第62章和青春期的逆反心理说“不”
岁月如流水，不断地逝去却又源源而来，唯有青春一去不复返。
——易卜生
晓峰决心要努力学习，期末考试打一个翻身仗，于是就在学校刻苦学习了一整天，晚上回家之后感觉疲劳，回想自己一天总算没有虚度，所以决定小小的放纵一下，先看一集电视剧再温习功课，于是怀着惴惴不安的心情看着电视，但是晓峰心里总是不踏实，总是感觉周围有几只眼睛盯着自己。晓峰越来越不安，终于下定决心不看电视要回到自己房间温书，就在他快要进房门的刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好复习。”瞬间，已经快要达到顶点的学习热情突然被浇灭，晓峰撅着嘴小声嘟囔着：“就冲你这句话，今天我不学习了。”
同学们，晓峰的故事是不是也在你们身上发生过呢？晓峰的心理变化就是我们常说的青春期的逆反心理。
其实，逆反心理并不是什么不可思议的东西。一般地说在以下三种情况下，容易诱发人的逆反心理：
1强烈的好奇心
当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只做出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起人们的猜疑、揣度、推测，以致不顾禁令地寻根究底或小做尝试。
2企图标新立异
中学生处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。中学生与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此中学生往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。
3特异生活经历
比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大异，变得粗暴、多疑、怪僻。
正是这些原因的存在，使得中学生经常以消极、冷漠，甚至敌对的态度对待学习和生活。
逆反心理在一定程度上是青春期学生思维活跃、自立自主意识增强的表现，但它毕竟是一种不健康的反常心理。逆反是一种单值、单向、固执、偏激的思维习惯，带有强烈的情绪色彩。它使人无法客观、准确地认识事物的本来面目，而采取一种错误的方法和途径去解决所面临的问题。如果逆反心理经常地、反复地出现，就会构成一种狭隘的心理定式，导致性格偏离和人格异常。最终对什么事都不感兴趣，对什么事都看不惯，丧失对生活的热爱和对理想的追求，严重妨碍中学生的成长发展。
那么，中学生要如何才能克服逆反心理呢？
1正确对待自我意识和独立意识
社会提倡青少年正确认识自我，提高独立生活、独立学习、独立思考的能力。但自我评价一定要尽可能准确客观，既不能过低，也不要过高。要正确处理独立性和依赖性的关系。本来，青少年特别是初三、高一的学生，正处在“心理断乳期”，正是想独立而又很难独立的时期，处理得不好，就可能产生两种结果：要么严重依赖他人，缺乏自主性、独立性；要么完全我行我素，拒绝别人，尤其是成年人的关心、管束、教育。
要正确处理好自我意识、独立意识，最关键的是提高自我素质，使自己走向成熟。学习，几乎是走向成熟的唯一途径。只是学习不仅是向书本学，还要向生活学习，向老师、家长、同学、朋友学习。
2认识提高文化素质、广闻博见是克服逆反心理的根本道理
一个对生活有着广博知识的人，凭直觉就能认识到逆反心理的荒谬之处，从而采用一种更科学、更宽容的思维方式。广闻博见能使我们避免固执和偏激，而逆反心理则使我们在最终认识真理之前走了许多弯路，当我们醒悟过来时往往太迟了。
3培养多向思维
逆反心理之所以存在，往往是由于中学生缺乏多方面认识事物的思维方式。遇事容易钻牛角尖，就会做出与常理相悖的事情。如果我们学会从事物大的各个方面去认识问题，善于站在不同的立场去分析问题，你就会发现，事情并不像我们想像的那么简单，也不像我们想像的那样复杂，只要冷静下来就会找到解决问题的最好方法。
4学会宽容
由于容易钻牛角尖，往往导致行为失常，这与中学生过分看重自我的内心体验不无关系。既然如此，我们何不宽容一点，大度一点，学会包容和理解他人的要求、行为。这样一来，你就会明白，无论是父母、老师还是我们自己做事都有一定的道理。成长中的我们更需要得到师长的指导和呵护，毕竟老师和家长比我们更有经验，批判事物的能力也更强。
5正确对待别人的误解和错误
人无完人，要善于原谅别人的过错和误解。宽恕别人是成熟的表现，而生气、对着干，是拿别人的错误惩罚自己。每个人都不能用对着干来表示、宣泄自己的不满、愤怒和对抗等情绪。像“你越说我越调皮！”“我恨死他了，还听他的话？”等，都不可取。
6三思而后行
在现实生活中，逆反心理有时也使我们吃尽苦头。有人便利用这点来引诱青少年，达到自己不可告人的目的，如传播黄色书刊、引诱其吸毒等。因此，我们做事要三思而后行，分清好坏，不要上当受骗。尤其是男孩子，喜欢追求新奇刺激，喜欢冒险，容易冲动，就更应明辨是非，不要因一时冲动而抱憾终身。
7运用想像力
逆反心理之所以大行其道，往往是利用了中学生缺乏对多渠道解决问题的想像力。解决一个实际问题用一个办法就已足够，但在问题未解决之前却存在着几乎是无限的可能性。如果我们的思想一旦被逆反心理控制住，那么我们的视野就会变得狭隘、短视和显得愚蠢。它使我们无法进行正确的思维和判断，让思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。当我们冷静地进行分析的时候，我们就会发现，我们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但“对着干”起码也使我们的思维同对方同样的狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的中学生来说，努力培养起自己的想像力是十分必要的，它有助于我中学生开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。宽容的思想方式和想像力是可以通过自我不断的思维训练来获得，它能激发出创造力。逆反心理是一种近乎病态的心理状态，如果你想有所作为，就必须经常性地进行这种自我训练。
