一名初一学生，学期成绩从全班第二降到第三，仅仅是退后一名。可是，父母对此很不满意，经常因为这件事责骂他。一天早晨上学时，父亲又骂他“不争气”。他实在想不通，仅仅退后一名就要遭这么多辱骂，以后要是再有退步，还有好日子过吗？于是，他喝农药自杀。幸亏抢救及时，保住了生命。
另一名初一学生，由于考试成绩不理想，害怕被父母责骂，私自涂改成绩册，把总分“提高”了28分。不料，老师发现了他的这一行为，并告诉了他父母。母亲狠狠骂了他一顿，他因此服毒自杀。
还有一名初三学生，她的成绩很好。考试时，别的同学为了要抄她的试卷，故意将她的考试座号挪到前排别人的位子上。结果，监考老师发现她坐了别人的座位，就认为她是作弊，不但要她写两份检查，而且要把她的成绩降为60分。这名女生担心自己会受处分而被取消中考资格，从而不能上高中、考大学。她觉得自己无法面对父母的责备和别人的流言蜚语，所以服毒自杀，并留下这样一封遗书：“我真的没作弊。”
是什么力量使这些少男少女有了自杀的勇气？我们除了要反思，必须加强对孩子进行挫折教育外，还要看到，这些孩子最终是死在了考分上。父母究竟给了孩子多大的压力，让他们甚至无惧死亡？面对孩子拿回家的考卷，父母又该以何种态度来面对？
有位父亲，看到孩子成绩下降很着急，于是就一味地批评、埋怨孩子。最后，孩子越来越没有自信，干脆落到了全班倒数第一名。
这时，父亲反而变得冷静了，对孩子说：“好了，你现在每往前走一步都是进步，再也不用怕哪个同学超过你了。好好努力吧！”没想到，这个孩子没有了压力，学习进步很快，信心越来越足，两个学期内成绩提高到了中上水平。
作父母的不妨学习以上的方法，给孩子创造一个轻松自如的环境，也许更能激发出孩子的潜力。如果父母过于计较分数，就会带给孩子紧张的情绪。父母要告诉孩子：“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了。”这才是恰当的教育方法。
这一天公布期末考试成绩，同学们都很紧张，大家围在一起议论道：“不知道这次能考多少分？要是考砸了，我妈非得把我唠叨死不行！”
“唠叨是好的，我最怕我妈揍我了，今早她还问我估计自己考了几分呢！”
“拿成绩的日子，是我最痛苦的日子。考不好的话，回家准没好果子吃。”
大家讨论得热火朝天，小东却一句话没都说，此刻他忐忑不安。不一会儿，成绩出来了，小东有两门课没考及格，他想：“唉，回去怎么和老爸交待呢？”
小东回到家里，走路慢吞吞地，爸爸一看就明白了几分：“没考好？”小东低声说：“嗯。”没想到，爸爸温和地说：“没事，分数不是最重要的，你只要努力了就好。爸爸不会责备你，咱们今天晚上好好谈谈，我帮你找找原因。”
小东原以为会挨批评，没想到爸爸这次这么善解人意。他感激地说：“您真是个好爸爸，我以后一定会加倍努力。”说完，他给了爸爸一个热烈的拥抱。
这位父亲的做法是对的，对待孩子不能操之过急。因为，人的智力、性格、气质各不相同，先天条件有很大的差异，接受知识的能力也有高下之分。父母不能要求孩子事事做到出类拔萃，要摆正心态，正确看待考试分数。
父母不要因为考试成绩不好，就忽略孩子的其他优点。比如，有的孩子成绩不好，但他乐于助人，人缘好。其实，这也是能力的体现。现在很多大学生，因为毕业后不能融入到工作环境中，整天郁郁寡欢，没有任何乐趣可言。可见，需要孩子进步的地方有很多，如果父母只把成绩盯在孩子的成绩上，孩子也许就会变成一个高分低能的人，那么，即使他以后读到博士，但如果没有生活和与人相处的能力，人生也一定不会幸福。
孔子在《论语》中提到：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说，一个孩子，应该首先孝顺父母，友爱兄弟，行为谨慎、守信，博爱大众，并时常亲近有德行的人。先把这些都做到了之后，再来学习知识。因为，一个人只要学会孝顺父母，懂得友爱兄弟，那他怎么会整天只顾自娱自乐，不去认真学习呢？
所以，当父母面对孩子成绩不好时，先不要盲目行动，不要打骂孩子，不要给孩子压力，要冷静思考问题到底在哪里，“治病治本”，只有把孩子学习不好的根源找到，才能真正解决问题。父母要想真正从根本上解决孩子不爱学习的问题，就要循着教育的根来思考。首先要抓紧培养孩子的德行，这样他才能自动自发地学习。
教子小贴士：
父母应该知道，还有比分数更重要的东西，那就是育人。如果加强了孩子德育方面的培养，他提高成绩也是指日可待的事。试想，一个事事想着父母感受的孩子，一个有着很强责任感的孩子，一定不会放任自己随波逐流。可是，究竟有多少父母能意识到德育的重要性呢？其实，这才是解决孩子成绩问题的关键所在。
教孩子学会勤俭节约
