经过父母耐心细致的启发和开导，到了初二后学期，有一天史小楠跟妈妈说：“世界上美好的东西很多，想要全部都拥有最后只能是一无所获！”
父母知道女儿已经深刻地认识到了自己的问题，悬着的心终于放下来。从那以后，史小楠在时间的运用上再也没有让父母操过心。
那么，在女儿的学习过程中，怎样才叫会利用时间？怎样才算把时间用在点子上呢？
1.加强女儿对时间的认识
要想让女儿把有限的时间用在学习上，就要加强女儿对时间的认识。只有当女儿明白了一个学生该怎么做才算会利用时间，就能把宝贵的时间用在学习上，从而学习到更多的知识及提高学习成绩。如果孩子认识不到这一点，就会把许多宝贵的时间用到许多无用的地方，造成时间的大量浪费。这样的孩子在学业上将会一塌糊涂，在事业上也只会是一事无成，她们的一生只会虚度年华。
2.让孩子更懂得珍惜时间
当孩子明白了每个人的时间都是极其有限的，而在极其有限的时间内却要做许许多多的事情以后，自然就懂得该怎么充分利用时间，该怎么珍惜时间，从而在做事和学习中尽可能投入较少的时间做更多的事情，提高时间利用率。
教女儿客观地与他人比较
一个人该怎么看待自己与他人，这是每个人都会遇到的问题，它会影响到一个人对自己和他人的看法及态度。对于成长中的女儿来说，拿自己与同龄人比绝对没有什么错，关键是怎么比法。要是不客观地夸大自己、贬低别人，这样只会是夜郎自大。用这种方式树立起来的自信心，充其量只是盲目的自信，是吹胀的气球，维持不了多久，到头来只会是自欺欺人。相反，如果主观地夸大别人而否定自己，也是不对的，那就是盲目的自卑，是被自己的错觉所误导的结果，最后使自己失去竞争的勇气。
黑龙江理科状元孙超在中考考入哈尔滨三中后，由于该校是哈尔滨有名的中学，第一次入学的摸底考试时，她仅进入到年级的前40名。孙超立即就感觉着矮了许多同学一截，回到家里，常和父母讲××同学是数学天才，××同学语文功底好……一副甘拜下风的样子。完全失去了在初中时的那股子“傲气”。
孙超的父亲听她经常这么说，立即看到了问题：女儿从初中走进了强手如林的重点高中，竞争将会更加激烈，女儿需要有个重新定位的问题。如果此时不能把心态摆正，就很容易被埋没，搞不好甚至会打垮女儿的自信心！’
为了能让女儿客观地看待自己与他人，孙超的父亲开始和女儿一起分析优势。如女儿在学习中各科均衡发展，没有偏科现象，各科成绩都是名列前茅的，就是稍弱一点的语文也是中上水平，不像有些学生只是个别科目特别突出，而各科发展不均衡，况且这也并不说明对方有多聪明，只不过说明他们对这一科目的学习更有兴趣，投入的间更多，学习方法更对头。
女儿答题较慢，不像有些同学答题那么利索。可她这样答题也有优点，就是答题较稳，出错率低……就是这样在一项一项比较的过程中，孙超客观地看到了自己的优劣势，又客观地看到了别的同学的优劣势，自信心自然上来了。
然后，孙超的父亲又耳濡目染教女儿该如何取他人之长，补己之短，把自己的劣势也变成优势，这样在竞争中自然也就会胜出。孙超听到这些话后信心更足了。
可见，当孩子在某些方面感觉比不上他人时，一定要教孩子客观地对待他人的长处与优势。要让孩子客观地看到自己身上的长处和短处，同时也要客观地看到别人身上的长处与短处，取他人之长，补己之短，这才不失为上上之策。
最优秀的女儿也有情感的产生
在前面的章节中，我们具体讲了许多有关女孩子的情感问题。其实在女孩子进入青春期后，随着朦胧的性意识的产生，最优秀的女孩子也会对异性产生爱慕和好奇之心，这是很自然、很正常的生理和心理现象，家长完全没有必要大惊小怪。
