆圆的“观众的头”。
除了画画，你在写作文的时候，也可以试着用不同的“观点”和“切入点”。譬如你写全班去植物园玩，可以按部就班地写——“今天早上我很早就赶到学校，因为我要去植物园，我们 九点钟在学校集合……”
你也可以从植物写起——“从小我就爱花，尤其爱荷花，今天我真兴奋，一下子看到好多好多荷花……”
你还可以倒着写——“平常我都是三点放学，但是今天五点才回家，虽然我既累又饿，但是我很兴奋，因为我们全班到植物园，享受了丰富的一天……”
你更可以从半路写起——“哇！看到那一大片绿、一大片粉红，我叫起来了！植物园的荷花多美啊！为什么我以前都不知道？”
这些例子不就像你由岸上、由水上、由空中看龙舟竞渡吗？
艺术是活的，有着无穷的自由，随你去想象、去创造。所以当你平铺直叙的基本技巧已经不错的时候，就可以尝试由不同的角度来描绘。
再回头看看那些参加比赛的图画吧！
你是不是也觉得惊讶，第一名的学生怎么会想到从那个特殊的角度看龙舟？
你是不是也有点佩服他了？
他成功了，对不对？