今天，许多孩子从小就感受到了太多的优裕生活，在生活学习的各个方面，父母都给他创造了足够好的条件，然而，这却容易让孩子产生惰性，从而不在学习上下功夫，在生活上也不能自理，反而在追求物质享受、自私、狭隘等方面倒是很“出色”。
美国石油大王洛克菲勒曾说：“富人家的孩子比穷人家的孩子更容易受到物欲、金钱的诱惑，教育好子女让家庭昌盛，并经久不衰比什么都重要。”这位富豪的教子态度值得当代父母学习，确实应该教育孩子以节俭为本。
美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，腰缠万贯的父亲只送给他一枚硬币作礼物，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上去闯一闯。”
后来，取得巨大成功的戴维·布瑞纳在回首往事时，他认为那枚硬币是父亲送给他的“最好的礼物”。
这样看来，即使家里很有钱，父母也要让孩子懂得节俭。节俭并不是不消费，而是提倡合理消费，反对孩子肆意挥霍和不道德地消费。因为，不管家庭贫困还是富裕，盲目花钱、浪费金钱永远都是不良品质的反映。
父母要让孩子知道，钱一定要花得有意义，真正做到物有所值。孩子现在怎样花钱，会直接影响到他将来的理财能力和习惯。如果他能养成节俭的美德，就意味着他具备了控制自己欲望的能力，也意味着他已经有了独立意识。作为孩子，应该知道勤俭的重要性，要从小养成勤俭节约的好习惯。关于节俭，古代圣贤给后人作出了很好的榜样。
三国时期的蜀国贤相诸葛亮在《诫子书》中写道：“静以修身，俭以养德。”勤俭总是相连的，所以，要让孩子学会爱惜东西，节约粮食，同时也要让他学会自己的事情自己干，尽自己所能帮助家人料理家务。
唐朝著名诗人李商隐说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”意思是，尽看前朝旧事，成功来自勤俭节约，而奢侈浪费最终会导致国破家亡。一句话概括了节俭对于国与家的重大意义。
北宋杰出史学家司马光在《训俭示廉》中说：“侈则多欲”，而“多欲则贪慕富贵，枉道速祸”。意思是说，一个人奢侈浪费就会产生很多种不好的欲望，而这种欲望多半会导致贪图享受，追求豪华，这样必然会因为行为不合正道而灾祸临头。
明朝著名理学家、教育家朱柏庐在《治家格言》中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是，一碗粥、一碗饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。这句话在告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。朱柏庐谆谆教诲下一代，要从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。他认为，千万不要把日常的事物看轻了，要知道父母谋求衣食的艰难，桩桩件件都来之不易。它包含着饮水思源、不要忘本的意思。
很多人可能认为勤俭的观念已经陈腐不堪，也正是在这种观念驱使下，“节俭”一词也渐渐被一部分人遗忘了。其实，这是非常不应该的。社会经济正在一片喧嚣声中高速发展，社会经济越发展，勤俭的社会功能就越大。
如果每个人每天节约1分钱，中国13亿人就能节约1300万元，一年就能节约大约50亿元，就能建起5000所希望学校，就能让近千万个失学的孩子重返校园。
可见，倡导勤俭节约对于一个泱泱大国多么重要！
“当用则万金不惜，不当用则一文不费。”华人首富李嘉诚对这句话理解最深，他曾说：“要我马上拿出一个亿，我面不改色。但谁在地上丢一分钱，我会立即捡起来。”李嘉诚用自己勤俭持家的实例告诉世人，勤俭在今天并不过时。
然而在今天，很多父母却没有对孩子进行节俭教育，从而导致了孩子奢侈浪费的行为。很多独生子女对物质的需求越来越大，穿名牌、摆阔气成为他们追求的重点。面对这种改变，很多父母感到无奈。一位母亲说：“孩子天天都吵着要穿名牌，不管吃的还是穿的，不给他买就和家长赌气。我就这么一个孩子，不答应他舍不得，答应他又太浪费，真是拿他没办法！”其实，孩子的这些奢侈浪费的行为，何尝不是父母纵容娇惯的结果呢？
一天下午，正是学校放学时间。校门外挤满了来接孩子的家长，很多家长都是开车来的，他们把学校围了个水泄不通，学校马路边一时间拥挤不堪。
几个孩子从校门里走出来，因为没有见到父母，就一边等父母一边聊起天来。他们对学校门外的车绘声绘色地谈论着，什么牌子的、什么型号的、多少钱、最多可以跑到多快、性能如何……听起来都挺在行。
其中一个男孩对另外几个说着他父亲的宝马车如何好，多么昂贵，这些车都差远了等等的话，还一副不屑一顾的样子。