青海高考文科状元陈珍有一年在临近中考的关键之时，母亲却意外地发现平时不爱说话的女儿有了一个所谓的“男朋友”。陈珍的母亲虽然心里很着急，可她的反应却很平淡。不像许多父母那样大惊小怪，一下子人为地加重了事情在孩子心中的分量。
陈珍的母亲先是冷静分析了一下事情的原因。她发现这是由于女儿的内心世界时常处在孤独状态所产生的一种很正常的心理需要，是为了寻找心理寄托和倾诉对象。其根本的原因是由于特殊的环境导致父母与孩子长期无法进行正常的心理沟通所造成的(陈珍上小学五年级时父亲去世，然后她离开了母亲，和奶奶、叔叔一起生活了三年，上高中前又回到了母亲身边)。
找到了问题的症结后，陈珍的母亲不仅没有将此事小题大做，更没有对女儿进行斥责和打骂，而是用很平常、很宽容的态度看待，并且开始悄悄地加强与女儿的心灵沟通。经过一个阶段后，这件事情也就不了了之，好像什么事情也没有发生过。女儿也顺利地考上了省重点高中。
与陈珍的经历类似的是陕西文科状元李锦在上高中时也有个男生追求她，让她心神不定。可初遇此事的她又不知道该怎么办，于是她就跟妈妈商量对策。李锦的妈妈在和女儿谈心过程中，首先明确大方向：现在是学习的时候，还是恋爱的时候？哪个轻、哪个重？当明确了学习的大方向后，剩下来的问题是该如何面对的问题了，是家长直接出面干涉？是让孩子躲避？还是让孩子直接面对？
家长直接出面干涉当然可以，可以发出一个强有力的声音，当然一定要把握住度，搞不好会招来该男生更进一步地追缠，问题会越演越烈，这显然不是什么好办法。让孩子直接面对，变被动为主动，主动把该男生找来把问题说清楚，把大方向摆明白。因为女儿已经是高中生了，可以在一定程度上独立解决这一问题了。
最后，母女俩商量好让李锦把该男生约出来，然后由妈妈跟他好好谈一谈。男生一听，吓得不敢来了。李锦妈妈见已经收到了预期的效果，就让李锦独立去解决这一问题。李锦和那男生谈话后，问题很自然地解决了。后来，该男生还给李锦写了一封信，为自己当时的幼稚之举表示欺意。
可见，孩子在发生早恋时，往往也正是孩子要进入中考或高考的关键时期，这个时候的孩子一旦陷入恋情之中，常常会影响到他们的升学，这也是许多家长害怕孩子早恋的一个主要原因。女孩子出现早恋，让父母担心的事情就更多了，他们害怕孩子失身，害怕孩子学坏等。家长在此时如果能用正确的方式来引导孩子，可以让孩子免受恋情的误导。
避免女儿怨天尤人
生活中，当女儿受到了所谓“不公正”的遭遇时，家长一定要引导孩子从自己身上找原因，让孩子客观地认识到在自己存在的问题，这样对培养孩子的自我反省能力大有好处。如果当女儿因生活中的琐事感到愤愤不平，做家长的也一味只从他人身上找原因时，将会使女儿在以后的生活中形成一种怨天尤人的坏习惯。
辽宁文科状元黄晓庆在小学二年级时，有一次选班长，她虽然获得了最高的票数，可由于她平时不太爱说话．性格较内向，老师只让她做了小队长。放学后，满肚子委屈的黄晓庆把小队长的袖标扔在路边……父亲看着女儿一副受挫后自暴自弃的样子，刚开始也为女儿的“遭遇”感到有些愤愤不平。想去找老师理论：“民主选举”已经通过了，老师凭啥不尊重民意？
可当他冷静下来后，觉得自己的想法有问题，应引导孩子首先从自己身上找原因才是上上之策。家长总是抱怨老师的不公，只会让孩子也学着家长的样子怨天尤人。
他跟女儿说：“这说明你做得还不够。如果你认为你有这个能力，就应该证明给别人看。如果你觉得委屈就放弃，那就真正证明了自己的软弱。”然后他和女儿一起分析了被老师刷下来的原因是因为她平时不爱说话，性格较内向，老师害怕她没有组织才能。在让女儿认识到了自己性格上的问题后，他还和女儿一起制定了改进方案。