过了一会儿，这个男孩的父亲来了，可是，他并没有开着宝马，而是开了一辆别的车。这时，戏剧性的一幕发生了，男孩一看父亲没有开宝马，感觉在同学面前很没面子，跟父亲急了，死活就是不上车。
父亲惊讶地问为什么，男孩振振有词地质问父亲，为什么没开宝马来，让他在同学面前没有面子。父亲愣了一会儿，对儿子说了一句：“真服了你了，好了，等着吧！”接着，开车扬长而去。
不一会儿，父亲开着一辆宝马车停在了校门口。在其他同学羡慕的眼光中，男孩趾高气扬地上了车……
故事中的父亲为了满足儿子的虚荣心，竟然不顾劳累回家取车。殊不知，这不是爱孩子，而是害孩子！男孩年龄这么小，就知道贪图虚荣，那他平时一定不会节俭。更严重的，可能还会视节俭为耻，以浪费为荣。
父母应该让孩子明白，节俭并不是小气，而是“世界通用”的一种美德，是做人的一种素质。
世界首富比尔·盖茨，日常生活非常简朴节约，他认为，不管是富足还是贫穷，一个人只有用好了他的每一分钱，他才有可能事业有成。
英格瓦·坎普拉德是世界知名企业瑞典宜家（IKEA）的创始人，他曾经一度超过比尔·盖茨成为世界首富。但他的生活却俭朴得难以置信：座驾是一辆已经驾驶了15年的轿车，乘飞机出行总是坐经济舱。有一位记者向他证实是否真的驾驶一辆破旧的沃尔沃汽车时，坎普拉德说：“它还很新呀，才用了15年。”在宜家，办公用纸必须正反面都要利用。坎普拉德这样做是激发宜家在全球的9万名员工重视节俭的美德。
沃尔玛的创始人萨姆·沃尔顿规定，所有员工都必须遵守节俭的经营规则。沃尔玛从来不在豪华商业区设分店，广告投入也少得可怜，用于办公场所的费用更比同等规模的企业少3/4。正是因为沃尔玛执着于节俭经营的理念，这家零售业航母才得以在全球所向披靡。
巴菲特被称为“有史以来最伟大的投资家”，他的生活准则就是“简单、传统和节俭”。他穿的西服是旧的，钱包是旧的，开的车也是旧的。但是他却获得了常人难以企及的成功。
很多日本人正在崇尚“清贫思想”，在用我国古代《菜根谭》上的格言管理企业。西方一些发达国家开始提倡“简单生活”，因为他们发现了简单生活所带来的快乐。节俭已成为一些经济发达国家的新时尚。
那些视节俭为耻的人，终究不能成大器。其实，节俭是一个人的重要品质，在今天这个时代，孩子只有懂得节俭，才能建设好家庭，才能创造一番事业，才能获得一生的成功。那么，父母怎样培养孩子节俭的好品质呢？
第一，给孩子做节俭的榜样。
培养孩子的节俭品质，也应该从父母做起。在节俭方面，父母从认识到行为都应给孩子做出好样子。节俭的美德是传家宝，在孩子身上应得到继承。
第二，试着改变孩子的消费观念。
父母应该注意让孩子改变一下消费观念，要让他树立节俭意识。要让孩子懂得，勤俭节约是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡，每一位有志气的孩子都应该静下心来，仔细咀嚼民族的这些传统精神“盛宴”，把这一传统美德发扬光大。
第三，教孩子懂得珍惜物品。
父母也要注意教育孩子珍惜物品，不浪费。让孩子懂得所吃、所穿、所用的都来之不易，都是人们用汗水和心血创造出来的。随意浪费就是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。
第四，让孩子体验劳动的艰辛。
让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。如果有条件，可以带孩子去参观工厂、农村的生产劳动过程，参观书籍、报刊的印制过程。孩子懂得这些，也会养成节俭的习惯。
总之，节俭是一种美德，父母应该教孩子养成节俭的好习惯。如果纵容孩子挥霍浪费的行为，久而久之会使孩子养成贪图安逸享受、不求进取的坏毛病，最终会害了孩子。
教子小贴士：
节俭持家并不同于普通的勤劳致富，这是两回事情。勤劳可以致富，但如果不能系统地、长时期保护财富，最后还是一无所有。因此，勤俭持家就是勤俭管理家的财富，最后达到能够致富，这是唯一可行的方法。所以，要从小开始培养孩子爱劳动、知节俭的好习惯。
附：父母不该说的类似的话
有时候，父母为了鼓励孩子，希望他考个好成绩，就以物质奖励为诱惑，结果，把孩子金钱、物质的欲望之门打开了，而且会一发不可收拾！害了孩子，也让父母大失所望，大大后悔。所以，为人父母者对孩子一定要慎用物质奖励，要善于找到替代方法。
不要再说“你要是考第一，我给你买……”，也不要说类似以下的话：
“考好了有奖哦！”
“你若能考100分，我就奖给你100块钱！”
“你只要考高分，我就带你吃肯德基。”
“考好了，给你的零花钱加倍！”
“如果考前三名，我就给你买礼物！”
“想去游乐园吗？考好了我就带你去！”
“考第一名，爸爸带你游三亚！”
……
